• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    關(guān)于“學困生支持”的整合性行動研究

    2014-09-27 17:22:27孫立祥
    江蘇教育 2014年14期
    關(guān)鍵詞:學困生

    【摘 要】“學困生”有廣義與狹義之分。學困生問題的復雜性決定了應對“學困生支持”進行整合性行動研究,該研究具有特定的運作模式與合適的技術(shù)路線。

    【關(guān)鍵詞】學困生 整合性行動研究 研究模式 研究技術(shù)路線

    在學校中,有相當數(shù)量的學生存在學習困難問題,這些學生就是通常所說的“學困生”。隨著社會的變遷和時代的發(fā)展,社會環(huán)境、學校教育、家庭教育等諸多因素都會導致學困生問題越來越多樣,越來越復雜。學困生問題形成背景復雜,成因多樣,解決難度很大,這都決定了對“學困生支持”的行動研究必須整合進行。

    一、學困生的界定

    學生學習困難問題本身具有復雜性,所以,關(guān)于到底什么是“學習困難”,多年來有諸多爭論。有的學者稱之為“學習不良”“學習障礙”“學習失能”“學習缺陷”等,至今未能統(tǒng)一。我國研究者過去多將有學習困難問題的學生稱為“差生”“后進生”,20世紀80年代以來多稱為“學習困難學生”,簡稱為“學困生”。

    依據(jù)素質(zhì)教育的基本理念,“學困生”應有狹義與廣義之分。在其狹義的范圍內(nèi),就是通常所說的“學習困難學生”,主要是指那些智力水平正常,而在各學科學習過程中無法達到教學基本要求、在成績上顯著低于一般水平的學生;而在其廣義的視野中,則是指那些在認知、情感、態(tài)度與行為等方面的表現(xiàn)距離義務教育所欲實現(xiàn)的培養(yǎng)目標較遠,在德、智、體、美、勞的某一種或幾種素質(zhì)維度上明顯落后于一般學生的群體。

    二、“學困生支持”需要進行整合性行動研究

    我們把對學困生進行的引導、幫扶、培養(yǎng)等一系列教育教學工作統(tǒng)稱為“學困生支持”。所謂“整合性行動研究”包含三層涵義:其一,為確保學困生支持行動的有效性,對學校內(nèi)外資源進行的必要整合;其二,為擴展研究深度,將一般意義上的“學困生”問題與基本素質(zhì)維度上“不合格”學生問題整合為一體的研究思路;其三,為理解和落實整個研究提供必要的認識基礎(chǔ),將教育教學實踐場域與日常生活情境融于一體的思維方式。“行動研究”中的“行動”表明它是學校自身立足實踐所需、在實踐中展開、并為促成實踐變化而進行的積極嘗試。

    據(jù)此,學困生研究與實踐主要體現(xiàn)在兩個方面:第一,為積極援助并支持那些在學業(yè)表現(xiàn)上處于劣勢的學生,依托問題全面診斷與持續(xù)跟蹤研究的融合,憑借學校內(nèi)外資源的整合,探尋可能的有效模式與策略方法;第二,為確保學生全面發(fā)展的觀念能逐步落實在教育實踐層面,依托“教育實踐”與“生活世界”的視域融合,憑借班級建設及日常生活中的人際交往互動,探尋教育生活形態(tài)下學生多方面發(fā)展的可能性。就這兩方面看,前者是基礎(chǔ)層面,更符合一般意義上的學困生研究范疇,是此研究的切入點和關(guān)鍵;而后者是擴展層面,它出自對“學什么”更廣義的考慮,在“全面合格才是優(yōu)質(zhì)”的觀念引導下,將研究對象指向那些在各基本素養(yǎng)維度上有明顯問題的學生,這才是研究的旨歸。

    所以,關(guān)于學困生的研究,必然是一項整合性、系統(tǒng)性工作,不僅需要多方面共同參與,而且還要依靠科學的整合性的行動研究模式或技術(shù)線路,如詳細的背景分析、深入的問題調(diào)查、內(nèi)外的整合支持以及持續(xù)的跟蹤研究等,才能取得成效。如果沒有一整套相對全面與系統(tǒng)的實踐研究模式,學困生問題研究難以突破“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的低層次。

    三、“學困生支持”行動研究的基本模式及其常見的技術(shù)路線

    (一)“學困生支持”行動研究的基本模式

    關(guān)于“學困生支持”的研究,我們主要遵循“系統(tǒng)排查:發(fā)現(xiàn)各級、各類學困生、制定方案→專家論證:完善學困生行動研究方案→各研究小組或研究共同體進行行動研究→形成研究成果:學困生轉(zhuǎn)化途徑、策略及成功案例→進行成果的鑒定→成果推廣、使用”的運作模式,其模式圖如圖1所示:

    圖1:“學困生支持”行動研究模式圖

    這是一個整合性的行動研究模式圖,圖中涉及多方人員,從多種層面進行整合性研究。其中專家論證組、專家指導組、教育教學管理組、研究保障組以及成果鑒定組等均由總課題組、教科室聘請的專家、骨干教師及相關(guān)部門管理人員等組成。

    1.確立研究對象,制定研究方案

    組織各研究小組(包括教師、專家及家長等)深入分析學生情況,從認知水平、人格特征、環(huán)境因素等各個視角或?qū)用嫒胧址治觯⒆阋粋€正常學生應有的認知、情感、態(tài)度及行為等多元標準,進行排查、篩選,發(fā)現(xiàn)“學困生”。

    由于不同學困生之間既有共性,更有個性,所以研究者應根據(jù)每個學困生的具體情況,進行深入分析,制定切實可行的“學困生支持”的研究方案。

    2.專家組進行會診、論證

    專家論證組對已確立的學困生研究對象逐一進行研討,從每個學困生的背景分析、多維表現(xiàn)、存在特點、改進難點、形成原因及措施預設等方面進行深入剖析,科學論證,完善研究方案。

    3.研究人員進行行動研究

    各研究小組或個人按照研究方案展開行動研究,課題指導小組對研究進行適時指導。雖然對研究過程的管理主要采取靈活、開放、協(xié)商的管理模式,但課題管理小組也要有計劃檢查與評估各組(人)研究情況,適時調(diào)控研究過程。

    為凸顯“學困生研究”的整合性,各研究小組可根據(jù)具體情況成立各種功能的學困生研究共同體進行多維研究。如通過“小組學習共同體”來發(fā)揮小組中優(yōu)秀學生的幫、帶作用,提高學困生的學習能力,進而達到提高他們學習成績的目的;通過“班級教育互助共同體”發(fā)揮班集體教育功能,營造良好的班級風氣,團結(jié)并幫助學困生融入集體,使他們找到班級認同感與歸屬感;通過“專家引領(lǐng)共同體”來發(fā)揮專家作用,傳播育人知識,調(diào)節(jié)學生心理,提高思想品質(zhì),完善人格素養(yǎng);通過“家校聯(lián)動共同體”來發(fā)現(xiàn)家庭問題,改善家庭環(huán)境,糾正家長不良的教育觀念、方法與行為,以達到充分整合家庭教育功能的目的。

