中職汽修專業(yè)人才培養(yǎng)策略芻議

倪元文

【內(nèi)容摘要】近年來，汽車行業(yè)的快速發(fā)展，促進汽車數(shù)量和需求的增加，與此同時，汽車維修業(yè)也需要同步發(fā)展。汽車越來越普及，汽車維修行業(yè)的發(fā)展是必然的，汽車行業(yè)需要的技能人才也受到人們的高度重視。為社會培養(yǎng)大批高素質(zhì)的汽修人才，就成為中等職業(yè)學(xué)校汽車維修專業(yè)的重要任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】中職汽修 專業(yè)人才 培養(yǎng)策略

引言

改革開放以來，人民的生活水平有了很大的提升，尤其是進入21世紀，生活水平的突飛猛進也促進了消費水平水漲船高?？梢钥吹剑斍叭嗣袢罕妼ζ嚨南M需求日益增加，工薪階層家庭都已經(jīng)購買了汽車。各種車型的不斷更新，也充分滿足了很多人的購買欲望，至于汽車在我國銷售量相當龐大。隨著汽車市場占有量的增加，伴隨著與汽車相聯(lián)系的行業(yè)需求量也在加大，比如說，汽車維護、修理、制造、營銷等。所以需要培養(yǎng)更多的汽車維修人，才能滿足社會的需求。

一、中職人才培養(yǎng)最基本策略——職業(yè)道德教育

無論什么行業(yè)，職業(yè)道德教育都是必要的。職業(yè)道德決定著一個行業(yè)的發(fā)展水平。汽車維修行業(yè)的根本在于維修質(zhì)量的好壞，這需要維修人員的職業(yè)道德。因此，要培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)水平過硬的汽修人才，才能使維修行業(yè)更快速地發(fā)展。

汽車維修人員的技能水平和素質(zhì)的高低，對被維修汽車的質(zhì)量有直接的影響，所以不能忽視，這直接關(guān)系到汽車行業(yè)的利益。所以，國家以及職業(yè)院校千方百計地提高汽車維修人員的職業(yè)道德、技能水平是相當必要的，這關(guān)系到未來汽車行業(yè)的發(fā)展前途，更是關(guān)系到我國經(jīng)濟的發(fā)展。還有就是要讓維修學(xué)員認識到，行業(yè)沒有高低貴賤之分，讓學(xué)員端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)生熱愛專業(yè)的熱情，充分認識到汽車維修是一項光榮的工作，是為人民服務(wù)的。引導(dǎo)學(xué)員愛崗敬業(yè)，學(xué)好汽車維修專業(yè)知識，積極參與汽修方面的實踐活動。

比如，在平常的學(xué)習(xí)中，老師要鼓勵學(xué)生多觀察、多動手，在實踐操作中達到對各種知識熟練掌握，真正具備維修技能。面對各種維修狀況時，都要從容不迫、冷靜面對。汽修人員需要行業(yè)規(guī)范、專業(yè)素質(zhì)等的共同保障，這樣嚴格的要求，需要維修人員自身要加強學(xué)習(xí)和專業(yè)培養(yǎng)。隨著時代的進步，汽修人員要做到不斷更新思想、樹立崇高的職業(yè)道德理念，以服務(wù)為宗旨，不斷在實踐中促進自己的進步和發(fā)展。因此，加強職業(yè)道德教育在中等職業(yè)學(xué)校中顯得十分有必要。

二、中職人才培養(yǎng)最關(guān)鍵策略—— 實踐操作訓(xùn)練

對汽修來說，實踐操作很重要。汽車維修這個行業(yè)主要的是技能，所以要注重實踐，但也要實踐和理論相結(jié)合，使維修更得心應(yīng)手。其實有很多工種都是需要在維修實踐、動手操作中完成的。理論知識很好，動手實踐不行也是不符合汽車維修人員的標準的，這不屬于高技能人才。要在理論積累的基礎(chǔ)上，增加動手操作訓(xùn)練，這更容易被學(xué)生接受。因此，中職院校的汽修專業(yè)教學(xué)中，教師應(yīng)多鼓勵學(xué)生動手操作，為他們創(chuàng)造一切能夠動手實踐的機會，讓他們在實踐中認識到實踐對于維修的重要性。筆者所在的學(xué)校，一直推行“理實一體化”教學(xué)，學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)”的模式中自覺地掌握了一技之長。

