基于B/S的作業(yè)提交及管理的交互平臺系統(tǒng)

杜小杰

摘要：隨著信息技術的發(fā)展，高等院校中的作業(yè)大都以電子文檔的形式分配及提交，但目前本院校沒有一個作業(yè)提交系統(tǒng)，導致學生提交作業(yè)混亂，同時老師不能及時的和學生溝通，很難及時掌握學生的作業(yè)情況及對學生作業(yè)的管理。針對這一問題，該文提出并實現(xiàn)了作業(yè)提交及管理的交互平臺系統(tǒng)。通過該系統(tǒng)學生可以方便的提交及查看老師分配的作業(yè)，同時教師可以快捷的了解學生提交作業(yè)的信息，并能及時給學生指點，回復學生的信息，和學生進行交流指導。

關鍵詞：ASP.NET；Visual Studio.NET；數(shù)據(jù)庫；B/S結構的交互平臺

中圖分類號：TP315 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）24-5664-03

Job Submission and Management of the Interactive Platform System Based on B/S

DU Xiao-jie

（Henan University of Urban Construction ，Pingdingshan 467036， China）

Abstract：With the development of information technology， job in colleges and universities are distributed and submitted mostly in the form of electronic document. But now our college without a job submission system， leading to the students to not correctlysubmit homework， at the same time， the teacher can't timely communication with students， it is difficult to timely grasp student's work and the management of student work.In order to solve this problem， This paper puts forward and implements the job submission and management platform for the interaction system.Through this system， students can easily submit and check the teacher assigned job， at the same time， teachers can quickly understand the student to submit a job information， and can give students guidance in time， reply to the student's information， and guiding students to communicate.

Key words： ASP.NET； Visual Studio.NET； the database； B/S structure of the interactive platform

隨著網(wǎng)絡化計算機信息技術的發(fā)展，各個專業(yè)技術都與計算機專業(yè)緊密結合，根據(jù)這一形式的發(fā)展，高校教師分配的各種作業(yè)都以電子檔的形式，一是方便教師傳達快捷，二是方便學生存儲并閱讀；學生的作業(yè)都以電子檔的形式提交，一是方便操作，提高學生的學習效率，二是方便學生提交；并且有的專業(yè)必需以電子檔的形式做作業(yè)，三是教師管理并批改學生提交的作業(yè)，同時可以和學生及時的交流。但是目前本院校沒有一個作業(yè)提交及管理系統(tǒng)，根據(jù)個人授課、收作業(yè)、批改作業(yè)、和學生溝通等存在的各種問題，每次分配作業(yè)、批改作業(yè)都要花費很多時間，最重要的是不能及時的把學生的作業(yè)信息反映給學生，不能和學生及時的溝通。因此，設計一個作業(yè)提交及管理的交互平臺系統(tǒng)成為一個亟待的問題，真是實現(xiàn)現(xiàn)在教育技術的信息化、網(wǎng)絡化發(fā)展。通過計算機信息技術來提高教學的效率，解決教學中存在的各種問題。本系統(tǒng)采用Visiual Studio.net2008，asp.net，SQL Server2000數(shù)據(jù)技術來實現(xiàn)本系統(tǒng)。

1 系統(tǒng)的設計思路

針對高等院校電子文檔形式作業(yè)的提高及管理存在的問題，結合目前高校教師和學生不能及時交流的問題，本文設計一種基于B/S結構，采用Visiual Studio.net2008，asp.net，SQL Server2000數(shù)據(jù)技術來實現(xiàn)本系統(tǒng)一個可以作業(yè)的提交、管理，并能進行交互的平臺。本系統(tǒng)采用前臺與后臺的結構，前臺主要功能包括實現(xiàn)學生的注冊、學生登錄、作業(yè)提交、作業(yè)評價等模塊。后臺主要功能教師或管理員登錄、學生管理、作業(yè)管理、作業(yè)批改等模塊，同時完成不同人員可以從不同的地點以不同的接入方式來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的訪問及操作，有效的管理訪問的權限及保護數(shù)據(jù)平臺，保證數(shù)據(jù)的安全性、正確性。

