2014高考押題：永恒的親情

劉祥

【名師押題】

閱讀下面的材料，按要求完成作文。

世界上最難隔斷的，是親情；最難公平的，也是親情。親情如水，有了堤岸的呵護，才會在既定的河道上緩緩流淌；親情如山，有了草木的蔭庇，才能守護住應(yīng)有的蒼翠和蔥蘢。親情需要付出，親情也需要回報?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”是親情；“誰言寸草心，報得三春暉”也是親情。

要求自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

【押題理由】

親情是永不過時的寫作主題。無論是什么身份、什么境況、什么生活態(tài)度的人，面對親情這一話題時，都會有萬語千言傾訴。高考作文，要保證所有學(xué)生都有話說，除卻人生價值意義之類的命題外，親情自然是最值得關(guān)注的主題。近十年中，人生意義的主題，已經(jīng)考了太多次，親情的主題，卻很少涉及，自然應(yīng)該引起關(guān)注。另外，今年春晚的一曲《時間都去哪兒啦》，也在全社會勾起了超乎尋常的親情熱?；谶@樣的理解，我們認為，本命題在確保人人有話說的前提下，又能夠關(guān)注社會熱點，能夠弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，能夠傳遞社會正能量，值得作為考試作文使用。

【命題解析】

這是一則暗藏機巧的命題材料。材料中的機巧，在于雖表現(xiàn)親情、贊美親情，卻又為親情附加了一些特殊的條件。

審讀材料時，需要對這樣的三個句子特別留心：“最難公平的，也是親情?！薄坝H情需要付出，親情也需要回報?！薄啊l言寸草心，報得三春暉也是親情。”材料中的這三句話，其價值在于為“親情”類的文章的立意另辟了一條路。它不再滿足于用文字表現(xiàn)母愛、贊美奉獻，而是將視角轉(zhuǎn)換到了親情中的“公平”和“回報”上。也就是說，依照這則材料寫作一篇以親情為主題的作文時，就不能只將著眼點放在父母對孩子的無私的愛這一常態(tài)化的思維之上，而是要轉(zhuǎn)換思維角度，從親情需要回報、需要公平這一新的立意切入，讓老話題擁有新思考、新意義。

把握住這個機巧后，再看這篇文章的構(gòu)思。所有的文章，都應(yīng)該著眼于表現(xiàn)生活的真情實感。要讓本主題的作文有看點，就需要在貼近真實生活的前提下，善于創(chuàng)設(shè)矛盾沖突。這里的矛盾沖突，既可以體現(xiàn)為情感付出的不對等，又可以體現(xiàn)為外在行為和內(nèi)在情感的錯位，還可以體現(xiàn)為面對自然規(guī)則的無奈與懊惱。當(dāng)然，如果能夠?qū)€體的親情故事，和時代發(fā)展的潮流趨勢相結(jié)合，讓人物的情感變化和社會的風(fēng)云變幻相融合，則文章又進入了更高的境界。

精彩片段鏈接

片段一

嬸嬸問：“你娘沒說什么？”我說沒有，她給我?guī)Я耸畮讉€野鮮桃哩。嬸嬸兩手一拍：“壞了，壞了，可能就壞在這野桃上。”嬸嬸為我請了假，我們沿著山路往回找，回家的路上確有幾棵野桃樹，因長在峭壁上才得以生存下來。

我們同時發(fā)現(xiàn)了一棵桃樹有枝丫折斷的痕跡，腳下是百丈深淵。嬸嬸看了看我，說：“我們彎到峭壁底下去看看吧！”我說：“嬸嬸，您別嚇我，我娘不會……”嬸嬸不容分說，拉著我就往山谷里走……

娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手里還緊緊攥著一個，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。我悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住娘，說：“娘啊，我的苦娘啊，兒悔不該說這桃子甜啊，是兒要了您的命。娘啊，您怎么不答應(yīng)我？您活著沒享一天福啊……”我將頭貼在娘冰冷的臉上，哭得漫山遍野的石頭陪著我落淚……

【名師點撥】

十幾個野桃，一條鮮活的生命，不對等的比較中，親情無遮無擋地流淌而出?！拔摇钡难孕?，又進一步渲染了“子欲養(yǎng)而親不待”的無盡哀傷。尖銳的矛盾沖突中，親情的主題得到了提純與升華。

片段二

我不知道他的身體何時開始出現(xiàn)了問題。他永遠都是夜里兩點多鐘便起床開始一天的勞作。沒退休時是忙著單位里的早餐，退休后是忙著家里的小吃店的生意。他說他要攢夠祖母養(yǎng)老的所有費用，免得他離開塵世后，祖母成為我們的生活負擔(dān)。為了這樣的心愿，他如永不停歇的陀螺，一直運轉(zhuǎn)到生命的最后一息。