    研究保障組可為研究者提供諸多的硬件支撐,如心理咨詢室、體驗館等教育場所以及校內(nèi)外教育專家等資源,為學困生行動研究與實踐的正常進行提供保障。

    4.研究成果的形成、使用、推廣與表彰

    各研究人員或共同體應按計劃完成研究工作,并形成研究成果??傉n題組(或教科室)召集課題成果鑒定組定期對各小組進行論證,對有使用與推廣價值的學困生研究成果應及時推廣使用,并追蹤其效果,將有價值的研究成果進行梳理并匯編,形成關(guān)于學困生轉(zhuǎn)化途徑、策略及成功案例的專集,以便推廣與交流。每學期均可表彰一批有顯著成績的“學困生支持”行動研究的研究人員。

    (二)“學困生支持”行動研究的技術(shù)路線

    我們主要采取“草根式”研究以及“改造式”研究兩條技術(shù)路線進行研究。其研究框架如圖2所示:

    圖2:“學困生支持”行動研究框架

    對于這一研究框架作如下幾點說明:

    1.“草根式”研究與“改造式”研究這兩條技術(shù)路線,主要用于各門學科、各種類型的學困生的具體研究。

    2.“草根式”研究要求每位參研教師以自己所確立的學困生為主要研究對象,根據(jù)已制定并完善的研究方案進行系統(tǒng)研究,通過不斷交流與研討,檢驗與完善,形成一系列成功的學困生轉(zhuǎn)化案例與做法;通過小組討論、交流,總結(jié)與提煉出具體的策略;通過評價,檢驗其是否完善,并放到實踐中使用、推廣,最終形成針對某類學困生的有效的策略。

    3.“改造式”研究鼓勵研究教師查閱各種文獻資料,依據(jù)相關(guān)理論,大量收集古今中外已有的關(guān)于學困生轉(zhuǎn)化的成功案例與轉(zhuǎn)化策略,并進行分類,取其適合者在“學困生支持”行動中進行套用、演練;再根據(jù)實際情況進行合理改造,并在此基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新,形成更加適合本校的學困生轉(zhuǎn)化策略;然后通過評價檢驗其是否有效,并放到實踐中進行檢驗、使用、推廣,最終形成一系列成熟的策略。

    4.具體策略的有效性往往受限于每一個學困生的不同認知特點、學習風格、基礎(chǔ)情況以及個性特征與家庭背景等要素,也受限于相關(guān)教師的教學特征、個人品質(zhì)、文化素養(yǎng)與教學風格等要素,還受限于學科的不同、課程資源的差異乃至受教育者所在環(huán)境的不同等方面。所以還要對學困生的轉(zhuǎn)化策略進行共性化的研究,達到求同存異,進而歸納與總結(jié)出一系列具有普適意義的“學困生支持”的策略體系,最后再根據(jù)具體情況作個性化回歸的研究?!?/p>

    注:本文為江蘇省教育科學規(guī)劃“十二五”立項課題“公平教育視野下普通高中‘學困生支持的整合性行動研究”(課題批準號:D/2011/02/165,主持人:孫立祥)的主要成果之一。

    圖片新聞

    7月8日,滬蘇浙皖三省一市教育行政部門在上海召開第六屆長三角教育協(xié)作發(fā)展會議,學習貫徹《教育部關(guān)于進一步推進長江三角洲地區(qū)教育改革與合作發(fā)展的指導意見》,交流研討長三角教育協(xié)作發(fā)展。教育部政法司柯春暉副司長、規(guī)劃司張?zhí)┣喔彼鹃L到會講話,上海市教育衛(wèi)生工作黨委書記陳克宏致辭,上海市教委主任蘇明、江蘇省教育廳廳長沈健、浙江省教育廳廳長劉希平、安徽省委教育工委副書記江春分別作主旨演講。會上簽署了5份省際教育合作協(xié)議和2份校際合作框架協(xié)議。(柳杭 報道)

    【摘 要】“學困生”有廣義與狹義之分。學困生問題的復雜性決定了應對“學困生支持”進行整合性行動研究,該研究具有特定的運作模式與合適的技術(shù)路線。

    【關(guān)鍵詞】學困生 整合性行動研究 研究模式 研究技術(shù)路線

    在學校中,有相當數(shù)量的學生存在學習困難問題,這些學生就是通常所說的“學困生”。隨著社會的變遷和時代的發(fā)展,社會環(huán)境、學校教育、家庭教育等諸多因素都會導致學困生問題越來越多樣,越來越復雜。學困生問題形成背景復雜,成因多樣,解決難度很大,這都決定了對“學困生支持”的行動研究必須整合進行。

    一、學困生的界定

    學生學習困難問題本身具有復雜性,所以,關(guān)于到底什么是“學習困難”,多年來有諸多爭論。有的學者稱之為“學習不良”“學習障礙”“學習失能”“學習缺陷”等,至今未能統(tǒng)一。我國研究者過去多將有學習困難問題的學生稱為“差生”“后進生”,20世紀80年代以來多稱為“學習困難學生”,簡稱為“學困生”。

    依據(jù)素質(zhì)教育的基本理念,“學困生”應有狹義與廣義之分。在其狹義的范圍內(nèi),就是通常所說的“學習困難學生”,主要是指那些智力水平正常,而在各學科學習過程中無法達到教學基本要求、在成績上顯著低于一般水平的學生;而在其廣義的視野中,則是指那些在認知、情感、態(tài)度與行為等方面的表現(xiàn)距離義務教育所欲實現(xiàn)的培養(yǎng)目標較遠,在德、智、體、美、勞的某一種或幾種素質(zhì)維度上明顯落后于一般學生的群體。

    二、“學困生支持”需要進行整合性行動研究

    我們把對學困生進行的引導、幫扶、培養(yǎng)等一系列教育教學工作統(tǒng)稱為“學困生支持”。所謂“整合性行動研究”包含三層涵義:其一,為確保學困生支持行動的有效性,對學校內(nèi)外資源進行的必要整合;其二,為擴展研究深度,將一般意義上的“學困生”問題與基本素質(zhì)維度上“不合格”學生問題整合為一體的研究思路;其三,為理解和落實整個研究提供必要的認識基礎(chǔ),將教育教學實踐場域與日常生活情境融于一體的思維方式?!靶袆友芯俊敝械摹靶袆印北砻魉菍W校自身立足實踐所需、在實踐中展開、并為促成實踐變化而進行的積極嘗試。

