音樂學(xué)院“舉報(bào)輪回”再調(diào)查

李淳風(fēng)

對(duì)于山東人大鵬、安徽人孫梅而言，2014年的夏天最是難熬。窮十余年心血，送孩子學(xué)鋼琴，回頭已無路。但這條單行道，眼看在今年4月中國音樂學(xué)院附中的招考之后戛然而止。

心緒和軀體的痛苦剛剛開始—他們堅(jiān)信，這次招考涉嫌存在舞弊行為，他們的孩子原本不該夢斷于這個(gè)初夏，為此，兩個(gè)月來，他們一直在告狀、抗?fàn)?，但前景未卜?/p>

又是中國音樂學(xué)院。

《南風(fēng)窗》2014年第12期刊文《音樂學(xué)院里的“舉報(bào)輪回”》，揭示該院招考、招聘中的不公以及另類“藝術(shù)生態(tài)”。看上去，門戶私心、制度缺陷、權(quán)力尋租造成的混亂，至少十幾年里，毫無改觀的跡象。

劉小平，曾是中國音樂學(xué)院研究生處辦公室主任，退休5年，回顧自己所知的招考腐敗，依舊悲憤：招生汰優(yōu)、招聘取劣，音樂學(xué)院的未來在哪里？

2014年中國音樂學(xué)院附中鋼琴專業(yè)招生是這樣安排的：4月13日初試、4月15日復(fù)試、4月19日三試（文化課），一共招18名學(xué)生。

考試的評(píng)委包括附中鋼琴學(xué)科教師任舒曼、董玄、張曉峰、胡曉雪，鋼琴學(xué)科主任郭蕓，中國音樂學(xué)院鋼琴系主任李民、教師韓冰。

大鵬的兒子小鵬（化名）、孫梅的女兒小梅（化名）、張璐的女兒小璐（化名）參加了考試。

兩年以前，孩子們?cè)谠輰W(xué)，到中國音樂學(xué)院附近租住，跟隨該院教師學(xué)習(xí)鋼琴，目的就是備考。小鵬、小梅和小璐分別跟隨的老師是中國音樂學(xué)院鋼琴系教師裴老師、洪老師、裘老師（均為化名）。

結(jié)果是，這3個(gè)孩子全部落榜。在此之前，他們的老師均認(rèn)為孩子們考上附w中不存在問題，考試之后，老師們通過評(píng)委了解到，孩子們都“發(fā)揮得非常好”。

5月初，結(jié)果公布，家長和老師們都很失望。

孫梅和大鵬在初試完成之后，就到處探聽孩子的表現(xiàn)?！坝性u(píng)委說孩子們表現(xiàn)很好，彈得好的地方很多，滿意度很高?！?/p>

一起落榜，出乎家長和老師們的預(yù)料。

“對(duì)于孩子來說，中國音樂學(xué)院附中就是一個(gè)圣殿，在心目中的地位一直是很神圣的，所以一次考試考不上，并非不能接受?！贝簌i說，獲知結(jié)果，他已經(jīng)著手準(zhǔn)備再陪讀一年。

不久，裴老師的一個(gè)電話，卻讓他難以再平靜下來?！芭崂蠋熣f，初步了解，這次考試存在嚴(yán)重的利益輸送行為，孩子們?cè)馐芰瞬还降膶?duì)待?！?/p>

家長和老師們很快達(dá)成一致的訴求：要為孩子們找回一個(gè)公道。

家長們找到附中，要求得到解釋，孫梅說，學(xué)校的態(tài)度是不見面、不答復(fù)。后來他們向中國音樂學(xué)院紀(jì)委遞交了書面的申訴要求，紀(jì)委組織專業(yè)老師回看錄像，認(rèn)為沒有問題。至于調(diào)查的詳情，答復(fù)是“你們無權(quán)知道”。

