不懂畫(huà)，但我懂他

牛媽

4歲的兒子牛?？釔?ài)涂鴉，從1歲到現(xiàn)在畫(huà)了許多很有意思的“作品”，我在整理這些作品時(shí)，很欣慰地看到了牛牛的變化。將這些畫(huà)發(fā)到微博上后，時(shí)常會(huì)有媽媽來(lái)問(wèn)：“你孩子才4歲，畫(huà)得不錯(cuò)嘛！你是學(xué)畫(huà)畫(huà)的吧？”

我不僅沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，而且簡(jiǎn)直就是個(gè)“畫(huà)盲”，連個(gè)圓都畫(huà)不好，有時(shí)陪牛牛畫(huà)畫(huà)，突然心血來(lái)潮，涂鴉兩筆，結(jié)果常常被他鄙視一通。

不過(guò)誰(shuí)說(shuō)只有家長(zhǎng)懂得畫(huà)畫(huà)才能引導(dǎo)孩子呢？我不懂畫(huà)畫(huà)，不過(guò)我懂孩子，我經(jīng)常陪伴，我有自己的教育觀點(diǎn)。這些，應(yīng)該比技巧重要得多。

看懂孩子和他的畫(huà)

家長(zhǎng)如果想發(fā)揮引導(dǎo)作用，就得先掌握孩子畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)，讀懂孩子的畫(huà)。

1歲左右，學(xué)習(xí)使用畫(huà)筆而已。牛牛剛開(kāi)始只是涂鴉一些簡(jiǎn)單的線條和圓圈。這時(shí)候他對(duì)自己所畫(huà)的東西還不太確定，拿筆的姿勢(shì)也比較笨拙，屬于“涂鴉嘗試階段”。

2歲時(shí)，只有他自己知道。這時(shí)候的牛牛已經(jīng)明顯知道自己在畫(huà)什么了，他會(huì)告訴你“這是爺爺”“這是奶奶”“這是電視”，盡管你怎么看怎么都不像。這時(shí)候的孩子還非常善于模仿，你教他畫(huà)條魚(yú)，他很容易就畫(huà)得一模一樣。但其實(shí)，這個(gè)時(shí)期反而要盡量避免讓他照著模本畫(huà)，以免禁錮想象力的發(fā)展。

3歲時(shí)，物象描繪階段。這時(shí)孩子畫(huà)畫(huà)的能力驚人，創(chuàng)作的熱情極高，畫(huà)的畫(huà)也非常有意思。牛牛從小并沒(méi)有接觸繪畫(huà)訓(xùn)練，畫(huà)畫(huà)的靈感多半來(lái)自于繪本書(shū)籍和周?chē)l(fā)生的事情，比如，看了《巴巴爸爸榨果汁》以后，他畫(huà)了個(gè)“榨果汁”，看完神舟十號(hào)升空的直播，又畫(huà)了一系列火箭。

4歲后，嘗試表達(dá)自己的內(nèi)心。這時(shí)孩子開(kāi)始嘗試通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己，比如和媽媽做游戲或鬧別扭了，會(huì)通過(guò)畫(huà)畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。畫(huà)面也明顯更復(fù)雜，牛牛時(shí)常一邊畫(huà)畫(huà)一邊自言自語(yǔ)。我的體會(huì)是：這時(shí)候的孩子在通過(guò)畫(huà)畫(huà)“講故事”，聽(tīng)懂了他的故事，也就看懂了他的畫(huà)。

功夫在繪畫(huà)外

看繪本對(duì)孩子畫(huà)畫(huà)有著十分重要的作用。很多孩子畫(huà)不出來(lái)，或者畫(huà)出來(lái)的東西沒(méi)有思想和內(nèi)容，往往都是因?yàn)椤拜斎搿辈粔?。所以，要讓孩子?ài)畫(huà)，有東西可畫(huà)，就要在“輸入”方面多下功夫。

