主編大叔:歡樂的暑假到啦!江蘇南通崇川學(xué)校三年級(jí)的同學(xué)們在老師和家長的帶領(lǐng)下,重新玩起了老游戲。大家在游戲中釋放天性、舒展靈性;在溫馨的親情中傳承文化、快樂成長。誠如張洪濤校長所說,沒有游戲就沒有童年,讓我們一起回到真正屬于自己的精神家園!
游戲正式開始。我兩手拉著腳脖子,生怕犯規(guī),因?yàn)橛螒蛞?guī)則是用一條腿站立,用另一條腿的膝蓋攻擊對(duì)方。再看看媽媽,只見她兩手背后站得穩(wěn)穩(wěn)地,正沖我一臉“壞笑”呢。突然,媽媽“殺”了過來,我警覺地往后跳了跳,然后開始反擊。我趁媽媽不注意的時(shí)候跳到她身后,猛地一擊。我以為媽媽必輸無疑,可沒想到她像跳芭蕾舞一樣,柔軟地將身子一仰、一起,竟瞬間重新站穩(wěn)了!“哇,媽媽好厲害啊!再這樣下去我肯定會(huì)輸?shù)摹!蔽也唤蛋到锌唷9徊怀鑫宜?,媽媽一回?fù)?,我就被擊倒在地?!鞍。 蔽覒K叫一聲,剛剛還手舞足蹈的媽媽見勢不妙,趕忙掏出手機(jī)給爸爸打電話,然后開溜了……(陶歆喆)
我來考證:撞拐,北方也稱為斗拐,南方則多稱為斗膝。據(jù)考證,撞拐起源于5000年前,來自于一種假面具舞蹈——蚩尤戲。基本運(yùn)動(dòng)形式是一腿獨(dú)立,另一腿盤屈胯前,雙手或單手握住腳踝,使膝蓋向前突出,以單膝攻擊對(duì)方。被擊出場外、雙腳落地或失去平衡倒下的為輸。不允許用頭和手(包括手臂、肘關(guān)節(jié)等部位)進(jìn)行攻擊。
準(zhǔn)備好彈珠,只見爸爸先把彈珠輕輕地放在地上,然后瞇起一只眼睛,手做成“OK”的手勢,最后食指脫開大拇指的束縛,猛地打在彈珠上。只見那顆彈珠立即朝著我的彈珠撞來,一聲清脆的撞擊聲過后,兩顆彈珠都跑到墻角去啦!后面幾輪,爸爸都以同樣的方法擊敗了我。我只剩最后一粒彈珠了,爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)地說:“我是戰(zhàn)無不勝的,你就等著輸吧!”這話倒提醒了我:不能強(qiáng)攻,只能智取!于是,我以彼之道還治彼身——用爸爸對(duì)付我的方法展開反攻。果然,到最后,我竟然反敗為勝了!(劉知書)
我來考證:打彈珠也叫打珠子,是兒童游戲中的老字號(hào),在20世紀(jì)六七十年代流傳最廣??梢砸粚?duì)一單挑,也可以數(shù)名玩家一起進(jìn)行。玩法通常有兩種,即出綱或打地洞。前者玩法是在地上畫線為界,誰先把對(duì)方的彈珠擊中(吃掉)為贏,這有點(diǎn)像打桌球。后者則是事先在地上挖出幾個(gè)洞,先把彈珠打進(jìn)洞里的一方為贏,這與打高爾夫球又有幾分相似。
我和媽媽來到樓下的一大片空地上,我先用粉筆畫了一個(gè)漂亮的房子,再撿一顆石子放在門旁當(dāng)做“鑰匙”,然后和媽媽猜拳決定誰先跳,結(jié)果令我很開心。我撿起“鑰匙”,小心地扔到寫著數(shù)字“1”的那格后,便像小兔子一樣,一蹦一跳地順利撿回了“鑰匙”。輪到媽媽了,她非常熟練地將“鑰匙”扔出去,“鑰匙”乖乖落到了1號(hào)房間里。正在我羨慕媽媽的動(dòng)作如此熟練的時(shí)候,她卻不小心踩到了線!看著媽媽那懊惱的表情,頓時(shí),我贏的信心更強(qiáng)烈了。
激烈的新一回合又開始了,我吸取媽媽的教訓(xùn),小心翼翼地丟“鑰匙”、“爬樓梯”,一直贏到最后……
跳房子真好玩!我一定要和媽媽多玩幾次,重溫她的童年。(張依拉)
我來考證:跳房子,又稱跳格子,玩家在地面畫好的圖上按數(shù)字跳過所有格子(通常有九格)。圖形通常為房子的形狀,因而得名。跳房子在20世紀(jì)50年代至80年代相當(dāng)流行,甚至在兒童游樂場、公園和學(xué)校操場等地方,都會(huì)有跳房子的位置。有時(shí)就算在一塊空地上,只要有一根粉筆或樹枝,小朋友們也會(huì)在地面畫上房子,然后一起跳。
主編大叔:你的爸爸媽媽小時(shí)候玩些什么游戲?暑假里,快帶上他們一起回到童年吧!此外,我也要邀請你們參與每期的話題討論,歡迎你們積極投稿哦!快將你們驚奇的新發(fā)現(xiàn)、時(shí)鮮的新素材、獨(dú)特的新感受寫出來,與全國的小伙伴們分享吧!
創(chuàng)新作文(3-4年級(jí))2014年8期