淺析籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)

劉明路

摘 要： 隨著社會(huì)的發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)已成為全民體育中不可缺少的一部分，作為一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)精神與球隊(duì)實(shí)力的關(guān)系越來越緊密?；@球集體的作用是重要的，是全隊(duì)獲勝的基本。如何更好地培養(yǎng)隊(duì)員的籃球團(tuán)隊(duì)精神是他們團(tuán)結(jié)一致獲得比賽勝利的前提，在籃球比賽中團(tuán)隊(duì)的默契程度可以使比賽有更高的觀賞度；注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)可以培養(yǎng)隊(duì)員的整體協(xié)作精神；團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)能在隊(duì)員的心理健康方面發(fā)揮積極作用。籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)可以使隊(duì)員學(xué)會(huì)與人相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后比賽的勝利打下良好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞： 籃球運(yùn)動(dòng) 團(tuán)隊(duì)精神 培養(yǎng)方法

籃球運(yùn)動(dòng)要求全隊(duì)是一個(gè)相處融洽、互助互愛的群體，只有這樣才能提高隊(duì)伍的整體作戰(zhàn)能力；為了更好地提高籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的整體作戰(zhàn)水平，我們要加強(qiáng)籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，使籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展。以前的籃球太不注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，只是根據(jù)教練的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行比賽。而有時(shí)隊(duì)員之間的矛盾會(huì)導(dǎo)致教練的戰(zhàn)術(shù)難以運(yùn)用，隊(duì)員的相互不配合是最主要的因素。所以培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神非常必要。

1.研究方法

1.1文獻(xiàn)資料法

通過查閱大量資料，研究團(tuán)隊(duì)精神的重要性及培養(yǎng)方法。具體方法為在學(xué)校的圖書館里查閱書籍，以及通過上網(wǎng)查閱資料。

1.2邏輯分析法

通過對籃球?qū)I(yè)隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行調(diào)查，采用文獻(xiàn)資料法進(jìn)行整理。

2.結(jié)果與分析

2.1籃球團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)取決于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和活動(dòng)組織者

作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要嚴(yán)格按相關(guān)程序辦事，體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)程序性很強(qiáng)的活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)程序，是營造良好氛圍、團(tuán)結(jié)協(xié)作、培養(yǎng)和建立大團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)，更是整個(gè)活動(dòng)順利開展的基礎(chǔ)?；顒?dòng)的組織者要建立一套有效的、科學(xué)的活動(dòng)規(guī)則和監(jiān)督約束機(jī)制，它是比賽圓滿舉行的必要條件，也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的保障。首先要建立有效監(jiān)督和約束機(jī)制，營造團(tuán)結(jié)奮斗的氛圍，使團(tuán)隊(duì)隊(duì)員配合默契，“心有靈犀一點(diǎn)通”。還要避免不必要的失誤，尊重每一位成員，讓每一位隊(duì)員都學(xué)會(huì)包容、欣賞、尊重其他隊(duì)員的差異性，使全體隊(duì)員產(chǎn)生團(tuán)結(jié)感，樹立共同目標(biāo)，共創(chuàng)未來。

2.2在競爭中培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神

培養(yǎng)隊(duì)員的競爭意識的目的是讓隊(duì)員熟悉這種環(huán)境，使之在籃球比賽上能很快適應(yīng)這種環(huán)境，取得良好的成績。而我們往往忽視一點(diǎn)：競爭意識的培養(yǎng)，在競爭中培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，如果應(yīng)用得當(dāng)，就會(huì)收到意想不到的效果，獲得比賽的勝利。合作與競爭的關(guān)系貫穿籃球運(yùn)動(dòng)的全過程。同時(shí)，作為一個(gè)集體項(xiàng)目，籃球運(yùn)動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)員具備與同伴進(jìn)行合作的精神，個(gè)人的勝負(fù)與集體的成敗相聯(lián)系的事實(shí)在客觀上促進(jìn)了這種合作關(guān)系的形成，不可忽視的是，籃球運(yùn)動(dòng)還要求運(yùn)動(dòng)員與對手合作，尊重對手的行為會(huì)得到贊許，否則為了獲利而做出危險(xiǎn)動(dòng)作除了會(huì)被判罰外，還可能失去個(gè)人信譽(yù)。在籃球運(yùn)動(dòng)中，競爭與合作的關(guān)系表現(xiàn)得非常明了，對促使隊(duì)員樹立合作與競爭的精神具有積極作用。

