當(dāng)代大學(xué)生兼職狀況研究

□文/尹紅婷 章根紅

（東南大學(xué)成賢學(xué)院 江蘇·南京）

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，為了找到社會(huì)中適合自己的崗位且不斷磨煉自己，越來越多的在校大學(xué)生利用課余時(shí)間或者寒暑假來進(jìn)行社會(huì)兼職。大學(xué)生兼職已成為大學(xué)校園內(nèi)一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，開始受到社會(huì)的關(guān)注。

一、調(diào)查形式

筆者利用假期開展了一次題為“大學(xué)生兼職狀況”的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查采用問卷的形式，共發(fā)放問卷100份，收回100份，有效數(shù)據(jù)100份。其中，一年級(jí)25份，二年級(jí)25份，三年級(jí)25份，四年級(jí)25份?？傮w來說，被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。

二、兼職目的

對(duì)于兼職的目的，問卷調(diào)查結(jié)果顯示，40%的大學(xué)生主要目的是為了開闊眼界，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；26.2%的大學(xué)生為了提升自己，鍛煉能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；21.5%為了賺錢增加收入，減輕家庭負(fù)擔(dān)；12.3%的大學(xué)生是出于興趣愛好。對(duì)于家境不好的學(xué)生來說，兼職更是他們所需要的。至于家庭條件不錯(cuò)的同學(xué)，他們可以在兼職的過程中明白賺錢不易，從而去理解父母的艱辛，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。另外，由于目前中國大學(xué)生供給量相對(duì)于社會(huì)就業(yè)需求量過剩，許多大學(xué)生希望以較高的素質(zhì)、豐富的經(jīng)驗(yàn)在今后的崗位競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，而通過兼職來鍛煉自己的自身能力，使自己盡早地走出象牙塔，并漸漸接近社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、兼職中的工作狀況

對(duì)于兼職的選擇，大學(xué)生主要從事家教、促銷、派發(fā)傳單、餐飲服務(wù)和在校勤工儉學(xué)。另外，還有部分同學(xué)又列出會(huì)計(jì)、文員等多個(gè)兼職種類。可見，在向大學(xué)生提供兼職崗位方面，社會(huì)提供的機(jī)會(huì)比較多元化。另外，在諸多兼職選擇中，大學(xué)生還是有所偏重。家教、促銷、勤工儉學(xué)三種兼職所占比重高達(dá)60%。這類兼職在時(shí)間上靈活性比較大，適合學(xué)生。除了家教對(duì)求職者有學(xué)歷和成績上的要求，一般其他的工作對(duì)求職者的要求不高，屬于體力勞動(dòng)，可操作性強(qiáng)，市場(chǎng)需要量大。

四、兼職存在的問題

在兼職過程中，大學(xué)生確實(shí)有物質(zhì)和精神上的雙重收獲，而且提高了自己的交際能力，豐富了社會(huì)閱歷，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。但是任何事情都有兩面性，大學(xué)生兼職也存在一些問題。

1、兼職與課程的沖突。從調(diào)查結(jié)果顯示，兼職的學(xué)生大部分還是以學(xué)業(yè)為重的，但是也有部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不太到位，不能很好的處理兼職時(shí)間與課業(yè)時(shí)間沖突帶來的取舍問題。甚至有一些學(xué)生將大部分精力，甚至全部的精力投入到兼職工作中，不參加集體或公益活動(dòng)。過分追求個(gè)人利益，只能使學(xué)生陷入困惑、迷失之中，正確價(jià)值觀念缺失。

2、安全問題。大學(xué)生在兼職的過程中，也會(huì)遇到一些權(quán)益受到侵犯的例子，原因是多種多樣的。其中，由于自身防范意識(shí)和法律意識(shí)不高而權(quán)益受侵犯是最常見的；公司、雇主不講信用以及中介機(jī)構(gòu)詐騙其次；社會(huì)缺乏專門機(jī)構(gòu)管理和法律意識(shí)空白也是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。由于在校大學(xué)生對(duì)兼職的需求日益增長，許多不法的中介公司為牟取暴利，利用法律縫隙，騙取高價(jià)的中介費(fèi)。大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在做兼職的過程中，很容易被中介公司騙取高價(jià)中介費(fèi)，或者是工作后拿不到公司或者是拖欠工資。大學(xué)生兼職的安全問題亟須解決。

3、加大一部分人的就業(yè)壓力。相對(duì)于下崗職工和農(nóng)村轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力來說，在校大學(xué)生有一定的智能和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，能夠獲得某些用人單位的重視，也會(huì)對(duì)下崗職工和農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力的就業(yè)帶來一定的威脅。因此，大學(xué)生兼職占用了一定的社會(huì)就業(yè)崗位，加大了社會(huì)的就業(yè)壓力。

五、針對(duì)大學(xué)生兼職問題的對(duì)策

上述調(diào)查結(jié)果分析基本上說明了當(dāng)前大學(xué)生的兼職情況。為了使大學(xué)生能夠在兼職的過程中學(xué)以致用，達(dá)到豐富社會(huì)閱歷，提高自身能力的目的，同時(shí)也為了大學(xué)生的兼職工作能夠得到理性、有序、健康的發(fā)展，筆者認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真考慮以下幾點(diǎn)：

1、大學(xué)生在考慮兼職時(shí)，必須仍要把學(xué)習(xí)放在第一位，不能忘記自己來到大學(xué)的主要目的。在不妨礙學(xué)習(xí)的前提下，注意安全因素，來理性地選擇自己的兼職工作。

2、大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，必須先了解用人單位是否有合法的經(jīng)營執(zhí)照，是否是正規(guī)的單位；其次，要詳細(xì)與老板商量好工資發(fā)放日期和一些工作的細(xì)節(jié)。如：是否需要加班、加班工資如何計(jì)算等等；最后，要與用人單位簽訂合法的勞動(dòng)合同。大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自己的維權(quán)意識(shí)，即使僅僅是兼職，也要對(duì)自己的權(quán)益做出相應(yīng)的維護(hù)。

3、就學(xué)校而言，學(xué)校可以開設(shè)相應(yīng)的選修課程，把兼職作為課程中的一部分，這樣不僅能使同學(xué)們深入了解兼職，還帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了就業(yè)，從而更好地去適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是兼職的經(jīng)歷。同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，但在兼職過程中同學(xué)們遇到各種困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)付，甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?。因此，總的來說，大學(xué)生進(jìn)行兼職工作還是有必要的。

［1］胡解旺.大學(xué)生就業(yè)報(bào)告［M］.北京：中央編譯出版社，2004.4.7.

［2］何燁.大學(xué)生兼職，影響學(xué)習(xí)嗎［J］.成才與就業(yè)，2005.1.