    據(jù)此,學困生研究與實踐主要體現(xiàn)在兩個方面:第一,為積極援助并支持那些在學業(yè)表現(xiàn)上處于劣勢的學生,依托問題全面診斷與持續(xù)跟蹤研究的融合,憑借學校內(nèi)外資源的整合,探尋可能的有效模式與策略方法;第二,為確保學生全面發(fā)展的觀念能逐步落實在教育實踐層面,依托“教育實踐”與“生活世界”的視域融合,憑借班級建設及日常生活中的人際交往互動,探尋教育生活形態(tài)下學生多方面發(fā)展的可能性。就這兩方面看,前者是基礎(chǔ)層面,更符合一般意義上的學困生研究范疇,是此研究的切入點和關(guān)鍵;而后者是擴展層面,它出自對“學什么”更廣義的考慮,在“全面合格才是優(yōu)質(zhì)”的觀念引導下,將研究對象指向那些在各基本素養(yǎng)維度上有明顯問題的學生,這才是研究的旨歸。

    所以,關(guān)于學困生的研究,必然是一項整合性、系統(tǒng)性工作,不僅需要多方面共同參與,而且還要依靠科學的整合性的行動研究模式或技術(shù)線路,如詳細的背景分析、深入的問題調(diào)查、內(nèi)外的整合支持以及持續(xù)的跟蹤研究等,才能取得成效。如果沒有一整套相對全面與系統(tǒng)的實踐研究模式,學困生問題研究難以突破“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的低層次。

    三、“學困生支持”行動研究的基本模式及其常見的技術(shù)路線

    (一)“學困生支持”行動研究的基本模式

    關(guān)于“學困生支持”的研究,我們主要遵循“系統(tǒng)排查:發(fā)現(xiàn)各級、各類學困生、制定方案→專家論證:完善學困生行動研究方案→各研究小組或研究共同體進行行動研究→形成研究成果:學困生轉(zhuǎn)化途徑、策略及成功案例→進行成果的鑒定→成果推廣、使用”的運作模式,其模式圖如圖1所示:

    圖1:“學困生支持”行動研究模式圖

    這是一個整合性的行動研究模式圖,圖中涉及多方人員,從多種層面進行整合性研究。其中專家論證組、專家指導組、教育教學管理組、研究保障組以及成果鑒定組等均由總課題組、教科室聘請的專家、骨干教師及相關(guān)部門管理人員等組成。

    1.確立研究對象,制定研究方案

    組織各研究小組(包括教師、專家及家長等)深入分析學生情況,從認知水平、人格特征、環(huán)境因素等各個視角或?qū)用嫒胧址治?,立足一個正常學生應有的認知、情感、態(tài)度及行為等多元標準,進行排查、篩選,發(fā)現(xiàn)“學困生”。

    由于不同學困生之間既有共性,更有個性,所以研究者應根據(jù)每個學困生的具體情況,進行深入分析,制定切實可行的“學困生支持”的研究方案。

    2.專家組進行會診、論證

    專家論證組對已確立的學困生研究對象逐一進行研討,從每個學困生的背景分析、多維表現(xiàn)、存在特點、改進難點、形成原因及措施預設等方面進行深入剖析,科學論證,完善研究方案。

    3.研究人員進行行動研究

    各研究小組或個人按照研究方案展開行動研究,課題指導小組對研究進行適時指導。雖然對研究過程的管理主要采取靈活、開放、協(xié)商的管理模式,但課題管理小組也要有計劃檢查與評估各組(人)研究情況,適時調(diào)控研究過程。

    為凸顯“學困生研究”的整合性,各研究小組可根據(jù)具體情況成立各種功能的學困生研究共同體進行多維研究。如通過“小組學習共同體”來發(fā)揮小組中優(yōu)秀學生的幫、帶作用,提高學困生的學習能力,進而達到提高他們學習成績的目的;通過“班級教育互助共同體”發(fā)揮班集體教育功能,營造良好的班級風氣,團結(jié)并幫助學困生融入集體,使他們找到班級認同感與歸屬感;通過“專家引領(lǐng)共同體”來發(fā)揮專家作用,傳播育人知識,調(diào)節(jié)學生心理,提高思想品質(zhì),完善人格素養(yǎng);通過“家校聯(lián)動共同體”來發(fā)現(xiàn)家庭問題,改善家庭環(huán)境,糾正家長不良的教育觀念、方法與行為,以達到充分整合家庭教育功能的目的。

    研究保障組可為研究者提供諸多的硬件支撐,如心理咨詢室、體驗館等教育場所以及校內(nèi)外教育專家等資源,為學困生行動研究與實踐的正常進行提供保障。

    4.研究成果的形成、使用、推廣與表彰

    各研究人員或共同體應按計劃完成研究工作,并形成研究成果??傉n題組(或教科室)召集課題成果鑒定組定期對各小組進行論證,對有使用與推廣價值的學困生研究成果應及時推廣使用,并追蹤其效果,將有價值的研究成果進行梳理并匯編,形成關(guān)于學困生轉(zhuǎn)化途徑、策略及成功案例的專集,以便推廣與交流。每學期均可表彰一批有顯著成績的“學困生支持”行動研究的研究人員。

    (二)“學困生支持”行動研究的技術(shù)路線

    我們主要采取“草根式”研究以及“改造式”研究兩條技術(shù)路線進行研究。其研究框架如圖2所示:

    圖2:“學困生支持”行動研究框架

    對于這一研究框架作如下幾點說明:

    1.“草根式”研究與“改造式”研究這兩條技術(shù)路線,主要用于各門學科、各種類型的學困生的具體研究。

    2.“草根式”研究要求每位參研教師以自己所確立的學困生為主要研究對象,根據(jù)已制定并完善的研究方案進行系統(tǒng)研究,通過不斷交流與研討,檢驗與完善,形成一系列成功的學困生轉(zhuǎn)化案例與做法;通過小組討論、交流,總結(jié)與提煉出具體的策略;通過評價,檢驗其是否完善,并放到實踐中使用、推廣,最終形成針對某類學困生的有效的策略。

    3.“改造式”研究鼓勵研究教師查閱各種文獻資料,依據(jù)相關(guān)理論,大量收集古今中外已有的關(guān)于學困生轉(zhuǎn)化的成功案例與轉(zhuǎn)化策略,并進行分類,取其適合者在“學困生支持”行動中進行套用、演練;再根據(jù)實際情況進行合理改造,并在此基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新,形成更加適合本校的學困生轉(zhuǎn)化策略;然后通過評價檢驗其是否有效,并放到實踐中進行檢驗、使用、推廣,最終形成一系列成熟的策略。