在籃球比賽中運(yùn)用這種培養(yǎng)方法，能較好地增強(qiáng)比賽效果，有效培養(yǎng)隊(duì)員之間的團(tuán)隊(duì)精神，對隊(duì)員之間合作能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都有較明顯效果，有利于團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

2.3籃球隊(duì)員心理健康的培養(yǎng)

籃球隊(duì)員首先要了解自己的思維方式、行為方式及人格，從而將自己塑造成一個(gè)情緒穩(wěn)定、意志堅(jiān)強(qiáng)、人際關(guān)系和諧、社會(huì)適應(yīng)性好、開朗樂觀的人。具體表現(xiàn)為：積極參加集體活動(dòng)，主動(dòng)與人交往；處理事情時(shí)分清輕重緩急，事先周密思考，不致產(chǎn)生事后后悔的心理矛盾；善于消除自己不良的情緒，善于糾正自己非理性的觀念；不斷調(diào)節(jié)自己的目標(biāo)，使其與自己的能力相適應(yīng)；善于獨(dú)處。雖然大多數(shù)時(shí)間我們集體在一起，但總不能長久在一起，必要時(shí)獨(dú)自一人應(yīng)不感到寂寞和自憐，養(yǎng)成自我稱贊、鼓勵(lì)的習(xí)慣。

3.籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)精神的重要性

在激烈競爭的籃球比賽現(xiàn)場，例如NBA，我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：巨星云集的球隊(duì)有時(shí)候會(huì)輸給樸實(shí)無華的球隊(duì)，為什么？這無非就是團(tuán)隊(duì)精神的問題。巨星云集的球隊(duì)有時(shí)僅靠最出色的一兩個(gè)人單打獨(dú)斗，而球隊(duì)中的其他人卻沒有給予有力的支持，球隊(duì)成員之間配合較少，在這種情況下即使每個(gè)成員的表現(xiàn)都很優(yōu)秀，但由于沒有形成團(tuán)體，沒有共同目標(biāo)也難逃失敗的命運(yùn)，反之，那些樸實(shí)無華沒有超級球星的球隊(duì)因?yàn)閾碛泻軓?qiáng)的集體精神，所以依靠集體的力量戰(zhàn)勝實(shí)力、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)都比自己強(qiáng)大的對手。對于集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來講，一個(gè)人的成功不算成功，只有集體的成功才是真正的成功。團(tuán)隊(duì)精神的強(qiáng)弱直接影響了一支球隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的強(qiáng)弱。具體而言，團(tuán)隊(duì)精神的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

3.1團(tuán)隊(duì)精神是組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的精神支柱

共同的價(jià)值觀是組織的靈魂，一個(gè)沒有團(tuán)隊(duì)精神的組織就如同一個(gè)沒有靈魂軀殼，處于一盤散沙的狀態(tài)是無法取得長足的進(jìn)步的。團(tuán)隊(duì)精神是看得見摸不著的精神氣息，表現(xiàn)為一種精神面貌，是一個(gè)組織沖鋒的號角，鼓舞著全體成員向著組織的共同目標(biāo)努力奮斗。

3.2團(tuán)隊(duì)精神能改變一個(gè)組織的精神面貌。

一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的球隊(duì)，其團(tuán)隊(duì)成員往往有高漲的士氣，而團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的環(huán)境則有利于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的集體精神，使得球隊(duì)成員密切配合，相互關(guān)照，取長補(bǔ)短。一個(gè)沒有精神的球隊(duì)，因?yàn)楸舜碎g的相互猜忌，相互拆臺，內(nèi)耗往往會(huì)使整個(gè)球隊(duì)元?dú)獯髠瑥亩箞F(tuán)隊(duì)失去戰(zhàn)斗力。

4.籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)