只有在他終于不再張開蒼老的雙翅為我遮風(fēng)擋雨之后，我才陡然發(fā)現(xiàn)，他才始終是我生命中張著雙翅飛翔的天使。他用他一生的厚愛，將我一點點引領(lǐng)到善良與博愛的道路上。他沒創(chuàng)造出一句精彩的名言，卻把我這粒麥子培育成了一個知道自己為何而生長的生命。

【名師點撥】

娓娓道來中，既高度概括了主人公的生活、思想與情感，又揭示出主人公的品行對“我”所形成的巨大影響。這樣的內(nèi)容安排，讓親情轉(zhuǎn)化為傳遞人生經(jīng)驗和道德情感的重要紐帶，也就極大地豐富了親情的內(nèi)涵，賦予了親情以重要的育人功能。

突圍角度一：親情需要理解和愛

【名師支招】

生活中，人們往往習(xí)慣于誤讀親情，以為長輩對晚輩的付出，永遠是一種應(yīng)該。這樣的誤讀，往往會使得晚輩一邊安享著長輩們辛勤勞作而換來的幸福果實，一邊還不停地抱怨長輩們對自己的不理解。卻不知，長輩們也需要情感的滋潤，需要晚輩的理解、尊重和愛。

從晚輩不懂得回報長輩這一角度進行構(gòu)思，便抓住了當(dāng)下生活中司空見慣的現(xiàn)象，有利于從熟視無睹中挖掘出新的意義。只要內(nèi)容處理合乎人情人性的需要，則這樣的文章，就能夠給讀者帶來深刻的反思，促使讀者省察自身的行為。如此，文章也就有了鮮明的現(xiàn)實意義。

【佳作片段】

二叔全家定居淮安，除逢年過節(jié)，很難回來一趟。這也就加深了爺爺奶奶對小弟的疼愛。

吃完飯，臨行，二嬸讓小弟親一親大家，以作告別。

爺爺正在院子里往二叔的車里塞這塞那，聽到這話，趕緊往客廳走。廳前有幾級臺階，爺爺腿瘸，這幾級臺階成為他的障礙。

我看見他將右手搭在那條殘腿上，很小心地先讓殘腿邁上臺階，繼而很用力地讓那條健康的腿緊跟著邁上臺階，以保持身體的平衡。在邁下一臺階前，他緩緩地吸入一口氣，又緩緩地呼出，再重復(fù)之前的動作。他的那條傷腿微顫著，本來就黝黑的臉，因為用力而變紅，使他顯得更丑了。但在整個過程中，他的臉上都漾著笑，是那種很幸福很幸福的笑。endprint

終于登上臺階，他沒有停頓一下，就彎下瘦小的身子，朝向弟弟，伸出他的手臂，露出一雙粗糙難看的手。他笑著，眼角的皺紋親密地擁在一起。他輕輕喚著：“寶寶，親一下爺爺，好不好？”

弟弟遲疑地看了看爺爺，很快速地把手背到身后。二嬸也喚道：“寶寶，快去親一下爺爺?！?/p>

弟弟漲紅了臉，輕輕地搖了搖頭。

爺爺臉上的笑瞬間凝固了，但他不想讓弟弟為難，他又笑起來。更為艱難地走下臺階。

看見爺爺走出客廳，二嬸問弟弟為什么不親爺爺。弟弟嘟起小嘴說：“爺爺又老又臟，我不想親！”媽媽他們都為弟弟的天真笑起來。

我卻很難過，一個人靠在門邊，卻突然發(fā)現(xiàn)爺爺正倚著墻，抽著一支劣質(zhì)的煙，深深地吐出一團團灰煙。那煙訴說了他作為一個老者的悲哀……

此時，那和爺爺?shù)哪橗嬕话闵钸h的天空里，有兩只黑色的小鳥輕輕地從我們頭頂掠過，繼續(xù)著它們快樂或不快樂的生活。

（《你的吻對他很重要》江蘇省儀征中學(xué)