    4.具體策略的有效性往往受限于每一個學困生的不同認知特點、學習風格、基礎(chǔ)情況以及個性特征與家庭背景等要素,也受限于相關(guān)教師的教學特征、個人品質(zhì)、文化素養(yǎng)與教學風格等要素,還受限于學科的不同、課程資源的差異乃至受教育者所在環(huán)境的不同等方面。所以還要對學困生的轉(zhuǎn)化策略進行共性化的研究,達到求同存異,進而歸納與總結(jié)出一系列具有普適意義的“學困生支持”的策略體系,最后再根據(jù)具體情況作個性化回歸的研究?!?/p>

    注:本文為江蘇省教育科學規(guī)劃“十二五”立項課題“公平教育視野下普通高中‘學困生支持的整合性行動研究”(課題批準號:D/2011/02/165,主持人:孫立祥)的主要成果之一。

    圖片新聞

    7月8日,滬蘇浙皖三省一市教育行政部門在上海召開第六屆長三角教育協(xié)作發(fā)展會議,學習貫徹《教育部關(guān)于進一步推進長江三角洲地區(qū)教育改革與合作發(fā)展的指導意見》,交流研討長三角教育協(xié)作發(fā)展。教育部政法司柯春暉副司長、規(guī)劃司張?zhí)┣喔彼鹃L到會講話,上海市教育衛(wèi)生工作黨委書記陳克宏致辭,上海市教委主任蘇明、江蘇省教育廳廳長沈健、浙江省教育廳廳長劉希平、安徽省委教育工委副書記江春分別作主旨演講。會上簽署了5份省際教育合作協(xié)議和2份校際合作框架協(xié)議。(柳杭 報道)

    【摘 要】“學困生”有廣義與狹義之分。學困生問題的復雜性決定了應對“學困生支持”進行整合性行動研究,該研究具有特定的運作模式與合適的技術(shù)路線。

    【關(guān)鍵詞】學困生 整合性行動研究 研究模式 研究技術(shù)路線

    在學校中,有相當數(shù)量的學生存在學習困難問題,這些學生就是通常所說的“學困生”。隨著社會的變遷和時代的發(fā)展,社會環(huán)境、學校教育、家庭教育等諸多因素都會導致學困生問題越來越多樣,越來越復雜。學困生問題形成背景復雜,成因多樣,解決難度很大,這都決定了對“學困生支持”的行動研究必須整合進行。

    一、學困生的界定

    學生學習困難問題本身具有復雜性,所以,關(guān)于到底什么是“學習困難”,多年來有諸多爭論。有的學者稱之為“學習不良”“學習障礙”“學習失能”“學習缺陷”等,至今未能統(tǒng)一。我國研究者過去多將有學習困難問題的學生稱為“差生”“后進生”,20世紀80年代以來多稱為“學習困難學生”,簡稱為“學困生”。

    依據(jù)素質(zhì)教育的基本理念,“學困生”應有狹義與廣義之分。在其狹義的范圍內(nèi),就是通常所說的“學習困難學生”,主要是指那些智力水平正常,而在各學科學習過程中無法達到教學基本要求、在成績上顯著低于一般水平的學生;而在其廣義的視野中,則是指那些在認知、情感、態(tài)度與行為等方面的表現(xiàn)距離義務教育所欲實現(xiàn)的培養(yǎng)目標較遠,在德、智、體、美、勞的某一種或幾種素質(zhì)維度上明顯落后于一般學生的群體。

    二、“學困生支持”需要進行整合性行動研究

    我們把對學困生進行的引導、幫扶、培養(yǎng)等一系列教育教學工作統(tǒng)稱為“學困生支持”。所謂“整合性行動研究”包含三層涵義:其一,為確保學困生支持行動的有效性,對學校內(nèi)外資源進行的必要整合;其二,為擴展研究深度,將一般意義上的“學困生”問題與基本素質(zhì)維度上“不合格”學生問題整合為一體的研究思路;其三,為理解和落實整個研究提供必要的認識基礎(chǔ),將教育教學實踐場域與日常生活情境融于一體的思維方式?!靶袆友芯俊敝械摹靶袆印北砻魉菍W校自身立足實踐所需、在實踐中展開、并為促成實踐變化而進行的積極嘗試。

    據(jù)此,學困生研究與實踐主要體現(xiàn)在兩個方面:第一,為積極援助并支持那些在學業(yè)表現(xiàn)上處于劣勢的學生,依托問題全面診斷與持續(xù)跟蹤研究的融合,憑借學校內(nèi)外資源的整合,探尋可能的有效模式與策略方法;第二,為確保學生全面發(fā)展的觀念能逐步落實在教育實踐層面,依托“教育實踐”與“生活世界”的視域融合,憑借班級建設及日常生活中的人際交往互動,探尋教育生活形態(tài)下學生多方面發(fā)展的可能性。就這兩方面看,前者是基礎(chǔ)層面,更符合一般意義上的學困生研究范疇,是此研究的切入點和關(guān)鍵;而后者是擴展層面,它出自對“學什么”更廣義的考慮,在“全面合格才是優(yōu)質(zhì)”的觀念引導下,將研究對象指向那些在各基本素養(yǎng)維度上有明顯問題的學生,這才是研究的旨歸。

    所以,關(guān)于學困生的研究,必然是一項整合性、系統(tǒng)性工作,不僅需要多方面共同參與,而且還要依靠科學的整合性的行動研究模式或技術(shù)線路,如詳細的背景分析、深入的問題調(diào)查、內(nèi)外的整合支持以及持續(xù)的跟蹤研究等,才能取得成效。如果沒有一整套相對全面與系統(tǒng)的實踐研究模式,學困生問題研究難以突破“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的低層次。

    三、“學困生支持”行動研究的基本模式及其常見的技術(shù)路線

    (一)“學困生支持”行動研究的基本模式

    關(guān)于“學困生支持”的研究,我們主要遵循“系統(tǒng)排查:發(fā)現(xiàn)各級、各類學困生、制定方案→專家論證:完善學困生行動研究方案→各研究小組或研究共同體進行行動研究→形成研究成果:學困生轉(zhuǎn)化途徑、策略及成功案例→進行成果的鑒定→成果推廣、使用”的運作模式,其模式圖如圖1所示:

    圖1:“學困生支持”行動研究模式圖

    這是一個整合性的行動研究模式圖,圖中涉及多方人員,從多種層面進行整合性研究。其中專家論證組、專家指導組、教育教學管理組、研究保障組以及成果鑒定組等均由總課題組、教科室聘請的專家、骨干教師及相關(guān)部門管理人員等組成。

    1.確立研究對象,制定研究方案

    組織各研究小組(包括教師、專家及家長等)深入分析學生情況,從認知水平、人格特征、環(huán)境因素等各個視角或?qū)用嫒胧址治觯⒆阋粋€正常學生應有的認知、情感、態(tài)度及行為等多元標準,進行排查、篩選,發(fā)現(xiàn)“學困生”。