知道落榜之后，小鵬和小梅的情緒尚能接受，然而了解到其中可能存在不公之后，他們都“幾近崩潰”，再也不愿練琴。

除了小鵬，裴老師還有另一個(gè)學(xué)生小天，起初也被刷下，后來因?yàn)殇浫〉膶W(xué)生中有人放棄，被補(bǔ)錄，小天曾獲得全國“金葵花”、“星海杯”鋼琴比賽的第一名和第三名。

裴老師說：“20多人考試，這樣的學(xué)生都被打到18名以外，玩笑開得有點(diǎn)大了?！?/p>

裘老師的學(xué)生小璐，一開始就做兩手準(zhǔn)備，如果中國音樂學(xué)院附中不錄取，就去考中央音樂學(xué)院附小，而后者的考試時(shí)間與前者部分重疊。所以裘老師必須提前了解小璐的考試情況，以供小璐參考決定是否參加中央音樂學(xué)院附小的考試。

他最早發(fā)現(xiàn)了其中的異樣。

“我先假定不存在任何內(nèi)幕，就看這個(gè)考試的結(jié)果最終誰是受益者，小鵬、小梅、小璐這3個(gè)學(xué)生被刷下來了，那么誰上去了？”

裘老師發(fā)現(xiàn)，其中有3個(gè)被錄取的學(xué)生，“水平非常差”。據(jù)在考試現(xiàn)場的老師反映，其中一名學(xué)生還多次彈斷。而這3個(gè)學(xué)生，都是評(píng)委任舒曼、董玄、張曉峰的私人學(xué)生。再看18人的錄取名單中，這3名評(píng)委的私人學(xué)生有7人，占1/3強(qiáng)?！八⑾滦※i、小梅和小璐，是不是就是為了給他們的學(xué)生騰位置？”

裴老師說，那3個(gè)學(xué)生，跟最后補(bǔ)錄的小天水平根本不在一個(gè)檔次，隨時(shí)可以拉出來練練。家長們寫的書面舉報(bào)材料中提到，董玄一共有4名私人學(xué)生與考，3人被錄取，其中一名學(xué)生的家長在考試現(xiàn)場表示，自己的孩子沒有進(jìn)行過專業(yè)學(xué)習(xí)，連學(xué)習(xí)鋼琴的基本教材“740”都沒有彈過。

裘老師懷疑這3名評(píng)委可能“合謀打分”，于是一一打電話給這3名評(píng)委，質(zhì)問為何合謀打分，并錄下了通話過程。

先打給張曉峰。電話中，張曉峰說，任舒曼在考試之前找過他，商量打分的事情，他以為其他評(píng)委也都達(dá)成了默契，就這么做了。裘老師說：“張曉峰還清晰地告訴我，他們是怎么策劃，怎么打分，分?jǐn)?shù)如何錯(cuò)開，誰來負(fù)責(zé)打最低分?！?/p>

再打給董玄，董玄先是否認(rèn)給小璐打低分。裘老師說，張曉峰都已經(jīng)告訴我了，你們一起把小璐的分?jǐn)?shù)打到最低。

“那你知道了還來問我？”

“你不覺得這樣做很不公平嗎？孩子的水平擺在那?！?/p>

“裘老師，我們什么時(shí)候打分要按照水平來打？”

“你為什么要這么做？”

“那你認(rèn)為其他老師的意見不重要嗎？”

最后打給任舒曼，揭破之后，氣氛很尷尬。

任舒曼說，你知不知道小璐以前跟我學(xué)過琴？你知不知道我要面子？

裘老師說，打完電話，他明白了小璐被打最低分的真正原因：此前，小璐曾跟任舒曼學(xué)過琴，后來又另投師門。

這也是某些音樂老師的潛規(guī)則之一，曾跟一名老師學(xué)琴，再另投它門，就會(huì)被認(rèn)為是“叛逃”—這與武俠小說里的江湖規(guī)則如出一轍，裘老師復(fù)述的通話內(nèi)容中，清楚表明小璐是遭受了“叛出師門”之后的報(bào)復(fù)。

