材料作文“喚醒良知”升格指導(dǎo)

韓延明

【話題呈現(xiàn)】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（1）最近一個(gè)時(shí)期，反腐敗重拳出擊，一大批高官紛紛落馬，必將受到法律的嚴(yán)懲。然而，他們身陷囹圄仍執(zhí)迷不悟，正如某官員面對(duì)審訊時(shí)所言：“我沒有罪，我是清白的！”看來，反貪治貪的關(guān)鍵在于讓貪官自省。

（2）在我國(guó)，舌尖上的浪費(fèi)觸目驚心。不少餐館都打出“光盤行動(dòng)”的溫馨提示，但有些消費(fèi)者仍然視而不見。著名心理學(xué)家張耀翔說，只有喚醒公民的自覺意識(shí)，才能保證“光盤行動(dòng)”不只是一句口號(hào)。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料及其含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【思路點(diǎn)撥】

這道試題由兩則材料組成，這兩則材料被稱為子材料。由幾則子材料組成的作文試題，其審題立意，常見的方法有兩種：一是尋找它們的共性，棄異求同，從整體上立意，一般視為最佳立意；二是各子材料之間沒有交叉點(diǎn)，即沒有共性，彼此之間不相互包容，也不相互交叉，只能相對(duì)獨(dú)立地從不同角度尋找切入點(diǎn)，有幾個(gè)角度，就有幾種立意。

仔細(xì)審讀這道題中的兩則子材料，它們表述的內(nèi)容不盡相同。第一則材料反映的內(nèi)容是在反腐斗爭(zhēng)中，盡管一些高官紛紛落馬，但他們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟，認(rèn)為自己是無辜的。第二則材料反映的內(nèi)容的是餐館提醒消費(fèi)者要勤儉節(jié)約，但不少人仍然聽而不聞，視而不見，依然我行我素，暴殄天物。兩則子材料又各由兩個(gè)層次組成，即先敘述，后議論。而材料中的議論性文字恰恰是審題立意的關(guān)鍵所在。前一則材料點(diǎn)明反貪治貪的關(guān)鍵在于讓貪官“自省”，后一則材料點(diǎn)明勤儉節(jié)約關(guān)鍵在于喚醒公民的“自覺”意識(shí)。很明顯，這就是兩則子材料的交叉點(diǎn)——共性。這樣，我們就可以從整體著眼，從兩則材料的共性中提煉出一個(gè)關(guān)鍵詞：?jiǎn)拘蚜贾?，這也就是本題的最佳立意。謀篇行文只要緊扣“喚醒”，都是切題的。從文體選擇上看，這道試題側(cè)重于闡明事理，比較適合寫成議論文或議論性散文。

【學(xué)生病文】

喚醒自己

風(fēng)拂過，吹皺一池春水。波光鱗鱗，仿佛記載著生命的律動(dòng)。漣漪如畫，蘊(yùn)含生命無限的風(fēng)情……只可惜，在庸庸碌碌的大千世界中，習(xí)慣了勾心斗角和燈紅酒綠的人們，何曾為這如斯的美景而駐足片刻？

毋庸置疑，生命是有高度的。人們常為了夢(mèng)想，竭力向上攀爬，渴望著山頂那一覽無余的美景和觸手可及的云端。然而，愈是到達(dá)高點(diǎn)，愈覺得高處不勝寒的凄苦與彷徨。很多人至死也無法參透，為何自己拼搏如此，仍是留下遺憾。

南美洲某部落中崇尚自然的土著人也許給我們?cè)忈屃俗罴汛鸢?。他們保留著這樣的習(xí)俗：每走一段路就要喚一聲自己的名字，深怕自己的靈魂跟不上自己的軀體，時(shí)時(shí)喚醒自己。（行文三段才出現(xiàn)觀點(diǎn)，入題嫌得有些慢）

喚醒內(nèi)心深處那純真與渴望，去化解靈魂的麻木與滄桑；喚醒內(nèi)心微弱的火種，點(diǎn)亮心燈，讓軀體不再寒冷；喚醒親情，喚醒信任，喚醒所有因物欲橫流而被迫藏匿的美好的一切……喚醒這些，何嘗不是在點(diǎn)亮生命？

的確，靈魂已經(jīng)麻木得太久太久了，似乎喚醒自己，已成為遙遠(yuǎn)的寄托和無法實(shí)現(xiàn)的臆想。但事實(shí)不然，喚醒自己，只是一念之間的選擇。（這里轉(zhuǎn)入談“怎樣喚醒自己”，但表達(dá)上嫌得不夠明確）

別再因?yàn)槭诸^永遠(yuǎn)做不完的工作而焦頭爛額了。喚醒豪邁，拋開塵俗，學(xué)學(xué)古人“擬把疏狂圖一醉”的暢快淋漓——與朋友結(jié)伴出游，與家人共享天倫；喚醒自己，不再晝夜忙碌直到失去自我。（這段談怎樣喚醒自己，但沒有典型的事實(shí)論證和充分的道理開掘，顯得內(nèi)容單薄，缺乏力度）

不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意而沉淪不起，不要因?yàn)橐皇ё愣粝虑Ч旁购?，跌宕起伏本就是生活的要義之一。喚醒豁達(dá)與樂觀的自己，想想東坡居士在喪妻貶官之時(shí)，仍然能笑吟“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。放下憂愁與浮躁，去領(lǐng)略大自然的光怪陸離。（這一段進(jìn)一步談怎樣喚醒自己，但選用的事實(shí)論據(jù)比較陳舊，也欠缺充分的道理開掘）

有位哲學(xué)家說過：“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師?！痹谖铱磥恚罱ㄒ蛔μ齑髽枪倘恢匾?，但只有靈欲和諧之時(shí)，生命的高度才能凸顯其價(jià)值。喚醒自己，既是讓自己不留遺憾，也是讓自己的生命攀得更高。

