“知識就是力量”是人類社會發(fā)展的普遍真理

17世紀，英國哲學家弗蘭西斯·培根提出“知識就是力量”，揭示了知識在社會發(fā)展進步中的決定性作用，成為推動近代科技革命和社會變革的一個思想武器。19世紀，馬克思深刻總結(jié)人類社會的發(fā)展規(guī)律，指出科學是一種在歷史上起推動作用的革命力量。進入21世紀的今天，人類創(chuàng)造和應(yīng)用知識的能力飛速提升，知識的影響更加廣泛。今年6月，習近平總書記在全國兩院院士大會上再次指出：“知識就是力量，人才就是未來”?！吨R就是力量》就是最新知識和未來人才之間的一座橋梁。中國的發(fā)展正站在一個新的歷史起點上，我們比以往任何時候都更加接近民族復興的偉大目標，也比任何時候都更加需要認識和發(fā)揮知識的力量。

第一，知識是追求人生價值的力量。知識是信念的基礎(chǔ)，是追求的源泉。首先，知識是追求人生理想的力量。有什么樣的認識，決定一個人有什么樣的理想追求。偉大的科學家、政治家、革命家追求的是人類的幸福，是一個國家、一個民族、一個社會的發(fā)展進步。馬克思把為人類服務(wù)作為自己的人生理想，因為他認識到，“科學絕不是一種自私自利的享樂，有幸能夠致力于科學研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學識為人類服務(wù)”。茅以升要為中國人民造世界上最好的橋，孫家棟把國家航天事業(yè)的需要作為自己的追求，他們的理想源自對國家和個人關(guān)系的正確認識，他們的選擇體現(xiàn)了我國科學家愛國奉獻、追求真理的優(yōu)良傳統(tǒng)。其次，知識是追求創(chuàng)造性勞動的力量。勞動是人類生存發(fā)展的必需。但勞動有兩種，一種是被迫性勞動，一種是創(chuàng)造性勞動。知識不斷解放人的雙手，開啟人的智慧，讓人們從勞動中獲得創(chuàng)造的成果和喜悅，是追求創(chuàng)造性勞動的力量。集裝箱裝卸能手許振超、金牌電力工人竇鐵成、農(nóng)民工勞模賈向東、藍領(lǐng)專家孔祥瑞，展現(xiàn)了新一代知識型、技能型工人勤學苦練、奮發(fā)進取的風采。在廣大農(nóng)村，一批依靠科技、信息特別是網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)業(yè)致富的知識型農(nóng)民給勞動致富、勞動光榮賦予新時代的內(nèi)涵。同時，知識是追求事業(yè)成功的力量。中國夢追求的是國家的成功、社會的成功，也包括每一個人事業(yè)的成功。事業(yè)的成功需要堅定的信心和意志、需要對條件和機遇的把握，更需要腳踏實地地奮斗，而這一切都離不開知識的支撐。吃一塹長一智，失敗是成功之母，經(jīng)過失敗可以汲取教訓、積累經(jīng)驗。牛頓說自己的成功是因為站在巨人的肩膀上，他所指的是知識巨人。知識可以讓人少走彎路、走出新路。大學生村官魏華偉，憑著自己在清華大學學習的知識和毅力帶領(lǐng)河南文樓上蔡村——這個遠近聞名的艾滋病村，走出了一條齊心致富的路子，干出了許多人想都不敢想的事業(yè)。再有，知識是追求奉獻和貢獻的力量。人生的最高價值是對社會的貢獻和奉獻。奉獻是精神狀態(tài)，貢獻是實際結(jié)果。知識不僅影響一個人的奉獻境界，更影響他的貢獻大小。錢學森、李四光、錢三強等著名科學家為了報效中華，當年毅然放棄海外優(yōu)越條件，克服重重阻力回國，為新中國國防和科技事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。還有像李象益這樣很有成就的科技工作者轉(zhuǎn)身做科普，幾十年如一日，為科普事業(yè)默默奉獻，獲得國際科普界最高榮譽卡林加獎?；钴S在廣大農(nóng)村的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣員、活躍在中小學的校外科技輔導員，他們所做的事情并不那么轟轟烈烈，但他們的奉獻受到社會的普遍尊敬。