張璐告訴《南風(fēng)窗》記者，小璐的確在2009年曾經(jīng)拜任舒曼為師，學(xué)習(xí)了一年半，但那時(shí)只是業(yè)余學(xué)琴，并未打算走專業(yè)道路。后來小璐喜歡上鋼琴，進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，就另外找了一名老師。

“當(dāng)時(shí)沒想這個(gè)也會(huì)對(duì)孩子考試有影響，我們孩子跟任老師學(xué)琴的時(shí)候，我們對(duì)他也挺好的，后來并沒有撕破臉。給小璐打最低分，我感覺莫名其妙，找朋友去了解了分?jǐn)?shù)，聽說任舒曼、董玄、張曉峰打的都是最低的80分（打分幅度為80～100分），而其他評(píng)委給的都在90分以上?！睆堣凑f，“后來聽說，考試前任舒曼找過董玄、張曉峰，說這孩子以前跟我學(xué)過，我不喜歡她，給她打低點(diǎn)。”

張璐說，自己現(xiàn)在不想計(jì)較，是因?yàn)楹⒆雍髞砩狭酥醒胍魳穼W(xué)院附小四年級(jí)，至少有地方念書了，但小鵬、小梅都無學(xué)可上，自己還是得出來說句真話。

裴老師告訴《南風(fēng)窗》記者，作為附中鋼琴學(xué)科主任，郭蕓也是評(píng)委之一?！八龑?duì)結(jié)果也感覺很意外，但她說她控制不了。”

以往中國音樂學(xué)院不斷輪回著的舉報(bào)，評(píng)委們和校方總以“藝術(shù)判斷標(biāo)準(zhǔn)千差萬別”的理由予以解釋，但此事的內(nèi)情卻證明其實(shí)打分跟標(biāo)準(zhǔn)無關(guān)。

裘老師說，作為音樂專業(yè)教師，學(xué)生的彈奏不可能沒有確定的標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)性的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)大家都很清楚，而這是打分的基礎(chǔ)?！拔覀兩钤谝粋€(gè)人情社會(huì)，完全杜絕感情因素的確做不到，但感情因素應(yīng)該在水平雷同的基礎(chǔ)上予以參考，你喜歡這種風(fēng)格，我喜歡那種風(fēng)格，可以有一個(gè)小幅浮動(dòng)，但不能無視真實(shí)水平本身。”

師門，一個(gè)奇怪的理由。

這已經(jīng)不是第一次。裘老師介紹，兩年前，董玄也有一個(gè)私人學(xué)生，同時(shí)跟他和中央音樂學(xué)院一名老師學(xué)琴，董玄知道以后非常生氣，跟系里的老師說不能讓她考上。最后，這名學(xué)生在中國音樂學(xué)院附中未被錄取，卻以第一名的成績進(jìn)入中央音樂學(xué)院附中。

“這些人的存在已經(jīng)導(dǎo)致學(xué)校競爭力的下降，你不揭丑，則會(huì)整個(gè)爛掉?！濒美蠋熀团崂蠋煛⒑槔蠋熞黄鹣蛑袊魳穼W(xué)院紀(jì)委遞交了實(shí)名舉報(bào)材料。

6月25日，《南風(fēng)窗》記者向任舒曼提出采訪要求，他聽明來意之后，迅速掛斷了電話。在隨后發(fā)給記者的短信中，任舒曼表示，自己對(duì)此沒有任何要發(fā)言的，想要了解招生情況須與學(xué)校聯(lián)系。

董玄則說，關(guān)于舉報(bào)，學(xué)校有自己的規(guī)章制度和處理程序，自己沒什么要說?！拔也⒉挥X得其中有什么問題，在我看來一切正常，我只是每年履行自己的一次義務(wù)，”他說，“我們3個(gè)人事前沒有什么商量，張曉峰老師說有商量是他的事，我不便評(píng)價(jià)。我在電話里對(duì)裘老師說過什么，我也不太記得了。”

《南風(fēng)窗》記者隨后一一聯(lián)系了作為評(píng)委的郭蕓、李民、韓冰以及附中校長沈誠，但他們均以采訪須征得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意為由拒絕談?wù)摯耸隆?/p>

