讓“風(fēng)波”化作春風(fēng)

馬志國(guó)

寒假里的一個(gè)周六晚上，我的心理咨詢專線傳來一位母親憂心忡忡的聲音：“馬老師，您快幫幫我們！我在孩子的本子里偶然發(fā)現(xiàn)一把條子，都是一個(gè)男孩寫給女兒的，還有女兒在本子上寫了好多這方面的話……我家這個(gè)年怕是過不好了……”

我很理解這位母親的心情，約定見面具體談?wù)劇?/p>

冒著寒風(fēng)，孩子的母親和父親一同來到心理咨詢室。看著他們臉上掛著的寒氣，我感到他們心中似乎也有一絲寒意。坐下后，看過男孩的條子和女孩的本子，我判斷兩個(gè)孩子沒有過深的感情投入，屬于一般男孩女孩之間的吸引和傾慕，是性心理處于對(duì)異性的狂熱期的一般表現(xiàn)。

心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，人的性心理發(fā)展一般都經(jīng)過如下的幾個(gè)階段：①疏遠(yuǎn)異性的時(shí)期（大約在六七歲到十來歲）；②向往年長(zhǎng)異性的時(shí)期（大約在十歲以后）；③對(duì)異性的狂熱期（大約相當(dāng)于中學(xué)階段）；④浪漫的戀愛期（大約在中學(xué)畢業(yè)以后）。其中，除了第二個(gè)階段不一定每個(gè)人都經(jīng)歷到，其他幾個(gè)階段是每個(gè)人在青少年時(shí)期都要經(jīng)歷的。性心理發(fā)展的規(guī)律大致如此，具體到一個(gè)人身上，各個(gè)階段的時(shí)限當(dāng)然有所不同。

中學(xué)階段的少年大約正處在對(duì)異性的狂熱期。對(duì)異性的狂熱期，也有人叫做積極接近異性的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的少男少女懷著一種積極接近異性的渴望，走進(jìn)初春的季節(jié)，面對(duì)使你新奇興奮有好感的異性同學(xué)，如同一個(gè)初次走進(jìn)春天的花園的人，眼見遍地鮮花，感覺都是那么讓人喜愛，以致不知所“好”，因而對(duì)各種各樣的異性同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生一種喜歡和好感，和異性在一起，感到興奮和快樂。

這時(shí)候的異性同學(xué)交往，有兩個(gè)特點(diǎn)：一是交往對(duì)象的廣泛性。就是說與異性的交往不是一對(duì)一的，常常是對(duì)很多異性伙伴都有好感；二是交往對(duì)象的多變性。就是說這時(shí)候的交往對(duì)象不是很穩(wěn)固的，今天喜歡那個(gè)異性同學(xué)，明天又會(huì)喜歡這個(gè)異性同學(xué)。

常有些男孩女孩把這時(shí)的感情錯(cuò)當(dāng)成真正的愛情，不少成人也不能正確看待孩子的這種感情特點(diǎn)，動(dòng)輒就給孩子定性：談情說愛。所以，這樣的事常常由于成人的干預(yù)失當(dāng)，反而把孩子們推到一起，把事情弄糟。想到這里，我勸慰女孩的父母不用過分著急害怕，我先來和孩子們談?wù)勗僬f。

男女孩交往的問題往往主要在于女孩的態(tài)度。于是，我先找到了女孩。我們以平等朋友式的方式進(jìn)行了初步溝通，女孩沒有保留地講述了她心中的秘密。她說自己也正為這件事苦惱，因?yàn)閲L到了這種不成熟的感情給自己帶來的苦澀。

我說：“你們的感情是美好的，可是，美好的東西不一定要擁有。你知道什么叫長(zhǎng)大？所謂長(zhǎng)大成人就是學(xué)會(huì)放棄的過程。學(xué)會(huì)該放棄的東西就放棄，該放棄的時(shí)候就放棄，那就是成熟。放棄的東西并不就是壞東西。在好壞之間，人是較容易放棄一面的。困難的就是面對(duì)的都是美好的東西，該放棄的也要放棄。你們這個(gè)年齡的男女孩更多的是一種兩性之間的吸引、好感，至多是一種朦朧的初戀。初戀只是一種經(jīng)歷，是初春季節(jié)的一段路，是不要什么結(jié)果的。