    由于不同學困生之間既有共性,更有個性,所以研究者應根據(jù)每個學困生的具體情況,進行深入分析,制定切實可行的“學困生支持”的研究方案。

    2.專家組進行會診、論證

    專家論證組對已確立的學困生研究對象逐一進行研討,從每個學困生的背景分析、多維表現(xiàn)、存在特點、改進難點、形成原因及措施預設等方面進行深入剖析,科學論證,完善研究方案。

    3.研究人員進行行動研究

    各研究小組或個人按照研究方案展開行動研究,課題指導小組對研究進行適時指導。雖然對研究過程的管理主要采取靈活、開放、協(xié)商的管理模式,但課題管理小組也要有計劃檢查與評估各組(人)研究情況,適時調(diào)控研究過程。

    為凸顯“學困生研究”的整合性,各研究小組可根據(jù)具體情況成立各種功能的學困生研究共同體進行多維研究。如通過“小組學習共同體”來發(fā)揮小組中優(yōu)秀學生的幫、帶作用,提高學困生的學習能力,進而達到提高他們學習成績的目的;通過“班級教育互助共同體”發(fā)揮班集體教育功能,營造良好的班級風氣,團結(jié)并幫助學困生融入集體,使他們找到班級認同感與歸屬感;通過“專家引領(lǐng)共同體”來發(fā)揮專家作用,傳播育人知識,調(diào)節(jié)學生心理,提高思想品質(zhì),完善人格素養(yǎng);通過“家校聯(lián)動共同體”來發(fā)現(xiàn)家庭問題,改善家庭環(huán)境,糾正家長不良的教育觀念、方法與行為,以達到充分整合家庭教育功能的目的。

    研究保障組可為研究者提供諸多的硬件支撐,如心理咨詢室、體驗館等教育場所以及校內(nèi)外教育專家等資源,為學困生行動研究與實踐的正常進行提供保障。

    4.研究成果的形成、使用、推廣與表彰

    各研究人員或共同體應按計劃完成研究工作,并形成研究成果??傉n題組(或教科室)召集課題成果鑒定組定期對各小組進行論證,對有使用與推廣價值的學困生研究成果應及時推廣使用,并追蹤其效果,將有價值的研究成果進行梳理并匯編,形成關(guān)于學困生轉(zhuǎn)化途徑、策略及成功案例的專集,以便推廣與交流。每學期均可表彰一批有顯著成績的“學困生支持”行動研究的研究人員。

    (二)“學困生支持”行動研究的技術(shù)路線

    我們主要采取“草根式”研究以及“改造式”研究兩條技術(shù)路線進行研究。其研究框架如圖2所示:

    圖2:“學困生支持”行動研究框架

    對于這一研究框架作如下幾點說明:

    1.“草根式”研究與“改造式”研究這兩條技術(shù)路線,主要用于各門學科、各種類型的學困生的具體研究。

    2.“草根式”研究要求每位參研教師以自己所確立的學困生為主要研究對象,根據(jù)已制定并完善的研究方案進行系統(tǒng)研究,通過不斷交流與研討,檢驗與完善,形成一系列成功的學困生轉(zhuǎn)化案例與做法;通過小組討論、交流,總結(jié)與提煉出具體的策略;通過評價,檢驗其是否完善,并放到實踐中使用、推廣,最終形成針對某類學困生的有效的策略。

    3.“改造式”研究鼓勵研究教師查閱各種文獻資料,依據(jù)相關(guān)理論,大量收集古今中外已有的關(guān)于學困生轉(zhuǎn)化的成功案例與轉(zhuǎn)化策略,并進行分類,取其適合者在“學困生支持”行動中進行套用、演練;再根據(jù)實際情況進行合理改造,并在此基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新,形成更加適合本校的學困生轉(zhuǎn)化策略;然后通過評價檢驗其是否有效,并放到實踐中進行檢驗、使用、推廣,最終形成一系列成熟的策略。

    4.具體策略的有效性往往受限于每一個學困生的不同認知特點、學習風格、基礎(chǔ)情況以及個性特征與家庭背景等要素,也受限于相關(guān)教師的教學特征、個人品質(zhì)、文化素養(yǎng)與教學風格等要素,還受限于學科的不同、課程資源的差異乃至受教育者所在環(huán)境的不同等方面。所以還要對學困生的轉(zhuǎn)化策略進行共性化的研究,達到求同存異,進而歸納與總結(jié)出一系列具有普適意義的“學困生支持”的策略體系,最后再根據(jù)具體情況作個性化回歸的研究?!?/p>

    注:本文為江蘇省教育科學規(guī)劃“十二五”立項課題“公平教育視野下普通高中‘學困生支持的整合性行動研究”(課題批準號:D/2011/02/165,主持人:孫立祥)的主要成果之一。

    圖片新聞

    7月8日,滬蘇浙皖三省一市教育行政部門在上海召開第六屆長三角教育協(xié)作發(fā)展會議,學習貫徹《教育部關(guān)于進一步推進長江三角洲地區(qū)教育改革與合作發(fā)展的指導意見》,交流研討長三角教育協(xié)作發(fā)展。教育部政法司柯春暉副司長、規(guī)劃司張?zhí)┣喔彼鹃L到會講話,上海市教育衛(wèi)生工作黨委書記陳克宏致辭,上海市教委主任蘇明、江蘇省教育廳廳長沈健、浙江省教育廳廳長劉希平、安徽省委教育工委副書記江春分別作主旨演講。會上簽署了5份省際教育合作協(xié)議和2份校際合作框架協(xié)議。(柳杭 報道)