2 系統(tǒng)功能模塊的設計

本系統(tǒng)重點完成的任務是實現(xiàn)作業(yè)的提交及管理，創(chuàng)新之處是解決學生與老師及學生與學生之間的學術交流和作品評價。所以本文采用結構化和面向對象的技術，同時將本系統(tǒng)劃分為四個主要功能模塊：用戶管理模塊、電子作業(yè)提交模塊、電子作業(yè)管理模塊和交互評價平臺等，是整個系統(tǒng)設計目標明確，設計簡單，操作合理。本系統(tǒng)的功能模塊設計圖如圖2-1。其中各功能模塊的說明如下：

1）用戶管理模塊：此模塊主要完成對教師、學生和管理員的管理工作及相應的功能權限設置，使得不同的用戶有不同的權限及相應的操作，同時通過用戶管理可以查看目前在線及完成作業(yè)的學生有多少個，有哪些同學沒有注冊，使操作簡單、方便、更便于管理和數(shù)據(jù)的安全及數(shù)據(jù)的一致性。

2）電子作業(yè)提交模塊：本模塊主要完成學生選擇不同課程，提交相應文件格式提交作業(yè)，同時提交個人的相應信息到后臺數(shù)據(jù)庫中，同時提交作業(yè)可以和可以獲得一定的權限，即可以閱讀其他同學的作業(yè)，并給以評價。教師用戶可以及時的看到學生的相應信息，并對作業(yè)進行管理及評價。

3）電子作業(yè)的管理：此模塊主要針對教師用戶，教師用戶可以根據(jù)授課類別、學生班級、學生學號等信息來查看提交作業(yè)的詳細信息，同時可以進行在線評價評改，或者批量下載作業(yè)進行批改存盤。本模塊還可以對電子作業(yè)進行查詢、審核、修改或刪除等操作。能快捷的了解某個學生的提交作業(yè)信息及作業(yè)情況。

4）交互評價平臺：這個平臺是針對所有用戶的，只要是已經(jīng)注冊用戶，并已經(jīng)提交作業(yè)的學生都可以評價其它同學的作業(yè)，同時可以下載其他同學的做進行保存或學習，對于老師能及時和學生進行溝通，提出作業(yè)中存在的亮點和不足，促進學生的學習興趣，同時及時的相互溝通。在這個平臺具有權限的學生可以相互參考，相互評價，達到相互學習的結果。

3 系統(tǒng)實現(xiàn)

本系統(tǒng)采用網(wǎng)頁瀏覽的方式，通過掛載在網(wǎng)絡上，實現(xiàn)通過互聯(lián)網(wǎng)來讓每個學生及教師都能通過網(wǎng)頁登陸系統(tǒng)平臺進行操作。本文采用的技術是ASP.net+Visual Studio.net+數(shù)據(jù)庫相結合的方方案。Visual Studio.net為開發(fā)平臺提供給了包括設計、編碼、編譯調試、數(shù)據(jù)庫連接操作等基本功能和基本開發(fā)架構的服務器組件。使本系統(tǒng)在性能擴展及定制方面有了更好的提高。同時也基于ASP.net技術，為系統(tǒng)開發(fā)提供更靈活的開發(fā)平臺，縮短了系統(tǒng)開發(fā)的周期。SQL Server數(shù)據(jù)庫技術目前小型系統(tǒng)最具有代表性的，通過對現(xiàn)實系統(tǒng)功能的分析，設計出系統(tǒng)相關的數(shù)據(jù)表，提供一個關系數(shù)據(jù)庫的基礎平臺，所以本文以Visual Studio.ne作為開發(fā)平臺，以ASP.Net作為系統(tǒng)開發(fā)的技術支持，以SQL Server數(shù)據(jù)庫技術作為數(shù)據(jù)庫基礎平臺，來設計并實現(xiàn)電子作業(yè)提交及管理的交互平臺技術。

