堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任傳遞正能量

郭小良

在2013年第23屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)選中，揚(yáng)州廣播電視臺(tái)選送的廣播評(píng)論《一張道歉條，觸動(dòng)了我們什么？》榮獲一等獎(jiǎng)。該作品對(duì)揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒騎自行車上學(xué)途中不小心撞了停在路邊的寶馬車，在等待了二十多分鐘不見(jiàn)車主的情況下，為了趕上課，就寫(xiě)了道歉的字條和聯(lián)系方式貼在車窗上的新聞事實(shí)進(jìn)行了述評(píng)。

節(jié)目播出后，引來(lái)眾多網(wǎng)民及各大門戶網(wǎng)站迅速轉(zhuǎn)載，央視、新華社等主流媒體對(duì)此紛紛報(bào)道。境外媒體對(duì)此亦有報(bào)道。事件主人公徐礪寒因此被網(wǎng)民稱為“誠(chéng)信中學(xué)生”，并入選新華社“中國(guó)網(wǎng)事·2012年度人物榜”。該報(bào)道堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任，傳遞正能量，引發(fā)人們基于道德和誠(chéng)信的持續(xù)反思，為大眾傳媒化解、防范社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)提供了可資借鑒的范例。

新聞?dòng)浾撸簣?jiān)守社會(huì)責(zé)任

受眾有了解事實(shí)和真相的需求，大眾傳媒必須堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)的報(bào)道方式，始終對(duì)社會(huì)對(duì)公眾抱有強(qiáng)烈的責(zé)任感，報(bào)道受眾欲知、應(yīng)知而又未知的新聞事實(shí)。

在作品《一張道歉條，觸動(dòng)了我們什么？》的生產(chǎn)過(guò)程中，揚(yáng)州新聞廣播記者偶遇并見(jiàn)證了徐礪寒的“撞車事件”，迅速進(jìn)行新聞價(jià)值判斷，充分認(rèn)知這一新聞事實(shí)對(duì)受眾的知悉意義中的“應(yīng)知”價(jià)值，隨即在揚(yáng)州新聞廣播上首發(fā)了一條“尋找誠(chéng)信中學(xué)生”的微博，并在廣播節(jié)目中進(jìn)行了連線報(bào)道。在隨后的報(bào)道中，記者趕到學(xué)校，尋找到當(dāng)時(shí)并未留名的誠(chéng)信少年徐礪寒，采訪了他的老師、家長(zhǎng)，最終完成新聞報(bào)道由事實(shí)真實(shí)向本質(zhì)真實(shí)的過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)新聞作品正能量的生產(chǎn)與傳遞。

與其說(shuō)是記者良好的新聞敏感促成了作品《一張道歉條，觸動(dòng)了我們什么?》的產(chǎn)生，不如說(shuō)是記者強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感成就了這件優(yōu)秀作品。因?yàn)檫@件作品從發(fā)現(xiàn)到產(chǎn)生所經(jīng)歷的過(guò)程，每一步都體現(xiàn)了一個(gè)新聞工作者對(duì)新聞事實(shí)當(dāng)下價(jià)值的準(zhǔn)確把脈，而這個(gè)把脈的過(guò)程中無(wú)不體現(xiàn)著新聞工作者肩上的社會(huì)責(zé)任。這一過(guò)程飽含著新聞工作者對(duì)于當(dāng)下社會(huì)誠(chéng)信缺失、“80”“90”后被誤讀等社會(huì)問(wèn)題深深的思考與憂慮。不僅體現(xiàn)了新聞工作者良好的新聞敏感，也恰恰說(shuō)明了新聞?dòng)浾邚?qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。記者從徐勵(lì)寒身上發(fā)掘出了維系整個(gè)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀道德品質(zhì)。

堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任，是新聞策劃和報(bào)道的首要前提。新聞報(bào)道應(yīng)堅(jiān)持人民群眾至上、社會(huì)利益至上的報(bào)道原則；堅(jiān)決奉行真實(shí)、全面、客觀、公正的報(bào)道原則。這樣創(chuàng)作出的優(yōu)秀新聞作品不僅能滿足受眾的基本信息需求，還能提高受眾的審美水平、引導(dǎo)人們健康積極生活和促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

新聞作品：傳遞正能量

新聞作品正能量是新聞作品所傳遞出的積極、健康、向上的推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)整體進(jìn)步的一種力量?！拔覀兊拿襟w就是要傳播這種正能量，在繼承傳統(tǒng)思想精髓基礎(chǔ)上，符合時(shí)代進(jìn)取精神，號(hào)召個(gè)體積極健康向上，營(yíng)造社會(huì)整體和諧統(tǒng)一的思想理念”。①新聞作品的正能量，有著引導(dǎo)社會(huì)大眾樂(lè)觀向上、奮發(fā)圖強(qiáng)之能力；有著“上傳下達(dá)”，正確解讀國(guó)家大政方針，精準(zhǔn)傳達(dá)黨的精神之能力；有著力排除阻礙社會(huì)前進(jìn)之力量。

作品《一張道歉條，觸動(dòng)了我們什么？》是一件飽含正能量的力作。作品通過(guò)對(duì)比的方式，加深了聽(tīng)眾對(duì)徐礪寒行為品質(zhì)的理解。作品一開(kāi)始就拿西安的“逃逸哥”與誠(chéng)信少年徐礪寒作比較，特別是當(dāng)時(shí)車主不在的情況下，凸顯了前者的不負(fù)責(zé)任，彰顯了后者的可貴品質(zhì)?！?0后”少年徐礪寒向社會(huì)交上了一份堪稱完美的誠(chéng)信考卷。

