蘇海濤
現(xiàn)在,公務(wù)員是許多年輕人夢寐以求的好工作。但基層公務(wù)員的工資都不高。在古代,尤其是以官員高工資著稱的宋朝,基層公務(wù)員的工資也很少。
慶歷六年,也就是公元1046年,28歲的司馬光進(jìn)入國子監(jiān)擔(dān)任直講(國子監(jiān)講課的老師),開始了為期三年的教書生涯。
老師這個職業(yè),古今中外都差不多,溫飽有余,餓不死但也發(fā)不了大財。首都開封都市繁華,生活成本高,國子監(jiān)直講的那點工資就顯得特別寒磣。
但越是窮日子,越能顯出人的風(fēng)度來。
司馬光的表弟聶之美也剛剛參加工作,擔(dān)任的是一個偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的小縣尉。工資很低。聶之美做《貧》詩,其中兩句:“月得數(shù)斗祿,僅足供沾糜?!币馑际钦f:那點微薄的工資只吃得起粥。聶之美覺得自己是個窮官,家里也沒有什么值錢的東西,肯定不會招賊。于是他家里連籬笆都沒有修。結(jié)果,讓人想不到的是,這么窮的家還有更窮的小偷光顧,把聶之美家里那么一點可憐的窮家當(dāng)一掃而空。
于是聶之美不得不向同僚求助??墒撬麤]衣服穿了,他僅有的一件體面衣裳被小偷偷走了??伤鲩T,于是,就向同事們借衣服。東借一條腰帶,西借一件衣裳??伤哪切┩乱捕际歉F官,都日上三竿了,還沒有湊齊一整套可以出門的體面衣服。
沒有衣服,當(dāng)然不能光著身子出門。聶之美就傻呆呆地站在四面慘白的墻壁之間,覺得自己既可憐又可笑。但讀書人就是讀書人,雖然處于如此窘迫的情境之中,聶之美居然還有心情寫詩。一寫還是兩首。這兩首詩有一個共同的題目《貧》。聶之美的這兩首詩不僅是哭經(jīng)濟(jì)狀況的貧窮,還感慨自己基層工作繁忙以致學(xué)業(yè)逐漸荒廢。在聶之美看來,精神上的窮比物質(zhì)上的窮更可怕。
聶之美寫了這兩首詩后,把它們寄到開封給司馬光看。司馬光覺得自己做一個首都的下層小官已經(jīng)夠窮的了,可是看看表弟的日子竟然比自己還窮,又是心疼又是難受,同時還很敬佩。于是,司馬光就和詩一首與表弟共勉。
這首詩是這樣寫的——
《和之美二貧詩》:“如君有此富,豈必藏珠璣?財貧非道貧,已矣何嗟咨。”意思是我們雖然官卑貧窮,但我們有才華有抱負(fù),只要才華抱負(fù)得以施展,那可是可以濟(jì)世救民的。有才華不怕窮,我們?nèi)鄙俚闹皇清X財,不缺抱負(fù)。既然是這樣,那就不必唉聲嘆氣了。只要有理想,有才華,有行動, 絲也能逆襲,草根也能上位。
后來,司馬光做了宰相,相當(dāng)于現(xiàn)在的國務(wù)院總理。當(dāng)然在不違反政策法律法規(guī)和組織人事制度的前提下也提攜了曾經(jīng)窮困潦倒的表弟聶之美。