實(shí)驗(yàn)室化學(xué)廢棄物安全處置的探索

楊文強(qiáng)（凱里學(xué)院 貴州凱里 556011）

實(shí)驗(yàn)室是醫(yī)院、高校、科研所、企業(yè)等機(jī)構(gòu)開展各種實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所，近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量與開展實(shí)驗(yàn)數(shù)量逐年上升，為推動(dòng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室是開展以化學(xué)反應(yīng)為主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)室，在教育、醫(yī)藥衛(wèi)生、工業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域起到支撐性作用。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室因?qū)嶒?yàn)需要，會(huì)產(chǎn)生大量化學(xué)廢棄物，其中毒害物質(zhì)較多，對(duì)環(huán)境、人體危害甚大，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢棄物安全管理非常必要。

一、實(shí)驗(yàn)室化學(xué)廢棄物特點(diǎn)與管理現(xiàn)狀

1.實(shí)驗(yàn)室化學(xué)廢棄物產(chǎn)生特點(diǎn)

一般來說，從種類上來看，實(shí)驗(yàn)室含有化學(xué)成分的廢物主要包括有機(jī)或無機(jī)廢液、廢棄實(shí)驗(yàn)樣品、存放化學(xué)品的容器等。但不同實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)廢棄物量與化學(xué)成分存在較大差距，與實(shí)驗(yàn)室工作內(nèi)容密切相關(guān)。

（1）品種繁多：以大學(xué)本科院校實(shí)驗(yàn)室為例，據(jù)專業(yè)可分為化學(xué)類、化工類、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)等數(shù)十種專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，全國(guó)備案共700余所，一本綜合類院校專業(yè)較齊全，教學(xué)、科研任務(wù)較重，涉及項(xiàng)目眾多，應(yīng)用化學(xué)品試劑類型從100至400種不等，涉及化學(xué)反應(yīng)種類繁多，其產(chǎn)生化學(xué)廢棄物種類也極多[1]。此外，因科研、教學(xué)任務(wù)的變化，實(shí)驗(yàn)室所產(chǎn)生化學(xué)廢棄品性質(zhì)也發(fā)生相應(yīng)的變化，增加了處理難度。相對(duì)來說，企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)化學(xué)實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)為主要目的，任務(wù)相對(duì)固定，廢棄物品種較少，時(shí)空變化幅度較小。

（2）數(shù)量巨大：工作任務(wù)的增加，必然會(huì)增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)，許多數(shù)據(jù)結(jié)果需反復(fù)驗(yàn)證，也增加了實(shí)驗(yàn)的次數(shù)，可以說實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)高消耗的工作。以南京理工大學(xué)為例，2013年共產(chǎn)生廢棄化學(xué)容器8t左右，空瓶3.5萬余個(gè)，化學(xué)試劑換算成干物質(zhì)共消耗151kg[2]。醫(yī)療機(jī)構(gòu)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室主要任務(wù)包括常規(guī)檢驗(yàn)、科研教學(xué)，作為服務(wù)性機(jī)構(gòu)，每天接待患者數(shù)以百計(jì)，實(shí)驗(yàn)繁多，產(chǎn)生的化學(xué)廢棄物自然也非常龐大。

（3）危害可大可小：化學(xué)廢棄物危害與其理化特性有關(guān)，化學(xué)廢棄物中化學(xué)成分多為有機(jī)、無機(jī)溶液，其中不乏劇毒有害物質(zhì)，可直接對(duì)環(huán)境甚至人體造成傷害?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)可涉及活性成分如病毒、菌株，甚至是致病菌，部分致病菌生存能力強(qiáng)，不易被殺滅，甚至可在極端條件下存活，若處理不當(dāng)，遺留于化學(xué)廢棄物之中，傳播開來，可致嚴(yán)重后果。

2.實(shí)驗(yàn)室化學(xué)廢棄物管理現(xiàn)狀

為保障實(shí)驗(yàn)安全，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，我國(guó)教育部、衛(wèi)生部、環(huán)境保護(hù)總局等機(jī)構(gòu)早已頒布施行各類實(shí)驗(yàn)室管理辦法，明確實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)具有承擔(dān)廢棄物處理的責(zé)任與義務(wù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員職責(zé)、危險(xiǎn)品處理與處理設(shè)施建設(shè)等均做出了詳細(xì)規(guī)定[3]。但該辦法落實(shí)狀況仍不盡如人意，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