高一（1）班 胡彩曦）

突圍角度二：親情當(dāng)中出現(xiàn)的矛盾

【名師支招】

總有一些時候，因為一些無法克服的困難，我們無法將生活和孝心完美地融為一體。于是，面對那些曾經(jīng)山一樣健壯身體的日漸老去，面對他們獨守家園的孤獨凄涼，面對他們的體弱多病，身為子女的我們，一方面時刻為他們的健康擔(dān)憂，一方面又不得不離開他們，去為自己的一份前程而拼搏。于是，矛盾便出現(xiàn)了。這樣的矛盾，既是家庭生活的矛盾，也是整個社會“老有所養(yǎng)”的矛盾。寫作親情文章時，抓住這種老人孤守空巢、子女無力贍養(yǎng)的沖突，便讓原本屬于個體的親情故事，轉(zhuǎn)換成了社會性的熱點問題，文章的意義便豐富多了。

【佳作展示】

最后的壓歲錢

□江蘇省儀征中學(xué)高一（1）班 趙 敏

除夕快到了，媽媽讓我去給爺爺送節(jié)禮。

暮色四合之際，我走在平直的水泥小道上，心里卻懷著不安，更多的還有愧疚。因為一些原因，我們家離爺爺家比較遠，所以平時只有節(jié)假日能回來看看爺爺。很早就聽說爺爺病了，從去年夏天開始，先是氣有些喘不過來，后來呼吸順暢了，骨質(zhì)增生又來了；再后來便是咳嗽。就這樣，一個病接著一個病地折磨著他。如今，雖然身上不痛不癢的，人卻有些糊涂了。有時認得人，有時又不認得人。

而我，卻總不愿相信。爺爺雖已八十六歲了，身子骨卻一直很硬朗。別人都說他不像八十多歲的人，而像七十歲的人。燒菜，做飯，看電視，聽?wèi)蚯?，爺爺生活得井井有條，生活得多姿多彩。不時地，還會蹬上他的老式自行車，外出閑逛，和別的老頭三五一群地聚在一起，談天說地，談國家政治，談新聞時事。

想著，走著，月白色的路燈照著我前行的路，很亮。使我老遠便看見爺爺屋里瀉出的燈光，橘黃色的，有些昏暗。進了屋，便置身這片橘黃中，暖暖的，像小時候奶奶燒火時，抱我坐著時面對著的灶中的火。老式的板床，紅漆漸漸脫落了的長桌、衣柜，一切還是我小時候的模樣。只是如今電視機靜默著，收音機也閉了口靜立著。

燈光中，爺爺倚著墻，坐在床榻邊，眼神無力，被病痛折磨得只剩皮包骨了。布滿皺紋的臉，如同那老松的樹干一般。奶奶陪坐在旁邊的老藤椅上，她比爺爺還大兩歲，滿臉的皺紋被橘黃的燈光浸染著，像鍍了金一般。

我極力克制住眼淚，拿出兩百元：“媽媽說您這兒禮品吃不完，就給您錢吧?！睜敔斢醚凵袷疽饽棠?，奶奶顫巍巍地拄起拐棍坐到床邊來，將我給的錢又硬塞回我的手中。看了奶奶做的，爺爺又艱難地舉起手，從口袋里掏出錢來，一張，又一張，拿出，擲在床上，似乎每動一下都如力扛千斤一般。復(fù)又身子極力前傾，撿起那兩百元，抓過我的手，用盡最后的力氣塞進我的手中，之后身子便又一下子倚在墻上。

“這是我最后一次給你壓歲錢，你要收著?！睜敔?shù)穆曇魶]有往常和別人閑聊時的鏗鏘剛勁，有的盡是沙啞憔悴。爺爺仍舊絮絮地說著：“晚上放學(xué)回來騎車慢點沒事，不要快。你要好好上學(xué)，我是見不到你上大學(xué)了，我也不能再幫你養(yǎng)花、養(yǎng)雞了……”我強忍著，連聲應(yīng)著，一旁是早已不住地用手擦眼睛的奶奶……之后，便是許久的沉默……

走出門去，我再也忍不住了。抬頭是黑黑的天，月白色的路，燈光也不那么亮了，亮的是我背后的橘黃色的燈，我知道那是爺爺?shù)钠谂?，想讓我們多回來看看他，可是父母奔生活的無奈我也能理解，我的眼淚不由自主地掉了下來。

更多押題鏈接·2014高考作文大猜想：

一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有人說：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”也有人說：“松生淮南是為松，松生淮北仍是松。”

有人說：“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特?！币灿腥苏f：“一千個讀者眼中的哈姆雷特畢竟都是哈姆雷特?！?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

二、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

近年來在網(wǎng)絡(luò)上流傳著以下兩句名言：

（1）百年前躺著吸鴉片，百年后躺著玩手機，姿態(tài)有著驚人的相似。

（2）世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在玩手機。

請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。

要求：自選角度，自定立意，自擬題目。 除詩歌外，文體不限。不少于800字。不得抄襲，不得套作。

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