第二，知識是推動社會進步的力量。知識是認識世界、改造世界的有力工具，是社會前進的重要動力。首先，知識是發(fā)展的動力。人有了新的知識，就會有新的眼界，就有了新的動力。從狩獵時代到農(nóng)耕時代，從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會，再到信息時代，社會生產(chǎn)力的每一次飛躍，都離不開知識的推動。特別是工業(yè)革命以來，機器的發(fā)明、工藝的改進、勞動者素質(zhì)和管理水平的提升，知識的作用日益充分體現(xiàn)。據(jù)經(jīng)濟史學家麥迪森估算，2008年世界平均勞動生產(chǎn)率相當于1700年的12.4倍。改革開放30多年，中國經(jīng)濟保持近兩位數(shù)的高速增長，也同樣離不開知識的支撐。其次，知識是改革的動力。改革是社會發(fā)展的必然要求，改革的成敗取決于對這種要求的認識和把握。鄧小平同志是中國改革開放的總設(shè)計師，從真理標準大討論到提出“三個有利于”，從摸著石頭過河到加強頂層設(shè)計，在科學的思想和方法指導下，中國的改革不斷前進，取得了舉世矚目的成就。匈牙利等東歐國家的思考和探索為我們最初的改革提供了有益借鑒，發(fā)達國家的市場經(jīng)濟是我們確立社會主義市場經(jīng)濟體制改革目標的重要參照。黨的十八屆三中全會作出全面深化改革部署，明確了新一輪改革的目標、任務(wù)和路線圖，中國特色社會主義將迎來更加廣闊的發(fā)展前景。再有，知識是團結(jié)的動力。人們只有團結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝前進道路上的各種困難和艱險。對共同利益、共同目標的一致認識，是實現(xiàn)團結(jié)的前提和基礎(chǔ)。《共產(chǎn)黨宣言》第一次科學揭示了工人階級的共同利益，推動全世界無產(chǎn)者在反對資本主義剝削的共同目標上聯(lián)合起來，社會主義運動蓬勃發(fā)展，成為深刻改變世界政治格局的一支重要力量?，F(xiàn)在我國正處于社會矛盾的凸顯期，廣大人民群眾在根本利益一致的基礎(chǔ)上，具體利益的差別和矛盾也在不斷顯現(xiàn)。我們要在切實維護群眾利益、維護社會公平正義、促進各民族共同發(fā)展的同時，更加努力做好群眾工作，夯實全國各族人民走中國特色社會主義道路的共同理想基礎(chǔ)，鞏固發(fā)展全社會團結(jié)和諧的大好局面。

第三，知識是振興中華、造福人民的力量?？萍际菄覐娛⒅?，創(chuàng)新是民族進步之魂?？v觀世界歷史，實際上是一部不同國家、不同民族相互學習、相互追趕的歷史，重大關(guān)頭，誰掌握了先進知識和先進技術(shù)，誰就能在競爭中脫穎而出。中華民族曾長期居于世界先進民族之列，但從明代后期開始沉迷于天朝大國閉關(guān)自守，與16世紀以來的重大科技革命一次次擦肩而過，直到晚清陷入落后挨打、民族危亡的困境。從林則徐、魏源等人睜眼看世界，到孫中山提出振興中華，知識救國貫穿于中華民族奮力追趕的歷程。新中國成立后，黨中央高度重視科技事業(yè)，在百廢待興的情況下，毛澤東等中央領(lǐng)導同志毅然決策發(fā)展“兩彈一星”，為新生的人民共和國贏得了半個多世紀和平發(fā)展的寶貴環(huán)境。改革開放以來，從鄧小平同志到江澤民同志、胡錦濤同志都反復強調(diào)科技創(chuàng)新的極端重要性，號召全黨全社會尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，激勵一代又一代科技工作者拼搏奮斗。30多年來，我們?nèi)〉昧溯d人航天、載人深潛、超級計算機、超級雜交稻、高速鐵路、漢字激光照排等一系列重大科技成果，經(jīng)濟社會發(fā)展和國防安全有了堅強支撐。黨的十八大明確“兩個一百年”的奮斗目標，部署實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。習近平總書記提出實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略思想，強調(diào)我們比以往任何時候都更加需要強大的科技創(chuàng)新力量。目前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)、3D打印、人工智能等新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。我們要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，必須依靠科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、人才創(chuàng)新，抓住這一輪世界科技革命的機遇，搶占經(jīng)濟科技競爭的制高點。

知識是如此重要、如此巨大的力量，從個人到社會到國家都要重視知識，形成學習知識、應(yīng)用知識、發(fā)現(xiàn)知識、創(chuàng)造知識的良好風尚。同時，也要看到知識的雙重性特征，堅持理論聯(lián)系實際、知識造福人民，在實踐中檢驗知識、更新知識、發(fā)展知識、駕馭知識，讓知識真正成為有益于人生、有益于人民、有益于社會、有益于國家的正能量。endprint