    猜你喜歡
    學困生
    用愛和機智幫助學困生轉(zhuǎn)化
    數(shù)學“學困生”轉(zhuǎn)化方法思考
    青年心理(2021年29期)2021-05-23 13:30:10
    轉(zhuǎn)化學困生的幾點體會
    甘肅教育(2020年18期)2020-10-28 09:06:06
    談小學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化
    甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:14
    初中學困生轉(zhuǎn)化工作的思考
    甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:41:24
    學困生的轉(zhuǎn)化措施
    甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:09:48
    高中數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化策略
    甘肅教育(2020年20期)2020-04-13 08:04:44
    談初中物理學困生的轉(zhuǎn)化
    甘肅教育(2020年20期)2020-04-13 08:04:44
    談學困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
    甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:44
    做好“加、減、乘、除” ,轉(zhuǎn)化數(shù)學學困生
    亚洲经典国产精华液单| 欧美性猛交╳xxx乱大交人| 国产午夜精品久久久久久一区二区三区 | 欧美色视频一区免费| 成熟少妇高潮喷水视频| 久久人妻av系列| 欧美+日韩+精品| 国产午夜福利久久久久久| 亚洲成人中文字幕在线播放| 91久久精品国产一区二区三区| 性插视频无遮挡在线免费观看| 午夜爱爱视频在线播放| 最近最新中文字幕大全电影3| 老熟妇乱子伦视频在线观看| 久久精品夜夜夜夜夜久久蜜豆| 日韩强制内射视频| 中文字幕精品亚洲无线码一区| 99热这里只有是精品50| 欧美区成人在线视频| 亚洲国产精品sss在线观看| 久久久久久国产a免费观看| 国产成人影院久久av| 欧美极品一区二区三区四区| 人妻制服诱惑在线中文字幕| av在线观看视频网站免费| 亚洲熟妇中文字幕五十中出| 99riav亚洲国产免费| 男人狂女人下面高潮的视频| 老司机深夜福利视频在线观看| 日韩一本色道免费dvd| 色吧在线观看| 亚洲精华国产精华精| 日本黄色片子视频| 不卡视频在线观看欧美| 国产av在哪里看| 哪里可以看免费的av片| 亚洲成人久久爱视频| 精品一区二区三区av网在线观看| 国产极品精品免费视频能看的| 久久久成人免费电影| 狠狠狠狠99中文字幕| 在线看三级毛片| 国产精品野战在线观看| 九九在线视频观看精品| 深夜精品福利| 久久久国产成人免费| 乱码一卡2卡4卡精品| 伦理电影大哥的女人| 亚洲成人中文字幕在线播放| 欧美成人a在线观看| 91精品国产九色| 韩国av一区二区三区四区| 中文字幕av成人在线电影| 免费高清视频大片| 精品人妻熟女av久视频| 在线观看舔阴道视频| 亚洲精品亚洲一区二区| 偷拍熟女少妇极品色| 午夜激情欧美在线| av在线亚洲专区| 免费看a级黄色片| 欧美性猛交黑人性爽| 午夜爱爱视频在线播放| 在线观看舔阴道视频| 午夜免费成人在线视频| 午夜亚洲福利在线播放| 蜜桃久久精品国产亚洲av| 人妻制服诱惑在线中文字幕| 久久久久久伊人网av| 91在线精品国自产拍蜜月| 99热这里只有是精品在线观看| 看黄色毛片网站| 国产乱人视频| 欧美日韩乱码在线| 亚洲av电影不卡..在线观看| 国产高清不卡午夜福利| 天堂动漫精品| av女优亚洲男人天堂| 大又大粗又爽又黄少妇毛片口| 精品一区二区三区人妻视频| 欧美日韩中文字幕国产精品一区二区三区| 国产视频内射| 少妇高潮的动态图| 欧美bdsm另类| 桃红色精品国产亚洲av| 天堂网av新在线| 国产白丝娇喘喷水9色精品| 少妇丰满av| 色播亚洲综合网| 久久精品国产99精品国产亚洲性色| 国产亚洲精品av在线| 午夜福利在线在线| 日韩av在线大香蕉| 精品午夜福利视频在线观看一区| 色5月婷婷丁香| 亚洲自拍偷在线| 我要搜黄色片| 久久久久精品国产欧美久久久| 亚洲人成网站在线播放欧美日韩| 国产av不卡久久| 18禁黄网站禁片午夜丰满| 日日摸夜夜添夜夜添小说| 91久久精品电影网| 成年女人永久免费观看视频| 一级av片app| 特级一级黄色大片| 国产免费av片在线观看野外av| www.www免费av| 九色国产91popny在线| 看十八女毛片水多多多| 亚洲真实伦在线观看| 97超视频在线观看视频| av在线天堂中文字幕| 中国美女看黄片| 又爽又黄无遮挡网站| 国产av麻豆久久久久久久| 欧美日韩综合久久久久久 | 精品久久国产蜜桃| 免费人成视频x8x8入口观看| 久久国内精品自在自线图片| 免费看av在线观看网站| 啦啦啦观看免费观看视频高清| 少妇熟女aⅴ在线视频| 国产精品一区二区性色av| 亚洲精品日韩av片在线观看| 国产黄a三级三级三级人| 日本 欧美在线| 亚洲人成伊人成综合网2020| 国产精品一区二区免费欧美| 天天一区二区日本电影三级| 人妻夜夜爽99麻豆av| 久久婷婷人人爽人人干人人爱| 超碰av人人做人人爽久久| 日本-黄色视频高清免费观看| 午夜影院日韩av| 国内毛片毛片毛片毛片毛片| 中文在线观看免费www的网站| 中文亚洲av片在线观看爽| 十八禁网站免费在线| 亚洲欧美日韩高清专用| 日日摸夜夜添夜夜添av毛片 | 久久久久精品国产欧美久久久| 精品一区二区三区视频在线观看免费| 黄色视频,在线免费观看| 国产v大片淫在线免费观看| 99久久九九国产精品国产免费| 日韩欧美一区二区三区在线观看| 春色校园在线视频观看| 日韩欧美在线乱码| 丰满的人妻完整版| 国内精品久久久久久久电影| 国产乱人伦免费视频| 久久中文看片网| 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| 亚洲精华国产精华液的使用体验 | 1000部很黄的大片| 观看美女的网站| 亚洲avbb在线观看| 