中職汽修專業(yè)實訓(xùn)基地，有專門的實訓(xùn)設(shè)備，這為專業(yè)的實踐操作提供了必要的保障，其目的就是給學(xué)生創(chuàng)造充分的動手機會，讓學(xué)生親身了解其構(gòu)造，仔細觀察汽車的各部分零部件，這樣學(xué)生才能學(xué)到真正知識，不斷強化印象，積累經(jīng)驗。更直接的，可以讓學(xué)生自己去檢測，然后找出問題，或者更換零件，更換之后重新啟動。假如汽車正常運行說明學(xué)生維修思路正確，應(yīng)給予相應(yīng)的鼓勵；假如出現(xiàn)問題，及時修正，這樣更便于理解專業(yè)的知識架構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生理論和實踐相結(jié)合，通過具體的實踐操作，進一步提高專業(yè)的理論水平。

三、中職人員培養(yǎng)最有效策略—— 拓展知識領(lǐng)域

汽車維修領(lǐng)域知識很廣泛，不能將學(xué)生禁錮在校園內(nèi)，要加強校企合作，拓展學(xué)生知識領(lǐng)域，讓學(xué)生看到國內(nèi)外的汽車發(fā)展趨勢。調(diào)查顯示，在未來很長一段時間，我國汽車的需求量都很大，增長速度也很高，對維修人員的需要也將大量增加，同時也提出了更高的要求，要求該專業(yè)學(xué)生具備專業(yè)化、精細化的維修技能和技藝。這些技能在校內(nèi)全部掌握，空間很小，難度很大，校方應(yīng)該竭力加強和企業(yè)的合作，讓學(xué)生可以有充足的實踐場所和機會，也可以通過這樣的機會選拔人才。不僅有利于校企雙方合作的發(fā)展，也為學(xué)生提供了更豐富的發(fā)展方向，所以說，校企合作是培養(yǎng)汽修人才的重要方法。筆者所在的學(xué)校和東風(fēng)悅達起亞合作，企業(yè)為學(xué)校提供設(shè)備和技術(shù)支持，學(xué)校為企業(yè)實施訂單培養(yǎng)，實現(xiàn)了校企雙方的共贏。

教學(xué)過程中，專業(yè)技能的學(xué)習(xí)不僅僅停留在學(xué)校實訓(xùn)車間，教師可以經(jīng)常帶學(xué)生外出察看，到企業(yè)或者是周邊的4S店進行實地學(xué)習(xí)，全方面服務(wù)專業(yè)，拓展學(xué)生的汽車知識領(lǐng)域，多給學(xué)生提供動手操作的機會，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的零距離對接。

四、結(jié)束語

總之，隨著汽車行業(yè)的快速發(fā)展，汽車需求量日漸增長，汽車維修市場和需求會越來越大，這為汽車維修人員提供了展示才能的舞臺。所以，中等職業(yè)學(xué)校要不斷提高汽修專業(yè)學(xué)生各方面的道德素養(yǎng)，不斷提升維修技術(shù)水平，一定要腳踏實地、著眼實踐能力，以維修質(zhì)量第一的意識為人民服務(wù)，也為自己未來發(fā)展儲備能量。

【參考文獻】

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[3] 楊艷萍、郝夏燕、李國志. 我國汽車維修人才培養(yǎng)模式[J]. 重慶工學(xué)院學(xué)報，2005.

（作者單位：江蘇省鹽南中等專業(yè)學(xué)校）