徐礪寒作為一名普普通通的高中生，在損壞轎車、車主不在的情況下主動(dòng)留道歉條并留下聯(lián)系方式的行為，無(wú)疑為喚起誠(chéng)信力量、重拾社會(huì)誠(chéng)信氛圍，傳遞誠(chéng)信正面能量起到了標(biāo)桿領(lǐng)航的作用。誠(chéng)信是個(gè)人在社會(huì)集體中的立身之本，也是個(gè)人必須具備的道德素質(zhì)和思想品德，只有將誠(chéng)信形成道德觀念細(xì)化入公眾的思想，才會(huì)有一個(gè)又一個(gè)徐礪寒出現(xiàn)。另外，這件作品還傳遞出了社會(huì)生活中人與人之間的理解與包容，即車主凌先生面對(duì)徐礪寒的坦誠(chéng)表現(xiàn)出的豁達(dá)與寬容。

車主凌先生：（錄音）然后我就拍了拍那小孩兒的肩膀，安慰了他一下，讓他趕緊去上課。沒(méi)事兒，我說(shuō)沒(méi)事兒，小事一樁。這個(gè)孩子確實(shí)讓我太感動(dòng)了！

（錄音）我是非常震驚，真是，而且非常感動(dòng)，因?yàn)槟阏f(shuō)在我們現(xiàn)在這樣的社會(huì)的話，你說(shuō)找這樣的孩子，這么實(shí)誠(chéng)的孩子，太少了，真是！

作品一方面表現(xiàn)了徐礪寒的坦誠(chéng)與誠(chéng)信，另一方面表現(xiàn)了車主凌先生的理解與寬容?；卮鹆耸鼙姰?dāng)下社會(huì)對(duì)誠(chéng)信缺失的憂慮，引起心中的共鳴。說(shuō)明在當(dāng)下社會(huì)，人們?cè)趦?nèi)心渴望有誠(chéng)信，人與人之間是有溫暖的。少年的誠(chéng)信與車主的豁達(dá)符合構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)的要求和趨勢(shì)，使這一新聞事實(shí)具有較好的誠(chéng)信宣傳意義。

飽含正能量的新聞作品長(zhǎng)期傳播、持久發(fā)酵，將會(huì)對(duì)受眾產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的心理暗示，其形成的信息虛擬環(huán)境會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)行為產(chǎn)生一定程度上的影響與引導(dǎo)，從而使受眾實(shí)現(xiàn)社會(huì)認(rèn)知層面的糾偏，行為層面的進(jìn)步。因而，新聞作品在構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中應(yīng)始終堅(jiān)持對(duì)正能量的生產(chǎn)與傳遞。

新聞報(bào)道：化解社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)

社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的形成與化解與大眾傳媒有著極為密切的關(guān)系。例如，從彭宇案開(kāi)始,老人摔倒該不該扶,不僅成為社會(huì)公眾關(guān)注的熱點(diǎn)話題,也成為引發(fā)人們對(duì)當(dāng)今社會(huì)道德、良知是不是滑坡的拷問(wèn)、憂慮與思考。事實(shí)上,一個(gè)普通的民事糾紛上升為法律訴訟,進(jìn)而受到輿論的廣泛關(guān)注,本身自有其中的道理。但這對(duì)于一個(gè)擁有厚重傳統(tǒng)道德文化的民族應(yīng)該是一個(gè)不成問(wèn)題的問(wèn)題，卻引起了整個(gè)社會(huì)持久的反思與討論，進(jìn)而加重了整個(gè)社會(huì)對(duì)道德缺失的危機(jī)感和恐懼感，形成的蝴蝶效應(yīng)，對(duì)整個(gè)社會(huì)道德體系的維護(hù)產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。這個(gè)問(wèn)題的提出固然有市場(chǎng)化環(huán)境下道德危機(jī)的形成因素，但更有大眾傳媒的社會(huì)放大器作用。大眾傳媒通過(guò)炒作把一個(gè)本來(lái)不是問(wèn)題的問(wèn)題給放大了，給整個(gè)社會(huì)營(yíng)造了誠(chéng)信危機(jī)和道德淪喪的虛擬環(huán)境，無(wú)形中增加了社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。

作品《一張道歉條，觸動(dòng)了我們什么？》中，徐礪寒在損壞轎車后留條道歉的行為，讓社會(huì)公眾看到了“90后”孩子們誠(chéng)信的一面，他們勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于面對(duì)過(guò)錯(cuò)。從他身上，看到了一種誠(chéng)信的回歸和值得期待的“90后”，同時(shí)糾正了大眾傳媒對(duì)“90后”的妖魔化誤讀和“官二代”“富二代”“自私自利”“逃避責(zé)任”等的標(biāo)簽化認(rèn)知，從而消除了人們對(duì)年青一代的憂慮，對(duì)社會(huì)發(fā)展充滿信心，有力化解了社會(huì)潛在風(fēng)險(xiǎn)。

《一張道歉條，觸動(dòng)了我們什么？》觸動(dòng)的不僅僅是社會(huì)公眾，還有作為社會(huì)傳感器的新聞媒體。大眾傳媒在擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任、傳播正能量方面有著至關(guān)重要的作用。新聞報(bào)道須始終擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任、堅(jiān)持內(nèi)容為王，深入基層，以清新樸實(shí)的文風(fēng)源源不斷地向社會(huì)傳播正能量、化解社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。欄目責(zé)編：胡江銀

注釋：①王梅，呂玉梅，王舒熒：《多元時(shí)代廣電媒體傳遞正能量解讀》，《中國(guó)廣播電視學(xué)刊》,2013（1）。

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