材料作文“責任”“擔當”閱卷實錄

杜玉梅

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

孟子說：“君子有終身之憂”，圣人總是把種種責任攬在自己身上，從沒有放下的時節(jié)。

梁啟超說：人生最苦的不是貧與死，人生之最苦莫過于身上背負著一種未了的責任。

習近平同志指出：是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責，勇敢擔責，這是檢驗每一個領(lǐng)導干部身上是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面。

要求：結(jié)合上述材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

寫作指導

這是一個多材料作文，孟子的話強調(diào)的是責任是伴隨終生的，梁啟超的話強調(diào)了人必須盡到自己的責任，習近平的話強調(diào)了能否擔當關(guān)系到一個人的品質(zhì)。因此，取其共同點就是“責任”、“擔當”，這就是本次作文的核心立意。

寫作時，應強調(diào)責任感和擔當精神對不同職業(yè)、不同人物角色、不同人生階段甚或是對國家民族的意義。這種責任感和擔當精神應該是伴隨每個人終生的品質(zhì)。

材料中出現(xiàn)了“憂”與“苦”這樣的詞，學生可能會受其影響去重點寫“樂”與“幸?！边@些話題，如果寫的是“樂”與“幸?！被谝环N對自我、他人、群體、國家、民族、社會等意義上的“責任”與“擔當”，是準確的，但如果拋開責任與擔當去寫“樂”與“幸?！?，則會被視為不符合題意。

一類文

挺起脊梁

□陳祉嫻

我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人。他們，就是中國的脊梁。 ——魯迅

走過歲月山河，歷經(jīng)歷史煙雨。太多太多的身影定格在我們的腦海里，不管是風和日麗的平坦，還是風雨飄搖的坎坷，他們，始終挺起脊梁，把責任背在肩上。雖無功、無己、無名，雖沒有為他們譜成的正史篇章，他們那承擔的脊梁，依舊傳遞了責任的正能量！

曾子曾說：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”是啊，也許從那時起，挺直脊梁，承擔起肩上的重任便注定是一場艱難的旅行。它需要張載那樣的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的決心；需要范仲淹那般“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷；需要李大釗那種“以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之宇宙”的雄心與篤定。

縱使這條路有千萬般險阻，我們依舊看到了無數(shù)前赴后繼的身影。不需要轟轟烈烈，不需要驚天撼地，他們挺起的脊梁便足以在平凡的歲月中留下彌足的可貴。還記得足球記者李承鵬嗎？他一心報道黑哨，把堅持正義的責任背在肩上，就算有萬千人阻擋，就算有太多的非議與抨擊，也依舊無法動搖他內(nèi)心對責任的信仰。還記得最美司機吳斌嗎？強忍著肝臟被擊碎、三根肋骨被撞斷的劇痛，完成一系列安全操作，并用僅存的氣力安全疏散乘客。24名乘客安然無恙，而他卻因傷勢過重搶救無效離世，年僅48歲。生命消逝的時刻，責任讓這個平凡的人成為了這個世界最美麗的天使。

龍應臺曾這樣教育他的孩子：“孩子，你要知道，你現(xiàn)在的高度，是無數(shù)前人用奮斗鋪成的，所以，你必須承擔起現(xiàn)今的責任，將這條路走下去?！笔前?，我們多么幸運，可以站在前人的肩膀上享受幸福的生活。

《士兵突擊》中說：“我們不敢妄談勝利，只想讓我們的戰(zhàn)士在戰(zhàn)場中少死幾個，這就是軍人的人道?！倍覀兯枰龅?，便是挺起我們的脊梁，堅定地把責任背在肩上。我們不敢妄談成功，只想讓我們的社會因我們的付出而多添一抹亮色，這便是我們的人道。

朋友們，挺起我們的脊梁吧！承擔責任，做中國的脊梁。

評點

文章以引用魯迅先生的《中國的脊梁》開頭，緊緊圍繞“挺起脊梁、承擔責任”這一主題，中間各處都不斷地強調(diào)著這個主旨，屬于切合題意，可在一類上給分——18分。

