梁文道
不只是內(nèi)地的一些朋友懷念20世紀(jì)的80年代,就連少數(shù)香港人也都還記得那些年間的旅游經(jīng)歷。那時(shí)候的內(nèi)地,窮是窮了點(diǎn),然民風(fēng)淳樸。在國營飯莊吃飯,服務(wù)是肯定不行的了,但我們也肯定吃到嘴里的羊肉必定真的出自羊身上,喝到嘴里的酒也絕對害不死人。就連在大街上拿張地圖出來認(rèn)路,騎車路過的都會主動(dòng)停下來幫忙,就更不必說遇到什么交通意外。萬一碰上偷盜了,大伙一定得跑出來救急。那個(gè)時(shí)候要是向他們預(yù)言,未來的中國將是一個(gè)汽車會直接從倒臥馬路小女孩身上碾過、麻辣鍋里的油幾乎全是地溝油的國度,他們會相信嗎?他們可以想象得到嗎?
于是,最常被用來解釋這幾十年巨變的禍?zhǔn)拙褪鞘袌隽?。大家都說改革開放好,可改革開放也同時(shí)改掉了人心,凡事皆向錢看,讓競逐利益的市場取代了一切體系一切價(jià)值。
然而事情真是這么簡單?奉行市場經(jīng)濟(jì)的國家和地區(qū)多矣,市場化程度遠(yuǎn)比中國要高的地方更是不缺,怎么也不見他們常出這些喪盡天良的丑聞?莫非人家的新聞紀(jì)律抓得比我們還好,負(fù)面新聞都上不了報(bào)?
今天,敗壞社會的魔手終于下探到了教育系統(tǒng)的最基層,從小學(xué)到幼兒園,各種新聞叫人看得頭昏腦漲。例如河北平山縣那家幼兒園,兩個(gè)小女孩中毒身亡,下手的居然是另一家幼兒園的園長。他這么做的理由,只是為了敗壞“競爭對手”的聲譽(yù),好讓自己的幼兒園生意大增。有不少論者把這起慘劇的責(zé)任算在市場頭上,覺得這是“辦園掙錢多、監(jiān)管不嚴(yán)、興辦幼兒園成了一宗徹頭徹尾的生意,為了掙錢不擇手段”的后果;出路自然是要教育部門多加監(jiān)管,同時(shí)提高辦園者的入場門檻。
的確,幼兒園是一塊政府干預(yù)最少的教育空地,多年來亂象叢生。那么小學(xué)和中學(xué)又如何?這可是政府牢牢掌握的領(lǐng)域,既說不上是“監(jiān)管不嚴(yán)”,也很難用“生意”去形容,怎么還會出現(xiàn)海南萬寧這種小學(xué)校長連同公務(wù)員涉嫌奸淫六名女學(xué)生的可怕事件呢?對于這事,除了修改現(xiàn)行法律,很多人想到的補(bǔ)正辦法仍然是政府監(jiān)管,比如說提高教育工作者的入職要求、定時(shí)檢核他們的品德和資格,以及大家都很熟悉的“加強(qiáng)宣傳教育”。換句話說,就是要政府在它已經(jīng)監(jiān)管得最嚴(yán)實(shí)的領(lǐng)地里頭再監(jiān)管一把。
關(guān)于中國社會道德的淪喪,從這兩件事可以看到一種流行的解讀,那便是過度發(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟(jì)大概會敗壞人倫,而對治它的最佳辦法則莫過于出動(dòng)政府那只“有形的大手”。那么政府又該如何表現(xiàn)它的作為呢?
當(dāng)然就是擴(kuò)大監(jiān)控,“加強(qiáng)宣傳教育”。
所謂的“加強(qiáng)宣傳教育”,往往就是集中老師校長去聽幾次課,同時(shí)在他們的工作環(huán)境中張貼更多的標(biāo)語口號。通常的情況是每出一類事件,校方便會針對這些事件制作一批新的口號。就拿海南萬寧的校長開房案來說好了,新的標(biāo)語會不會是“嚴(yán)禁奸污女生”和“校長不準(zhǔn)帶學(xué)生開房”呢?
我假想出來的這些口號當(dāng)然很荒謬,因?yàn)榇蠹叶紩X得,“這種事還用得著宣傳教育嗎?”沒錯(cuò)。但簡單采取更多的監(jiān)管和教育難道就不荒謬嗎?你該如何設(shè)計(jì)一套教育方案使得教育工作者不會侵犯學(xué)生?又該推行一套怎么樣的入場標(biāo)準(zhǔn)去確保幼兒園園長不會毒殺幼兒?
過去十多年來,駭人聽聞的道德事件接踵而至,一樁比一樁嚴(yán)重,各種宣傳教育都起到了什么作用?食品造假的情況并沒有因政府的監(jiān)管而改善,道德的危機(jī)也不曾因政府的介入而扭轉(zhuǎn)。反過來講,市場經(jīng)濟(jì)就必然會沖昏大家的腦袋,讓百姓們自動(dòng)變成無所不為的小人嗎?縱觀市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程,又有哪一個(gè)教育市場化程度比中國還厲害的地方,會鬧出害死競爭對手的學(xué)生這種事呢?
這就是大家常常掛在嘴邊的“底線”問題了。再自由的市場,再劇烈的競爭,你也不該想到下毒殺人這一招——它原本就是一個(gè)連想都不可能想得起來的手段。再細(xì)致的宣傳、再周全的教育,你也不會想到要告訴老師不能強(qiáng)奸學(xué)生;因?yàn)閺?qiáng)奸本來就是罪惡,又哪用得著專門宣傳來叫老師不準(zhǔn)犯罪呢?底線的失守不因市場而起,底線的維護(hù)亦不因政府而立。因?yàn)榈拙€就是底線,有些事情你不能碰,如此簡單,如此分明。
(摘自《關(guān)鍵詞》中信出版社 圖/廖新生)
特別文摘2014年17期