四個模塊的具體實現(xiàn)過程描述如下：

1）用戶管模塊

此模塊主要完成用戶的注冊、登陸，并且此用戶分為管理員用戶、教師用戶及學生用戶，用戶表的設定為教師用戶和學生用戶，管理員用戶表可以通過后臺進行操作，并分配不同的權限。用戶在登陸時需要設置密碼、驗證碼方可登陸系統(tǒng)。教師用戶可以對學生用戶進行查詢、添加、刪除等權限，管理員可以對學生進行其他用戶進行查詢、添加、刪除、更改密碼等操作。

2）電子作業(yè)提交模塊

此模塊的操作，只有在系統(tǒng)已經(jīng)注冊后才可以登錄系統(tǒng)，進行作業(yè)提交及管理，本模塊重點實現(xiàn)的內容如下：

l本模塊重點設計的是數(shù)據(jù)庫的設計，在數(shù)據(jù)庫設計中，作業(yè)提交的字段采用什么類型，本設計采用的doc、tar、ppt、jpg格式的文件可以上傳。

l提交模塊上需要設計學年的授課的課程，然后選擇相應的課程，然后進去提交作業(yè)，作業(yè)會根據(jù)學生的班級、學號、姓名以及日期，將電子當作業(yè)根據(jù)作業(yè)提交的類型存入數(shù)據(jù)庫，完成提交后，系統(tǒng)會自動顯示提交成功的字樣，操作完成。

l學生可以對已經(jīng)提交的作業(yè)進行瀏覽，或者學生可以多所提交作業(yè)進行刪除、下載、重傳。同時也可以查看到老師或其他學生對自己作業(yè)的評價，如果是tar的文件格式需要進行解壓查看。

3）電子作業(yè)管理模塊

此模塊根據(jù)系統(tǒng)首頁的用戶名及密碼、驗證碼進行登錄，此模塊主要針對教師用戶，登錄系統(tǒng)之后，可以點擊作業(yè)管理模塊，然后對作業(yè)進行管理，教師可以通過學年、班級進行查詢當前有哪些同學已經(jīng)上交作業(yè)，已經(jīng)上交作業(yè)的同學，會表格的形式顯示出學號、姓名、作業(yè)，同時在表格的最后一列顯示查看、下載、評閱等功能，教師可以對學生的作業(yè)進行查看、下載、評閱，點擊不同的按鈕就會進入不同的頁面進行操作。同時通過列表，也一眼能看出那些同學沒有上交作業(yè)。

4）交互評價模塊

這個模塊對所有的用戶都可以實現(xiàn)，只要是已經(jīng)上交作業(yè)的同學，或者教師用戶都可以對所提交的作業(yè)進行評價，并可以作者進行交流。

?對于學生用戶，如果已經(jīng)提交過作業(yè)，都可以通過字段：學年、班級進行查詢，然后在顯示出的作業(yè)列表中的作業(yè)，點擊作業(yè)評閱按鈕，就可以對此作業(yè)進行評價，同時學生還可以點擊交互評價按鈕查看最近多少人對你自己的作業(yè)做了評價，同時可以在線與其交流。通過此平臺可以提高學生的學習興趣，同時讓學術共享。

?對于老師用戶，教師首先可以作業(yè)管理平臺可以管理學生作業(yè)，及了解學生提交的信息情況，同時也可以通過管理平臺的作業(yè)評閱按鈕進入評閱頁面對學生的作業(yè)進行評價，并給予指點。其次，教師也可以通過交互評價平臺通過學年、班級字段進行查詢，然后對某個學生的作業(yè)進行評價，同時也能及時了解學生對自己的留言信息或與學生在線交流。提高學生與教師交互溝通的平臺，是提高教學平臺的一種途徑及手段。

4 結束語

針對目前本校收集及管理電子作業(yè)存在的問題，結合教學過程中教師與學生溝通時間少的特點，本文提出了一種可以讓教師與學生及時進行溝通，同時又可以很好方便學生作業(yè)的提交，減輕教師批改作業(yè)的負擔，具有創(chuàng)新方法及思路的優(yōu)秀作業(yè)作品的共享的系統(tǒng)平臺：電子作業(yè)提交及管理的交互平臺系統(tǒng)。此系統(tǒng)具有很好的適用性、靈活性、交互性，同時具有擴展更多的功能模塊。

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