国产熟女欧美一区二区| 中文字幕熟女人妻在线| 精品久久久久久成人av| 精品人妻偷拍中文字幕| 久久久久久久精品吃奶| 免费一级毛片在线播放高清视频| 人人妻人人澡欧美一区二区| 成人午夜高清在线视频| 人妻丰满熟妇av一区二区三区| 波多野结衣高清无吗| 69人妻影院| 中文字幕人妻熟人妻熟丝袜美| 不卡一级毛片| 国产精品精品国产色婷婷| 人妻久久中文字幕网| 国产亚洲精品久久久久久毛片| АⅤ资源中文在线天堂| 日韩欧美在线二视频| 精品一区二区三区人妻视频| 久久久久久久精品吃奶| 午夜精品一区二区三区免费看| 波多野结衣高清无吗| 欧美日韩乱码在线| 亚洲三级黄色毛片| 一区福利在线观看| 最近视频中文字幕2019在线8| 在线免费观看不下载黄p国产 | 免费观看的影片在线观看| 日韩一区二区视频免费看| 亚洲自拍偷在线| 亚洲va在线va天堂va国产| 欧美潮喷喷水| 久久精品国产自在天天线| 国产精华一区二区三区| 午夜免费男女啪啪视频观看 | 亚洲国产精品成人综合色| 真实男女啪啪啪动态图| 此物有八面人人有两片| 亚洲黑人精品在线| 欧美一级a爱片免费观看看| av在线观看视频网站免费| 久久午夜福利片| 成人一区二区视频在线观看| 国产主播在线观看一区二区| 午夜激情福利司机影院| 国产精品1区2区在线观看.| 国产一区二区在线av高清观看| 啦啦啦啦在线视频资源| 91久久精品电影网| 最后的刺客免费高清国语| 日韩欧美在线乱码| 亚洲自偷自拍三级| 女人被狂操c到高潮| 国产精品久久久久久久电影| 99九九线精品视频在线观看视频| 亚洲三级黄色毛片| 99热网站在线观看| 美女高潮的动态| 国产精品久久久久久久电影| 91在线精品国自产拍蜜月| 亚洲欧美日韩高清在线视频| 久久这里只有精品中国| 日本撒尿小便嘘嘘汇集6| 九九在线视频观看精品| 两个人视频免费观看高清| 联通29元200g的流量卡| 一a级毛片在线观看| 人妻少妇偷人精品九色| 黄色日韩在线| 18禁在线播放成人免费| 免费观看精品视频网站| 我的女老师完整版在线观看| 桃色一区二区三区在线观看| 九九在线视频观看精品| 我要搜黄色片| 中文字幕高清在线视频| 亚洲av美国av| 内地一区二区视频在线| 日本与韩国留学比较| 日韩高清综合在线| 一个人看视频在线观看www免费| 五月玫瑰六月丁香| 日本三级黄在线观看| 亚洲精品在线观看二区| 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| 亚洲色图av天堂| 日韩强制内射视频| 成人欧美大片| 免费电影在线观看免费观看| 欧美日韩亚洲国产一区二区在线观看| 国产爱豆传媒在线观看| 夜夜爽天天搞| 熟妇人妻久久中文字幕3abv| 久久久久久久午夜电影| 级片在线观看| 午夜a级毛片| 51国产日韩欧美| 一个人看的www免费观看视频| 国产精品日韩av在线免费观看| 亚洲国产精品久久男人天堂| 婷婷色综合大香蕉| aaaaa片日本免费| 中文亚洲av片在线观看爽| 男女之事视频高清在线观看| 精品久久久久久久人妻蜜臀av| 久久精品国产亚洲av香蕉五月| aaaaa片日本免费| 永久网站在线| 欧美成人一区二区免费高清观看| 成人高潮视频无遮挡免费网站| 亚洲内射少妇av| 欧美国产日韩亚洲一区| 亚洲成人久久性| 久久精品影院6| 国产精品久久久久久久久免| 男人舔奶头视频| 男人的好看免费观看在线视频| 国产av麻豆久久久久久久| 亚洲专区中文字幕在线| 国内精品宾馆在线| 亚洲精华国产精华液的使用体验 | 亚洲中文字幕日韩| а√天堂www在线а√下载| 天堂av国产一区二区熟女人妻| 久久久久久伊人网av| 91精品国产九色| 欧美+亚洲+日韩+国产| 午夜老司机福利剧场| 免费看光身美女| 三级毛片av免费| 麻豆成人av在线观看| 国产精品女同一区二区软件 | 一区福利在线观看| 桃红色精品国产亚洲av| av专区在线播放| 身体一侧抽搐| 国产一区二区在线av高清观看| aaaaa片日本免费| 精品久久久噜噜| 欧美成人免费av一区二区三区| 婷婷精品国产亚洲av| 亚洲av免费在线观看| 狂野欧美白嫩少妇大欣赏| 看片在线看免费视频| 最好的美女福利视频网| 毛片一级片免费看久久久久 | 午夜久久久久精精品| 国产午夜福利久久久久久| 国产一区二区亚洲精品在线观看| 欧美色欧美亚洲另类二区| 国产毛片a区久久久久| 久久99热这里只有精品18| 美女cb高潮喷水在线观看| 99热精品在线国产| 午夜福利在线在线| 丝袜美腿在线中文| 久久国产精品人妻蜜桃| 久久久久久九九精品二区国产| 黄色视频,在线免费观看| 欧美极品一区二区三区四区| 三级国产精品欧美在线观看| 中文字幕熟女人妻在线| 尤物成人国产欧美一区二区三区| 国产视频一区二区在线看| 乱人视频在线观看| 国产亚洲精品综合一区在线观看| 国产国拍精品亚洲av在线观看| 国产综合懂色| 99热只有精品国产| 又黄又爽又刺激的免费视频.| 成人国产麻豆网| 亚洲欧美激情综合另类| 亚洲真实伦在线观看| 国产成人aa在线观看| 国产精品久久久久久久电影| 日本一二三区视频观看| 久久香蕉精品热| 欧美成人a在线观看| 人妻制服诱惑在线中文字幕| 欧美一区二区亚洲| 色尼玛亚洲综合影院| 一区二区三区激情视频| 国产精品三级大全| 又爽又黄无遮挡网站| 99视频精品全部免费 在线| 国产欧美日韩精品亚洲av| 国产日本99.免费观看| 精品福利观看| 国产欧美日韩精品亚洲av| 性欧美人与动物交配| 全区人妻精品视频| 听说在线观看完整版免费高清| 99热这里只有精品一区| 一区二区三区高清视频在线| 超碰av人人做人人爽久久| 午夜久久久久精精品| 婷婷精品国产亚洲av在线| 亚洲精品影视一区二区三区av| 国产欧美日韩精品一区二区| 无遮挡黄片免费观看| 久久国内精品自在自线图片| 不卡视频在线观看欧美| a级毛片免费高清观看在线播放| 免费观看精品视频网站| 精品久久国产蜜桃| 久久久久久久久中文| 99在线人妻在线中文字幕| 亚洲av电影不卡..