看彼岸，誰被喚醒，駐足欣賞，一池的瀲滟。（結(jié)尾點(diǎn)題時(shí)變成“被喚醒”，有偷換概念之嫌）

【病文原因及指導(dǎo)】

本文審題比較準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整，基本符合高考作文的要求。但開頭入題太慢，浪費(fèi)了大量筆墨。文章最大的不足是內(nèi)容略顯空洞、單薄，舉用的事例單一、陳舊，且開掘不夠。論證沒有縱深展開，顯得底氣不足。另外，構(gòu)思不夠精巧，沒有體現(xiàn)出議論文邏輯的魅力和說理的深度。

升格方法建議：這篇文章的升格途徑有如下三種：①讓材料變得豐富起來。可以適當(dāng)增添不同角度的素材，對(duì)文章進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹皵U(kuò)容”，以此增加文章的厚度和深度。②讓意境變得深遠(yuǎn)一些。使用素材時(shí)要避免機(jī)械枯燥的陳述，可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭格，或選擇不同的句式，使素材變得富有情味和感染力。③壓縮開頭贅余的文字，使語段變得更加簡(jiǎn)潔、明快，充實(shí)主體內(nèi)容。

【升格后作文】

喚醒自己

在大千世界中，汲汲于名利的人們，常不遺余力向上攀爬，渴望山頂那一覽無余的美景。然而，愈是到達(dá)極點(diǎn)，愈覺得高處不勝寒。很多人至死也無法參透，為何自己拼搏如此，仍是心有遺憾？

南美洲的土著人給了我們最好的詮釋：他們每走一段路就要喚一聲自己的名字，以防自己的靈魂跟不上軀體。人生之路，難免有云遮霧繞的時(shí)候，我們需要喚醒自己。喚醒內(nèi)心深處的純真，去化解靈魂的麻木與滄桑；喚醒內(nèi)心微弱的火種，點(diǎn)亮心燈，讓軀體不再寒冷；喚醒親情，喚醒信任，喚醒所有因物欲橫流而被藏匿的美好的一切……喚醒這些，何嘗不是在點(diǎn)亮生命？

總是忘不了那一個(gè)苦膽。那是一個(gè)怎樣的膽?。⌒⌒〉目嗄?，卻承載著國(guó)破家亡、淪落為奴的深仇大恨。勾踐，每一次當(dāng)他感到有一絲懈怠的時(shí)候，每一次當(dāng)他感到有一點(diǎn)安逸的時(shí)候，他總會(huì)嘗一嘗那個(gè)苦膽，那種苦入心脾的滋味，喚醒了自己，喚回了自己的靈魂。血海深仇未報(bào)，何以為家？嘗完苦膽，他又走上了復(fù)仇的道路。大仇終于得報(bào)，勾踐望著那個(gè)苦膽，露出了苦澀的笑容。

臥薪嘗膽，是為了喚醒自己不忘仇恨、前路艱難。雄哉！

總是忘不了那一行刺字。那是一行怎樣的字啊！寥寥四字，卻寄寓著母親的殷切期望和一個(gè)英雄的豪情壯志。岳飛，每一次當(dāng)他因戰(zhàn)功不凡而有點(diǎn)沾沾自喜之時(shí)，每一次當(dāng)他因皇上的無理呵斥而心有不平之時(shí)，他總會(huì)想起背上的刺字——“精忠報(bào)國(guó)”，那嵌入皮骨的字痕喚醒了自己。大丈夫做事光明磊落，但求無悔，又恨它作甚！之后，又毅然踏上征程。他日敵軍披靡之時(shí)，岳飛想著那行刺字，欣慰地笑了

刺字于背，是為了喚醒自己，大丈夫立世當(dāng)以天下蒼生為重。壯哉！

總是忘不了那支筆。那是一支怎樣的筆??！細(xì)長(zhǎng)的筆桿，卻要撐起國(guó)民的軟弱。魯迅，每一次當(dāng)他感到彷徨無依時(shí)，每一次當(dāng)他痛恨社會(huì)黑暗時(shí)，總會(huì)提起手中的筆，將滿腔怒火化為文字，以喚醒自我。禮教吃人如此，何以伐之？當(dāng)以文字鑒國(guó)民。他日大化隆行之時(shí)，魯迅望著手中的筆，發(fā)出了爽朗的笑聲

以筆為刀，是為了喚醒自己，更為了喚醒國(guó)民。偉哉！

社會(huì)如此紛繁，人世難免坎坷，前進(jìn)的我們又怎能不迷失自我、放松懈怠、隨波逐流呢？有位哲學(xué)家說過：“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師?！痹谖铱磥?，喚醒自己，即是讓自己不留遺憾，也是讓自己的生命攀得更高。

喚醒自己，與心同行；撥開迷霧，點(diǎn)亮生命！

點(diǎn)評(píng)：

升格后的文章可謂亮點(diǎn)頻出。最大的提升，就是增添了三個(gè)經(jīng)典有力的事實(shí)論據(jù)，豐富了文章的內(nèi)容，論證顯得飽滿而有力度，令人心悅誠(chéng)服。在結(jié)構(gòu)安排上，三個(gè)論據(jù)并列鋪排，反復(fù)使用“總是忘不了……那是……”的句式，顯得勻稱美觀，一氣呵成。不僅說理透徹，而且情感充沛，使人在明理的同時(shí)又享受到美的愉悅，情理并融，引起讀者強(qiáng)烈的情感共鳴。經(jīng)過提煉刪減，開頭簡(jiǎn)短明了，入題更快。結(jié)尾回應(yīng)題旨，戛然而止，余味無窮。endprint