飛鳥(niǎo)創(chuàng)造了快樂(lè)

范瑤

在黑暗中，快樂(lè)就是一座燈塔；在沙漠中，快樂(lè)就是一泓甘泉；在童年里，快樂(lè)就是一塊糖果……在我眼里，那只無(wú)名鳥(niǎo)帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。

記得那天早晨，剛剛來(lái)到教室的我正和同學(xué)說(shuō)笑著。只聽(tīng)“哐當(dāng)——”一聲，一只“不速之客”——小鳥(niǎo)從南邊的窗戶飛了進(jìn)來(lái)，卻一不小心撞在了窗臺(tái)的花瓶上。叢此，它就在我們班養(yǎng)傷，我們給它做了一間小屋。

中午，同學(xué)們津津有味地吃著午飯，整個(gè)教室彌漫著飯香。我們當(dāng)然也沒(méi)忘記給小鳥(niǎo)喂食，它正在它的小屋中美美地吃著米飯呢。吃飽后，小鳥(niǎo)飛上了吊燈，從這一盞跳到那一盞，再?gòu)哪且槐K跳到另一盞，還不停地向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”大家都覺(jué)得教室里有這樣一位小精靈的陪伴，真好！

一個(gè)快樂(lè)的中午過(guò)去了。很快，我們就上課了。小鳥(niǎo)成了我們的好伙伴，有一次，我們正在上思品課，小鳥(niǎo)在教室里飛來(lái)飛去地玩耍著，同學(xué)們被它惹得哈哈大笑。

快樂(lè)，是一只美味的冰淇淋，孩子們對(duì)它垂涎三尺，快樂(lè)，是別人對(duì)你的一次微笑，快樂(lè)，是你勝利后的喜悅……因?yàn)樾▲B(niǎo)，我們快樂(lè)。

點(diǎn)石成金

讀罷原文，你是不是覺(jué)得有些生硬，很難感受到小作者的快樂(lè)呢？在習(xí)作中，描寫(xiě)和抒情不應(yīng)割裂開(kāi)來(lái)，它們可以相互聯(lián)結(jié)、相互穿插，從而更好地展現(xiàn)習(xí)作的主旨。再來(lái)讀讀修改后的習(xí)作吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)，小作者再現(xiàn)了小鳥(niǎo)在課堂、在教室、在午飯時(shí)帶給我們的快樂(lè)，同時(shí)融入了“我”自己的喜愛(ài)之情，使得這只調(diào)皮可愛(ài)的小鳥(niǎo)躍然紙上，小作者對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情也展現(xiàn)得淋漓盡致。

（王玲玲）endprint