當(dāng)天來到中國音樂學(xué)院附中校辦公室，工作人員隨后聯(lián)系學(xué)校的黨委書記，最后告知記者，書記稱“附中與學(xué)院是一體的”，有任何采訪需求只能去找學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或者紀(jì)委。

而根據(jù)中國音樂學(xué)院的規(guī)定，紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)均不接受媒體采訪。

這種碰壁，在大鵬、李光陸（中國音樂學(xué)院教授，見《音樂學(xué)院里的“舉報(bào)輪回”》一文）看來都在意料之中。大鵬他們的申訴，被以“你們無權(quán)知道”為由拒絕透露調(diào)查細(xì)節(jié)，李光陸和左繼承（中國音樂學(xué)院教授，見《音樂學(xué)院里的“舉報(bào)輪回”》一文）上一次的舉報(bào)，也是被告知“沒有義務(wù)跟你解釋過程”。

李光陸說，《南風(fēng)窗》上一次的報(bào)道引起很大震動(dòng)。但一切都未能影響招考結(jié)果，張姓考生依然進(jìn)入錄用公示。按照規(guī)定，公示期內(nèi)如果有異議提出，必須在7個(gè)工作日內(nèi)給出答復(fù)，但左、李二人在6月17日書面提出異議，學(xué)校未予答復(fù)。

左、李二人將“違規(guī)招聘”一事舉報(bào)到北京市委教工委，連同大鵬他們的舉報(bào)在內(nèi)，目前北京市委教工委的案頭至少擺著兩份關(guān)于中國音樂學(xué)院招聘、招生問題的舉報(bào)材料。

“但學(xué)校就是這樣的傲慢，根本不予理睬?！币呀?jīng)退休5年的中國音樂學(xué)院研究生處原辦公室主任劉小平說。

劉小平提到一位名叫張爍的博士，今年初參加教師招聘，一試過關(guān)被通知參加二試，二試考完表現(xiàn)極好，卻沒有收到三試通知，理由卻是他“一試未過”?！盀榱诉_(dá)到目的，可以編造如此荒唐的理由，完全無視大家的智商?！?/p>

作為評(píng)委，如果有能力讓一個(gè)學(xué)生考入學(xué)院或者附中，就意味著巨大的經(jīng)濟(jì)收益。

“你猜猜，每年到了招生的季節(jié)，與招生有關(guān)的老師如果愿意，能拿到多少錢？”6月26日上午，見面之后，劉小平首先拋給《南風(fēng)窗》記者這一問題。

“少的幾十萬，多的百余萬?！眲⑿∑秸f，在學(xué)院里流傳著一種說法：招考季，就是“豐收的季節(jié)”到了。

中國音樂學(xué)院附中一名教師告訴記者，此次附中鋼琴系的招考之所以如此出格，讓其他老師們都感覺不可思議，很可能與其中一名評(píng)委有關(guān)。該評(píng)委為了湊足買房首期，今年曾要求自己的學(xué)生每周加課，收取補(bǔ)課費(fèi)，而且必須一次性交足一學(xué)期的費(fèi)用，每人6萬元。

據(jù)了解，其中一名評(píng)委曾經(jīng)放言，“只要拿出20萬就包上附中”，在校內(nèi)廣為流傳。

在老師們的敘述中，把招考作為收入來源的情況，已非一朝一夕。2002年，一名學(xué)生找到該院一名姓張的老教授，表明想考中國音樂學(xué)院，希望能幫忙補(bǔ)習(xí)，丟下5000元課時(shí)費(fèi)就走了。這種補(bǔ)習(xí)都是一對(duì)一進(jìn)行，張教授在約定的時(shí)間里在教室等著上課，但學(xué)生一直沒有出現(xiàn)，張教授不明其中意涵，將錢退回給她。劉小平說，學(xué)生的意思無非就是，考試的時(shí)候讓身為評(píng)委的張教授幫個(gè)忙。