“你知道未來那么長(zhǎng)的人生道路上還會(huì)遇到多少優(yōu)秀的男孩？一個(gè)人少年時(shí)沒有這段經(jīng)歷是遺憾的，可如果只剩下這一經(jīng)歷也是可悲的。少年的生活是多彩的，怎能只要一種色彩？世界很大很大，你們成長(zhǎng)需要吸收的營(yíng)養(yǎng)也很多很多。可當(dāng)你把這種感情盲目放大并移到眼前的時(shí)候，你的眼睛就看不到別的東西了，你的心靈就裝不下別的東西了。那時(shí)候，只剩下的可憐‘感情豈不要貶值嗎？”

臨別，女孩說不會(huì)再找那個(gè)男孩了，自己完全能處理好。我給女孩寫了只有一句話的贈(zèng)言：馬老師相信你能學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)放棄就是走向成熟。

而后，我又給女孩的母親寫了一封信，介紹我和女孩溝通的情況，并提出了我的建議：真誠地做孩子的朋友，孩子是愿意接受人生的指導(dǎo)的。

幾天后，女孩在信中對(duì)我說：謝謝您猶如春雨的一席話，我懂得了“放棄”，我懂得了春天只能播種，而不是收獲的季節(jié)……謝謝您這位大朋友送給我的那句話，我會(huì)把那珍貴的幾個(gè)字珍藏在心里……

年后，我得知女孩家里過了一個(gè)平安祥和的春節(jié)。女孩母親在電話里告訴我這個(gè)喜訊的時(shí)候，沒有了年前的寒意，仿佛和煦的春風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)他們的家中。

再后來，我知道女孩重新找回了自我，考進(jìn)了一所重點(diǎn)高中。

家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)

如果孩子戀得很認(rèn)真了，父母又該怎么辦？

一個(gè)15歲很不錯(cuò)的男孩，認(rèn)真地與一個(gè)同班女孩相戀了，男孩的父親與兒子進(jìn)行了一次屬于兩個(gè)人之間的朋友式的談話——

父：兒子，你是不是覺得她是最好的女孩？

子：我覺得我認(rèn)識(shí)的女孩里她最可愛。

父：爸爸相信你的眼光。但是，你才上高一，你認(rèn)識(shí)的女孩有多少？

子：……

父：你說你要上大學(xué)，將來還要出國(guó)深造，想成為一名律師或金融家。你知道你將來會(huì)遇上多少好女孩？爸爸并不反對(duì)你現(xiàn)在談女朋友，但是，爸爸最反感的是見異思遷。你15歲就有了女朋友，也許這女朋友是你到目前為止認(rèn)識(shí)的最好的女孩?？墒?，你將來會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，到那時(shí)你該怎么辦？你會(huì)不會(huì)后悔？

子：可是，現(xiàn)在讓我離開她，我很痛苦。

父：你初三時(shí)買的“隨身聽”呢？

子：前兩天您給我買了個(gè)高級(jí)的，我覺得音質(zhì)比那個(gè)好，就把原來那個(gè)給人了。

父：這就叫一山更比一山高。你如果把握好每一個(gè)屬于你的機(jī)會(huì)，你以后的成就只能比今天大，你面對(duì)的世界只會(huì)比今天更寬闊，到時(shí)候你的選擇只會(huì)比今天好，也更適合你。如果你現(xiàn)在與這女孩真有那份情緣，到時(shí)候再讓它開花結(jié)果多好。兒子，一個(gè)人一生不可能不做些讓自己后悔的事，但是，人生大事只有幾件，后悔了，就遺憾終生。

子：爸爸，我懂了……

父母、老師應(yīng)該給初涉愛河的少男少女的心靈之舟以導(dǎo)航，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)把初戀的純情珍藏在心底，使之化為一種激勵(lì)力量，從而理性地把握人生走向。這個(gè)初涉愛河的男孩從他的父親那里得到了這樣的人生指導(dǎo)，真是太幸運(yùn)了！為此，我想和家長(zhǎng)朋友說，孩子們沒有誰想給自己的人生留下遺憾，沒有誰甘愿自己在感情的旋渦中沉沒。只是他們需要成人正確而友善的引導(dǎo)，為他們的心田及時(shí)播撒雨露和陽光。