用信念撐起生命之脊

喬瑞民

熱點(diǎn)素材1 鋼鐵是這樣煉成的

2014年3月31日，中宣部授予朱彥夫同志“時(shí)代楷?！钡臉s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。朱彥夫14歲參軍入伍投身革命，在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上失去了四肢和左眼。在和平建設(shè)時(shí)期，他主動(dòng)放棄榮軍休養(yǎng)所的特護(hù)待遇，回到家鄉(xiāng)山東省沂源縣擔(dān)任村黨支部書(shū)記長(zhǎng)達(dá)25年，把一個(gè)貧窮落后的小山村，建成了遠(yuǎn)近聞名的先進(jìn)村。退休后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，完成了自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《極限人生》和《男兒無(wú)悔》。他說(shuō)：“人活著，就得奮斗；奮斗著，就是幸福；奮斗不止，幸福就不斷！”年逾八旬的朱彥夫用信念支撐起脆弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的生命之脊。

精彩速用

話題1 珍視生命

用法：提煉要旨，拓寬視野

生命是大自然的奇跡，生命因抗?fàn)幎鹳F。描寫(xiě)生命，是文學(xué)永恒的主題。素材所呈現(xiàn)的主題就是“用信念撐起生命之脊”。認(rèn)真咀嚼、品味該則素材，極易發(fā)現(xiàn)文題中意義顯豁的中心詞語(yǔ)和較為明顯的中心。發(fā)現(xiàn)了這些，就找到了據(jù)以立意的突破口。

怎樣才能把素材運(yùn)用得靈活豐富呢？這其中有以下規(guī)律可循：①展開(kāi)聯(lián)想與想象的翅膀。②形式上多用并列式的句和段。③設(shè)法化抽象為形象。選用歷史或生活中的場(chǎng)景、現(xiàn)象來(lái)表達(dá)抽象的事理，抑或用比喻、象征、借代、擬人等手法來(lái)托物言志，借物抒懷。④要有厚實(shí)的語(yǔ)言積累。

素材提示：“上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”，厄運(yùn)只是一道坎，走過(guò)去了便是陽(yáng)光。鮮明的主旨還需要用好的形式構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景，以滿足讀者的閱讀欲望而流連忘返。不妨用小小說(shuō)的形式來(lái)反映社會(huì)中某一群人的價(jià)值取向或?qū)ι目捶ǎ嗫捎猛挼男问絹?lái)講一株幼苗的奮斗史，還可以用劇本的形式上演一出曲折的故事，來(lái)展現(xiàn)生命的精彩。

話題2 精神突圍

用法：網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖，喜聞樂(lè)見(jiàn)

樓主夢(mèng)夢(mèng)發(fā)帖：親愛(ài)的各位貼吧吧友們，大家好！我是夢(mèng)夢(mèng)，我們這次的作文題目是《成功之花長(zhǎng)在備受挫折的土壤中》，請(qǐng)各位吧友幫忙推薦幾個(gè)有關(guān)備受挫折而成功的例子。懸賞分：100分。

5樓“荏苒年華”回帖：西漢史學(xué)家司馬遷慘遭宮刑，身體和精神受到雙重打擊，但他沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有一蹶不振，而是毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，立志用筆下的文字體現(xiàn)個(gè)人生命的價(jià)值。他廢寢忘食，筆耕不輟，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的走訪，終于完成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨制《史記》，從而名垂千古。推薦理由——面對(duì)生命中的挫折，要學(xué)會(huì)用精神突圍。司馬遷把挫折當(dāng)作動(dòng)力，讓自己獲得了生命的輝煌，從而青史留名。

素材提示：假設(shè)情景，樓主“成功之花長(zhǎng)在備受挫折的土壤中”可謂素材主旨的高度提煉。5樓吧友所列舉的材料和附帶的“推薦理由”，可謂“擺事實(shí)，講道理”以理服人的有力印證。endprint