一堂生動有趣的作文課

林柏杉

今天，上課鈴剛打響，老師就邁著輕盈的步子走進教室。她的臉上掛著神秘的笑容，手里呢，拿著一個透明的杯子，里面裝著一種茶色的液體，見我們好奇地望著她，她笑著說：“同學們，現(xiàn)在我要找?guī)讉€同學品嘗一下我這杯子里的美味，不過呢，答案要寫在紙上，看你們誰的味覺器官靈敏?！?/p>

老師的話音剛落，幾個男同學就爭先恐后地舉起了手。

第一個走上講臺的是周正，他拿過杯子，想都沒想就嘗了一大口。

“哇！”我們看到他閉著雙眼，臉扭曲得跟苦瓜似的，隨后他又用手捂住臉，在原地連蹦帶跳地轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

同學們驚訝地張大了嘴巴：“那是什么？難喝嗎？”

聽到我們急切地問話，周正這才放下手，對著我們說：“好喝極了！”然后把答案寫在紙上，輕松地走下了講臺。

周正的表現(xiàn)真是讓同學們丈二和尚摸不著頭腦，這“美味”到底是什么呢？

第二個走上講臺的是劉子嵩。他的表情更是夸張，當那液體進入他的口中時，我看到他的眼睛一下瞪得老大，伸著長長的脖子痛苦地把它咽了下去，然后用手不停地扇著伸得長長的舌頭。

“難喝吧？”下面的同學還是那么著急。

他望了我們一眼說：“好喝極了，好喝極了！”

“女同學沒有想試一試的嗎？”老師期待地望著我們。

我勇敢地舉起了手。

可是當那液體進入我口中的時候，我實在咽不下去，“噴”一口將它吐出來了：“酒，藥酒！”我的臉一定比苦瓜還苦。而且我終于明白老師為什么拿這么“美味”的液體讓我們喝，因為她想讓我們寫出一篇生動的作文來。

這可真是一節(jié)有趣而又刺激的作文課呀！endprint