對高中體育有效教學(xué)方法的探究

朱艷莉

高中階段的學(xué)習(xí)歷來將語數(shù)外等科目排在第一位，而體育教學(xué)常常被學(xué)生所忽略。但是體育教學(xué)對于幫助學(xué)生擁有健康的體魄，促進學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的意義。因此，體育教學(xué)更加值得教師花費時間和精力去探究如何開展有效教學(xué)，繼而更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。那么，如何才能實現(xiàn)有效的高中體育教學(xué)呢？下面，筆者結(jié)合自身教學(xué)實踐來進行有關(guān)的方法探究。

一、讓學(xué)生認識到體育的重要性

任何一個有效性教學(xué)的開展都是建立在正確認識的基礎(chǔ)上的。而在當前的高中體育教學(xué)實施過程中，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的認識存在嚴重誤區(qū)。不少學(xué)生認為體育學(xué)習(xí)可有可無；有些學(xué)生干脆把體育學(xué)習(xí)時間用來學(xué)習(xí)其他科目。在這樣的情況下，要想提高高中體育教學(xué)的有效性簡直是天方夜譚。

所以，要想提高高中體育教學(xué)的有效性就要讓學(xué)生認識到體育教學(xué)的重要性，要讓每一個學(xué)生都認識到體育教學(xué)的實施對自身的全面發(fā)展有重要意義，并且是其他學(xué)科有效開展的基石。在這樣的前提下再來談高中體育的有效性教學(xué)才是可行的。

二、 激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的熱情

在當前的體育教學(xué)中，天氣晴好的情況下在室外開展體育教學(xué)活動，一旦遇到雨天或者其他影響室外教學(xué)開展的情況，各學(xué)校多開展放羊式的自由活動。

這樣的一種教學(xué)方式非常普遍，但是教師要想提高高中體育教學(xué)的有效性，就必須保證教學(xué)時間特別是體育室內(nèi)課教學(xué)時間的有效利用。在室內(nèi)開展體育教學(xué)活動，可以借助多媒體設(shè)備，即教師可以借助多媒體設(shè)備來播放一些精彩的體育比賽，最好是與平時的室外課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的比賽視頻，并且輔以精彩的講解，從而更好地激發(fā)學(xué)生對體育的熱情。

如室外課的教學(xué)內(nèi)容是籃球，那么教師可以提前在室內(nèi)課中播放籃球的教學(xué)視頻，在視頻的協(xié)助下預(yù)先講解具體的動作、姿勢要領(lǐng)，并且播放NBA的精彩賽事。通過這樣的方式，一方面是借助精彩的比賽來吸引學(xué)生，讓學(xué)生在觀看比賽，感受激情與競技魅力的同時激發(fā)他們對體育學(xué)習(xí)的熱情；另一方面，借助視頻來講解教學(xué)的動作要領(lǐng)，并且輔以比賽視頻將起到一個非常好的教學(xué)示范效果，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有初步印象，學(xué)習(xí)起來就會掌握得比較快。此外，這樣的方式也很好地將體育教學(xué)的時間充分運用起來，更好地激發(fā)學(xué)生對體育的熱情，從而更好地提高高中體育教學(xué)的有效性。

三、尊重學(xué)生的意愿靈活教學(xué)

學(xué)生是整個體育教學(xué)活動實施的對象，因此，教師在開展具體的體育教學(xué)活動中，應(yīng)該尊重學(xué)生的意愿。

尊重學(xué)生的意愿開展體育教學(xué)活動，主要包括尊重學(xué)生的意愿進行小組劃分；尊重學(xué)生的意愿開展多種形式的教學(xué)活動；尊重學(xué)生的意愿開展豐富多彩的體育活動。尊重學(xué)生意愿的高中體育教學(xué)活動，必將能很好地吸引學(xué)生參與其中。

四、運用豐富多樣的教學(xué)手段

體育這門學(xué)科因不受場地限制的特點，為采用豐富多樣的教學(xué)實施手段提供了可能。所以，教師完全可以在這樣有利的前提條件下借助多樣化的方式來吸引學(xué)生積極地參與其中。

如通過小組合作開展體育學(xué)習(xí)和練習(xí)，借助體育競賽提高學(xué)生的競爭意識，借助體育游戲活躍課堂氛圍……通過這些教學(xué)方式都可以達到事半功倍的效果。

如在“籃球教學(xué)”這個部分的教學(xué)過程中，教師可以讓學(xué)生自由組成合作學(xué)習(xí)小組，然后要求各小組之間進行三步上籃和傳球的訓(xùn)練和比賽。小組中的每一個隊員都要完成三步上籃、進球、傳球的練習(xí)，哪個小組完成的時間最短就為獲勝方。這樣不僅可以讓學(xué)生將所學(xué)習(xí)到的籃球運球、傳球、上籃的技巧進行反復(fù)有效的練習(xí)，還可以借助比賽的開展，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高課堂教學(xué)效率。

由此可見，讓學(xué)生認識到體育的重要性、激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的熱情、尊重學(xué)生的意愿靈活教學(xué)、運用豐富多樣的教學(xué)手段都是提高高中體育教學(xué)有效性的有效途徑。

參考文獻

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（責(zé)任編輯袁妮）endprint