牛牛從幾個(gè)月開(kāi)始就和媽媽看繪本，我從網(wǎng)上、書(shū)店里買(mǎi)了許多國(guó)內(nèi)外的繪本。一開(kāi)始也是有私心的，看到美麗的繪本就忍不住手癢，心里面嘀咕：“即使牛牛不看自己也可以欣賞嘛?！笔聦?shí)證明我實(shí)在多慮了，這些繪本，牛牛何止看了一兩遍，有些書(shū)邊角都翻爛了。現(xiàn)在看來(lái)，實(shí)在是很值得的投資。

另外，只要是我能觸及的藝術(shù)展、音樂(lè)會(huì)，或者是其他藝術(shù)觀摩活動(dòng)，我都不會(huì)讓機(jī)會(huì)溜走，一定想法設(shè)法帶牛牛去。

虛心向孩子“請(qǐng)教”

很多孩子在小時(shí)候很愛(ài)畫(huà)，長(zhǎng)大后反而不畫(huà)了。這是為什么？其實(shí)，很大一部分原因就是大人常常用“像”和“不像”來(lái)評(píng)價(jià)孩子的畫(huà)，使孩子缺乏信心。

牛牛的畫(huà)，特別是4歲以前的畫(huà)，的確很抽象，我也時(shí)?？床欢?，也覺(jué)得什么都不像，但從來(lái)不會(huì)說(shuō)出來(lái)。每次牛牛把他的作品拿到我面前“炫耀”時(shí)，我都非常認(rèn)真地欣賞?？床欢?，我會(huì)向他“請(qǐng)教”，讓他解釋給我聽(tīng)?？吹枚?，則誠(chéng)懇地說(shuō)出自己對(duì)畫(huà)作的具體看法，比如“顏色搭配很漂亮”“這個(gè)太陽(yáng)真圓”“這個(gè)小貓很可愛(ài)”，或者是“這里要是再畫(huà)大點(diǎn)就更好”。

牛牛見(jiàn)我如此這般欣賞他的作品，繪畫(huà)的熱情更加高漲了。

給孩子創(chuàng)作的自由

我周?chē)呐笥训弥ＥＯ矚g畫(huà)畫(huà)，就給他買(mǎi)了許多畫(huà)畫(huà)的書(shū)和玩具，但他好像并不喜歡，小家伙對(duì)填色不感興趣，而是喜歡自己“創(chuàng)作”。對(duì)于這樣的畫(huà)畫(huà)方式，我是給予了充分鼓勵(lì)的，現(xiàn)在教孩子畫(huà)畫(huà)的書(shū)籍，大多是讓孩子做一些重復(fù)、機(jī)械的事情，使用多了，孩子的想象力和創(chuàng)造力也丟了。

其實(shí)，只要給他提供紙和筆就可以了?，F(xiàn)在我家里的墻壁上都是牛牛五顏六色的“作品”，當(dāng)然如果你愛(ài)干凈整潔，心痛潔白的墻壁，也可以在家里掛一塊大黑板或者貼一墻的白紙。

慎重挑選繪畫(huà)班

牛牛雖然很喜歡畫(huà)畫(huà)，但卻從未進(jìn)行任何專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，原因是我沒(méi)找到合適的繪畫(huà)班！有很多繪畫(huà)班并不是以培養(yǎng)孩子對(duì)繪畫(huà)的興趣為主，而是指導(dǎo)孩子畫(huà)出“好看”和“像”的作品。在這一點(diǎn)上我有自己的看法——畫(huà)畫(huà)當(dāng)然是要有高超的技巧，畫(huà)得好看也非常重要，但同時(shí)，畫(huà)畫(huà)更是一種內(nèi)心的表達(dá)，一種對(duì)美的熱愛(ài)，特別是4歲以前的孩子，過(guò)早的強(qiáng)調(diào)技巧會(huì)降低他對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣。所以，我的意見(jiàn)是：4歲以前的孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，除非你能找到真正專(zhuān)業(yè)的兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，否則還是不給孩子報(bào)班為好。

（摘自《孩子》）