籃球運(yùn)動(dòng)是一個(gè)集體運(yùn)動(dòng)的競技項(xiàng)目，球隊(duì)一般由隊(duì)員與候補(bǔ)球員組成，成員為五人，候補(bǔ)球員不能超過七人。一個(gè)專業(yè)的球隊(duì)?wèi)?yīng)該明確每個(gè)球員的分工，依據(jù)個(gè)人的優(yōu)勢及強(qiáng)項(xiàng)安排適當(dāng)位置，使得每個(gè)球員都能發(fā)揮特長。

一個(gè)球隊(duì)要發(fā)揮出各個(gè)球隊(duì)成員的優(yōu)勢，必須把合適的人安排在合適的位置，比如誰負(fù)責(zé)防守，誰負(fù)責(zé)進(jìn)攻，這些都很有講究。而且，團(tuán)隊(duì)成員之間配合的默契程度的高低是球隊(duì)能否取得成功的關(guān)鍵，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)精神如同向心力，將所有團(tuán)隊(duì)成員緊緊地團(tuán)結(jié)起來，形成一股強(qiáng)大的凝聚力，共同向著球隊(duì)的整體目標(biāo)前進(jìn)。

籃球運(yùn)動(dòng)中存在合作與競爭，這伴隨籃球運(yùn)動(dòng)的全過程?；@球運(yùn)動(dòng)本身就是雙方以投中對方的球籃為目標(biāo)的競爭，這種競爭既是集體間的又是個(gè)體間的對抗。籃球比賽自始至終都存在這種關(guān)系，這種競爭包括球員之間精神、心理、智力、體能、技能等方面的全面較量，這對培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神既有聯(lián)系又有影響?；@球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)擺正心態(tài)，最終取得比賽的勝利。

5.結(jié)論與建議

5.1結(jié)論

5.1.1影響籃球團(tuán)隊(duì)精神的諸多因素：籃球團(tuán)隊(duì)意識的作用意志薄弱，好逸惡勞個(gè)性張揚(yáng)，缺乏籃球團(tuán)隊(duì)意識在比賽中的作用?；@球團(tuán)隊(duì)意識的概念是指整體配合協(xié)作的意識，包括團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)的角色、團(tuán)隊(duì)關(guān)系、團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)過程等。

5.1.2心理健康的培養(yǎng)。籃球隊(duì)員首先要了解自己的思維方式、行為及人格，從而努力成為情緒穩(wěn)定、意志堅(jiān)強(qiáng)、人際關(guān)系和諧、社會(huì)適應(yīng)性好、開朗樂觀的人。

5.1.3團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)可以使人齊心協(xié)力，人們可以朝著一個(gè)方向一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，人們要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)即是自己努力的方向。

5.2建議

5.2.1籃球隊(duì)團(tuán)隊(duì)精神是球隊(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，所以我們重點(diǎn)關(guān)注團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。如何更好地提高團(tuán)隊(duì)精神是重中之重。

5.2.2在具體實(shí)施過程中，關(guān)鍵是要營造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，尊重而不能回避隊(duì)員對其自身利益和個(gè)人能力的認(rèn)識，注重他們個(gè)性的發(fā)展，尊重和注重體現(xiàn)在為他們盡可能地創(chuàng)造或提供集體的“溫暖”，找到集體配合的樂趣，從而調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)配合的積極性。

5.2.3使隊(duì)員把個(gè)人能力與利益置于集體之中，隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神會(huì)得到更好的培養(yǎng)，更有利于推動(dòng)現(xiàn)代籃球的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡世青.淺談籃球運(yùn)動(dòng)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，6（1）.

[2]李愛民.關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)認(rèn)識過程的分析探討[M].江西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，6（3）.

[3]張金山.康興華.論大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培育[J].福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，10（3）.

[4]王琮.閆艷萍.注重團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)[M].大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2005（3）.

[5]李紅軍.何紅洲.籃球隊(duì)凝聚力及其培養(yǎng)[J].湖南省衡陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，12（1）.

[6]劉佳.如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神[J].瀏陽一中學(xué)報(bào)，2007（3）.