表達方面，作者引經(jīng)據(jù)典，富有文采，各類素材非常豐富，既有各類名言警句，又枚舉了不少真實生活中平凡的人們敢于挺起脊梁、承擔責任的事例，語言整散結(jié)合激情澎湃，富有正能量，這部分可在一類上給分——18分。

發(fā)展方面，文章在思想、語言、素材方面都比較出色，感情真摯，基本可以與前兩個方面持平給分——18分。

不足之處：仔細閱讀，就會發(fā)現(xiàn)文章各段落之間銜接較僵硬，在銜接過渡方面做得不夠自然，各段之間若有一些銜接呼應過渡的句子或關(guān)聯(lián)詞，會讓文章讀來更加渾然一體，此處扣去2分。

評分：內(nèi)容18分+表達18分+發(fā)展18分-不足2分=總分52分

二類文

先憂之憂，后樂之樂

□白如水

得一官不榮，失一官不辱，勿道一官無用，地方全靠一官。 ——題記

“弘毅”的士是中國社會的中心，“任重而道遠”。其實，又何止是士，我們每一個人肩上都背負著對自己的責任，對家人的責任，對社會的責任，對國家的責任，對天下的責任。

張載所謂“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！边@些人都在自己的位置上身體力行，或埋頭苦干，或拼命硬干，或為民請命，或舍身求法，作為社會的一員，他們撐起了這個社會的一片天，他們就是中國的脊梁。

于是，我不禁想起了大漢奸汪精衛(wèi)，他當年信誓旦旦地寫下了“慷慨歌燕市，從容作楚囚。引刀成一快，不負少年頭”的豪言壯語，但最后不過是“當年慷慨歌燕市，曾羨從容作楚囚，恨未引刀成一快，終慚不負少年頭”。面對著利祿香餌，他忘記了自己作為一個中國人的責任，面對著威逼利誘，他拋棄了對社會的擔當。這不僅是一個人的悲哀，更是一個民族的悲哀。

然而，有人放下?lián)?，就會有更多的人挑起。為社會民族勇?lián)厝蔚娜藦膩砭筒辉谏贁?shù)。黑夜給了他們黑色的眼睛，他們卻用來尋找光明。

被蘇軾評價為“文起八代之衰，道濟天下之溺”的韓愈，無數(shù)次被排擠都擋不住他想要改變文言文現(xiàn)狀的赤誠之心，作為儒士，他始終不曾忘記自己對文化的責任，雖歷經(jīng)千辛萬苦，仍撥開文言的陰霾。責任和擔當，讓他成為百世之師。

古人的一身浩然正氣綿延至今，又帶給了我們另一種感動。就在月余前，上海最牛交警劉文軒走紅網(wǎng)絡，“作為政府人員你就可以違法了嗎？你算什么政府人員？……你有什么資格？”當“官本位”成為這個社會的潛規(guī)則的時候，我們需要這樣鏗鏘有力的聲音，他說出了人民的心聲，更是道出了民眾的社會責任感，他知道自己有責任維護社會的公平正義，社會的和諧穩(wěn)定需要自己擔當。

他們都是中國的脊梁，他們舉起了個人的責任，挑起了社會的重擔，擎起了民族的擔當，他們讓那些不敢擔當?shù)腻铑^們自慚形穢。他們真正做到了先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！

評點

內(nèi)容方面：本文扣住了材料中的“憂”與“樂”，突出了承擔人類責任的主題，在文章的各處，有正有反，突出了擔當?shù)目少F，批判了不懂得擔當?shù)谋?，此部分主評二類上，16分。

表達方面： 最大的特點是素材豐富，有的素材相當不錯，比如汪精衛(wèi)前后的對比，語言很有氣勢，不過在語言表達的自如方面還是有一定的欠缺，此部分得分在二類中，15分。

發(fā)展方面：作者將習近平曾引用過的對聯(lián)拆開，用在首尾，意在首尾呼應，有一定的新意，值得肯定。不過中肯地說，這則對聯(lián)的上下聯(lián)并不是遞進的，這樣拆開其實作用并不大，出于對其創(chuàng)新意識的肯定，此部分在二類中給分15。

評分：內(nèi)容16分+表達15分+發(fā)展15分=總分46分