（1）化學(xué)廢棄物處理能力不足

目前，高校、醫(yī)院等機(jī)構(gòu)化學(xué)廢棄物處理能力嚴(yán)重不足，部分機(jī)構(gòu)對(duì)廢棄物的處理嚴(yán)重依賴于專業(yè)的處理公司，而后者工作周期較長(zhǎng)，部分高校、醫(yī)院等機(jī)構(gòu)為圖方便，堆積化學(xué)廢棄物，甚至將不經(jīng)處理的廢液直接排入下水管道，將廢棄容器直接堆積在閑置空地上。

（2）處理意識(shí)不足

意識(shí)指導(dǎo)行動(dòng)，許多機(jī)構(gòu)，特別是高校處理化學(xué)廢棄物意識(shí)嚴(yán)重不足，主要表現(xiàn)在：①對(duì)學(xué)生開展的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的化學(xué)廢棄物，幾乎不處理便直接排放；②廢棄物無序堆積現(xiàn)象嚴(yán)重，存在潛在風(fēng)險(xiǎn)，增加了處理難度；③實(shí)驗(yàn)室化學(xué)廢棄品處理，嚴(yán)重依賴于個(gè)人道德素質(zhì)，缺乏有力的約束，實(shí)驗(yàn)室化學(xué)廢棄物處理真實(shí)情況如何，外人無法得知。

二、化學(xué)廢棄物安全管理實(shí)踐

1.提高安全管理意識(shí)

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)廢棄物安全管理不僅是對(duì)社會(huì)、他人的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將實(shí)驗(yàn)室安全管理作為重點(diǎn)工作來抓，培養(yǎng)、樹立實(shí)驗(yàn)室安全管理氛圍。人是最具有發(fā)展?jié)摿Φ馁Y源，具有極大的能動(dòng)性，實(shí)驗(yàn)室工作人員是實(shí)驗(yàn)室一切活動(dòng)的實(shí)行者，強(qiáng)化其安全管理意識(shí)，是最直接、最有效、最根本等安全管理舉措。

2.樹立制度保障，引進(jìn)相關(guān)人才

確立制度保障，將工作人員安全管理意識(shí)維持下去。制度保障，監(jiān)督是核心，主要方法包括：①工作人員之間相互監(jiān)督，這種監(jiān)督是善意的，是制度性的，公開與匿名相結(jié)合，對(duì)事不對(duì)人；②外部監(jiān)督，來自于實(shí)驗(yàn)室外部、機(jī)構(gòu)外部監(jiān)督，如醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室不僅需接受醫(yī)院管理部門監(jiān)督，還需接受醫(yī)院外衛(wèi)生部門監(jiān)督。

保障制度還包括人事管理，具體措施為：①創(chuàng)建新的實(shí)驗(yàn)室管理崗位；②明確權(quán)責(zé)；③將實(shí)驗(yàn)室廢棄物安全管理工作量化、具體化，務(wù)必將廢棄物管理落到實(shí)處。

引進(jìn)相關(guān)人才，化學(xué)廢棄物處理是一門技術(shù)性很強(qiáng)的工作，術(shù)業(yè)有專攻，引進(jìn)相關(guān)人才，從科學(xué)的角度對(duì)廢棄物危險(xiǎn)性、處理工藝難度進(jìn)行分析，以尋求最佳的管理方案，將風(fēng)險(xiǎn)與處理成本將至最低。

小結(jié)

實(shí)驗(yàn)室化學(xué)廢棄物安全管理，關(guān)系公共安全，是實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理工作的重點(diǎn)。隨著我國(guó)科研、創(chuàng)新能力的不斷提高，未來將會(huì)有越來越多的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室涌現(xiàn)，現(xiàn)階段做好實(shí)驗(yàn)室廢棄物安全管理工作，可為今后實(shí)驗(yàn)室管理工作打下良好的基礎(chǔ)、指明方向。

[1]周海濤，陳敬德，周勤，等.高校實(shí)驗(yàn)室化學(xué)廢棄物回收處置[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2012，32（8）:460-462.

[2]鄧吉平，李羽讓，李勤華，等.實(shí)驗(yàn)室化學(xué)廢棄物安全管理的探索與實(shí)踐，2014，33（1）:283-285.

[3]張學(xué)東，劉永紅，張宜欣.醫(yī)學(xué)公共化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放模式下安全管理的探索[A].北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，2010:684-687.