當(dāng)年的一名研究生，如今已經(jīng)是北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授，有感于招考亂象，曾寫下《窮人的孩子不要學(xué)音樂》一文，令人涕淚潸然。李光陸、劉小平談及學(xué)校招考問題，往往以此文為例。

大家最常舉的另一個(gè)例子是，前兩年，一名學(xué)生畢業(yè)之后，拿著入學(xué)前的錄音找到了學(xué)校，錄音里，招考的老師向她勒索錢財(cái)，拿了多少錢，清清楚楚，后來在學(xué)校紀(jì)委介入之下將所有勒索款項(xiàng)退回給學(xué)生。

李光陸說，大學(xué)的招生腐敗案件，一半是因?yàn)槟承┤耸种姓莆罩恍疤卣袡?quán)”，而對(duì)于音樂學(xué)院這樣的藝術(shù)類院校來說，每招一名學(xué)生，都可以是“特招”。

因?yàn)閷I(yè)老師自動(dòng)成為考試評(píng)委，那么去找專業(yè)老師“拜師”，一拜一個(gè)準(zhǔn)。劉小平說，在學(xué)院里有一個(gè)大家都知道的故事，某專業(yè)的老師收私人學(xué)生，先要試彈，學(xué)生們排著隊(duì)來，來一個(gè)就往琴上放一個(gè)厚厚的信封，最后老師往下一掃，一堆信封掉進(jìn)下面的一個(gè)紙箱里。

評(píng)委們手中握著十分短缺的資源，只要有意愿，這些資源就可以貨幣化。劉小平說，貨幣化的途徑不一定是臨考抱佛腳，往往是前期鋪墊的，鋪墊的方式就是拜師，這讓利益輸送對(duì)外變得隱秘化。裘老師稱，附中、大學(xué)的老師中還有一些“夫妻檔”，招收的學(xué)生看上去與評(píng)委本身沒有關(guān)系，但與其丈夫或妻子有關(guān)，這也使得腐敗更加隱蔽。

教師們以此招收的私人學(xué)生，甚至成了他們最重要的經(jīng)濟(jì)來源。如果不愿意參與潛規(guī)則，老師就很難招收到自己屬意的學(xué)生，也很難獲得更高的收入，這樣的老師，李光陸稱之為“不懂事”的老師。

誰是考試評(píng)委，是在考前就能明確知道的，這是招考腐敗的方便之門。裘老師說，2001年附中組建鋼琴學(xué)科，附中鋼琴專業(yè)所有老師都是考試評(píng)委，但當(dāng)時(shí)還有人數(shù)對(duì)等的大學(xué)老師作為評(píng)委予以稀釋，而且大學(xué)評(píng)委由抽簽產(chǎn)生，無法在考前確定。而這一次，大學(xué)只有兩名老師成為評(píng)委，其余5名都是附中老師，如果有3人合謀，就完全可以抵消其余4人的“良心分?jǐn)?shù)”。

2002年，李光陸當(dāng)場強(qiáng)烈質(zhì)疑考場不公被解聘，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。此事之后中國音樂學(xué)院黨委書記換人，新來的黨委書記有意改革，曾找過劉小平詢問解決招考腐敗的辦法。劉小平提議參照韓國的音樂院校的制度，即大學(xué)音樂教師不準(zhǔn)招收私人學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即予開除，然而這一建議最終未被采納。

兩年之后，宋飛轟動(dòng)性的舉報(bào)（見《音樂學(xué)院里的“舉報(bào)輪回”》一文）就發(fā)生了。

“不公→舉報(bào)→不公”不斷循環(huán)，沒有稍歇的跡象。唯有李光陸、左繼承、劉小平這種“刺頭”，不時(shí)出來公開批評(píng)，然而制度本身巋然不動(dòng)。

劉小平說，因?yàn)轭l繁提出激烈的意見，自己被院領(lǐng)導(dǎo)稱為“瘋子”，但“我以此為榮”?！盀榱怂嚼芙^好學(xué)生，招收壞教師，再不改，他們將是學(xué)校的掘墓人?！?/p>