在线观看| 永久网站在线| 日本a在线网址| 国产成人a区在线观看| 97碰自拍视频| 天天躁日日操中文字幕| 看片在线看免费视频| 草草在线视频免费看| 国产精品一区www在线观看 | 国产精品女同一区二区软件 | 最新中文字幕久久久久| 好男人在线观看高清免费视频| 欧美日韩瑟瑟在线播放| 麻豆国产97在线/欧美| 校园春色视频在线观看| 久久亚洲精品不卡| 国内久久婷婷六月综合欲色啪| 国产高清激情床上av| 亚洲图色成人| 色吧在线观看| 联通29元200g的流量卡| 琪琪午夜伦伦电影理论片6080| 国产欧美日韩精品一区二区| 露出奶头的视频| 窝窝影院91人妻| 女生性感内裤真人,穿戴方法视频| 国产色婷婷99| 国产精品久久久久久精品电影| 亚洲欧美激情综合另类| 精品久久久久久,| 国产v大片淫在线免费观看| 日韩中字成人| 尤物成人国产欧美一区二区三区| 精品午夜福利在线看| 淫妇啪啪啪对白视频| 哪里可以看免费的av片| 日韩在线高清观看一区二区三区 | 天堂网av新在线| 99在线人妻在线中文字幕| 99久久精品一区二区三区| 91久久精品国产一区二区三区| 在线播放无遮挡| 我要搜黄色片| 国产黄片美女视频| 春色校园在线视频观看| 国内少妇人妻偷人精品xxx网站| 51国产日韩欧美| 亚洲精品一区av在线观看| 两人在一起打扑克的视频| 亚洲欧美日韩无卡精品| 亚洲图色成人| 国产男人的电影天堂91| 天堂av国产一区二区熟女人妻| or卡值多少钱| 国产免费男女视频| 亚洲国产精品成人综合色| 国产高清不卡午夜福利| 毛片女人毛片| 日韩精品青青久久久久久| 久久99热6这里只有精品| 91av网一区二区| 国产精品久久电影中文字幕| 国产精品免费一区二区三区在线| av专区在线播放| 国产精品自产拍在线观看55亚洲| 国产免费男女视频| 午夜福利在线观看吧| 又紧又爽又黄一区二区| 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| 日韩欧美国产一区二区入口| 91精品国产九色| 草草在线视频免费看| 久久人妻av系列| 五月玫瑰六月丁香| 国产亚洲精品综合一区在线观看| 岛国在线免费视频观看| 日韩中文字幕欧美一区二区| 乱系列少妇在线播放| 国产av在哪里看| 欧美成人免费av一区二区三区| 精品一区二区免费观看| 午夜精品一区二区三区免费看| 久久久久久国产a免费观看| 91狼人影院| 日本a在线网址| 亚洲精品一卡2卡三卡4卡5卡| 一边摸一边抽搐一进一小说| ponron亚洲| 亚洲欧美激情综合另类| 一本精品99久久精品77| 久久人人精品亚洲av| 精品久久久久久成人av| 国产男人的电影天堂91| 久久久久免费精品人妻一区二区| 色播亚洲综合网| 动漫黄色视频在线观看| 精品无人区乱码1区二区| 亚洲精品成人久久久久久| 亚洲男人的天堂狠狠| 国产精品,欧美在线| 欧美潮喷喷水| 亚洲av第一区精品v没综合| 一级黄色大片毛片| 久久久国产成人免费| av在线观看视频网站免费| 亚洲avbb在线观看| 长腿黑丝高跟| 中文资源天堂在线| videossex国产| 我的老师免费观看完整版| 国产视频内射| 精品一区二区免费观看| 日日摸夜夜添夜夜添小说| 午夜亚洲福利在线播放| 在线天堂最新版资源| 一进一出抽搐动态| 欧美bdsm另类| 成人综合一区亚洲| 一级毛片久久久久久久久女| 一级黄色大片毛片| 午夜激情欧美在线| 成人国产麻豆网| 啦啦啦观看免费观看视频高清| 我要看日韩黄色一级片| av天堂中文字幕网| 三级毛片av免费| 国产不卡一卡二| 亚洲在线观看片| 日韩强制内射视频| .国产精品久久| 午夜爱爱视频在线播放| 黄片wwwwww| 日本一本二区三区精品| 欧美性感艳星| 熟女电影av网| 日本撒尿小便嘘嘘汇集6| 草草在线视频免费看| 日日夜夜操网爽| 日本爱情动作片www.在线观看 | 亚州av有码| 在线观看舔阴道视频| 国产精品久久视频播放| 亚洲精品亚洲一区二区| 亚洲国产精品久久男人天堂| 亚洲国产欧美人成| 亚洲av五月六月丁香网| 午夜精品久久久久久毛片777| 成人三级黄色视频| av在线老鸭窝| 一级毛片久久久久久久久女| 日韩中文字幕欧美一区二区| 两人在一起打扑克的视频| 色综合亚洲欧美另类图片| 国产在线男女| 亚洲国产精品成人综合色| 免费在线观看影片大全网站| 精品午夜福利视频在线观看一区| 欧美精品国产亚洲| 成人高潮视频无遮挡免费网站| 久久久色成人| www日本黄色视频网| 成人美女网站在线观看视频| 美女xxoo啪啪120秒动态图| 变态另类成人亚洲欧美熟女| x7x7x7水蜜桃| 久久这里只有精品中国| 赤兔流量卡办理| 亚洲精华国产精华精| 欧美+亚洲+日韩+国产| 内地一区二区视频在线| 欧美日韩中文字幕国产精品一区二区三区| 成年版毛片免费区| 能在线免费观看的黄片| 黄片wwwwww| 成人综合一区亚洲| 搡老妇女老女人老熟妇| 午夜福利在线观看免费完整高清在 | 日本 av在线| 大又大粗又爽又黄少妇毛片口| 免费看美女性在线毛片视频| 国产精品亚洲一级av第二区| 午夜激情福利司机影院| 国产伦精品一区二区三区视频9| 日韩一区二区视频免费看| 夜夜爽天天搞| 此物有八面人人有两片| 午夜久久久久精精品| 美女xxoo啪啪120秒动态图| av.在线天堂| 国产精品伦人一区二区| 免费不卡的大黄色大毛片视频在线观看 | 日韩,欧美,国产一区二区三区 | 村上凉子中文字幕在线| 精品一区二区三区av网在线观看| 91在线精品国自产拍蜜月| 国产高潮美女av| 内地一区二区视频在线| 亚洲精品国产成人久久av| 国产高清不卡午夜福利| 两人在一起打扑克的视频| 久久久久久久久久黄片| 欧美人与善性xxx| 国产亚洲av嫩草精品影院| 婷婷精品国产亚洲av在线| 观看免费一级毛片| 一夜夜www| 99久久久亚洲精品蜜臀av| 亚洲久久久久久中文字幕| 欧美性猛交黑人性爽| 欧美区成人在线视频| 干丝袜人妻中文字幕| 国产欧美日韩精品亚洲av| 白带黄色成豆腐渣| 少妇人妻精品综合一区二区 | 日本黄色视频三级网站网址| 极品教师在线视频| 久久久久久国产a免费观看| 三级男女做爰猛烈吃奶摸视频| 一级黄片播放器| 久久久久久久久大av| 国产精品亚洲美女久久久| 国产精华一区二区三区| 日韩中字成人| 午夜免费男女啪啪视频观看 | 亚洲在线观看片| 91久久精品国产一区二区成人| 波多野结衣高清无吗| 日本一本二区三区精品| 丝袜美腿在线中文| av天堂在线播放| av在线老鸭窝| 亚洲aⅴ乱码一区二区在线播放| 久久热精品热| 老女人水多毛片| 观看美女的网站| 亚洲专区中文字幕在线| 国产综合懂色| 成人午夜高清在线视频| 国产三级中文精品| 又黄又爽又刺激的免费视频.| 久久6这里有精品| 22中文网久久字幕| 尤物成人国产欧美一区二区三区| 日本免费a在线| 欧美日韩黄片免| 色av中文字幕| 九九热线精品视视频播放| 亚洲人成网站在线播放欧美日韩| 特大巨黑吊av在线直播| 日韩强制内射视频|