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    獨立學院運動隊的發(fā)展現狀與對策研究

    2014-08-15 00:50:01周曉鵬東莞理工學院城市學院廣東東莞523106
    文體用品與科技 2014年2期
    關鍵詞:運動隊教練員積極性

    □ 周曉鵬(東莞理工學院城市學院 廣東 東莞 523106)

    獨立學院是按照新機制、新模式舉辦的本科院校,我國的獨立學院大多數是近年來迅速發(fā)展起來的。在獨立學院中,建設高水平運動隊對獨立學院未來的發(fā)展尤為重要,學院運動隊是高校對外宣傳學校形象,提升學校知名度,樹立品牌,展示教學水平的重要宣傳手段。但是,這些年,學院運動隊的建設尚處于起步階段,獨立學院的學生與普通高校學生的綜合素質相比有一定的差距,本文就針對獨立院校的特點和現狀進行研究,力求為提高獨立學院運動隊的水平及謀求未來的發(fā)展提供理論依據。

    1、獨立學院運動隊建設現狀

    1.1、學生綜合素質低,選材有難度

    獨立學院中的學生大部分家庭條件較好,導致個性上出現依賴性強,抗挫折能力差,缺乏良好的自我調節(jié)能力的特點。雖然他們對一些體育項目的參與和求知欲較強,但普遍基礎和刻苦訓練的意志力差。學生們除了學習文化課外,較喜歡參加一些在時間上能自由支配的、有興趣的課余活動和體育活動;對于要花費大量體力、較辛苦與枯燥的運動隊訓練不愿問津。即使是自愿加入運動隊的同學,也因學習任務繁重、訓練時間與其他文化課程時間有沖突、待遇低、激勵機制不明確等因素導致訓練的積極性不高。

    1.2、教練員訓練積極性和訓練水平有待提高

    首先,隨著近幾年社會經濟的迅速發(fā)展,教師的價值觀念也在發(fā)生變化。他們希望自己的勞動在得到社會承認的同時,也能得到相應的經濟報酬。目前高校絕大多數運動隊的教練都是利用課余時間進行訓練。教師們不僅要花費大量的時間、體力,而且還要承受一定的心理壓力,但卻極少有補貼、補助,更為重要的是訓練工作對晉升職稱影響不大,這使教師帶隊積極性受到嚴重挫傷;另一方面,獨立學院教練員大多數沒有經過系統(tǒng)的教練員培訓,缺乏執(zhí)教經驗,沒有一套自己獨特的訓練方法,在院隊訓練的過程中會出現訓練效果不佳等狀況。

    1.3、運動隊的訓練經費缺乏

    經費問題一直是阻礙我國高校運動隊發(fā)展的重要因素。然而獨立學院相比公辦院校更是如此,獨立學院運動隊的建設經費主要依靠學院每年自身的撥款,學校的撥款同時要承擔多個運動隊的訓練、比賽,這使得運動隊的經費更是捉襟見肘,因此讓很多獨立院校的體育工作者、教練員有心無力,這直接影響著獨立學院運動隊的發(fā)展。

    2、獨立學院運動隊發(fā)展對策

    2.1、著重培養(yǎng),大力引進

    教練員在挑選運動員時要秉著求精求質的原則,嚴格挑選出具有發(fā)展?jié)摿η矣柧殤B(tài)度端正的同學,控制隊員數量,著重培養(yǎng)。這樣一方面可集中教練員的精力在少量的隊員身上,在有限的訓練時間內做到保質、保量,提高訓練水平;另一方面在基于經費缺乏的前提可加大個體的經費投入。學院在招生的時候可以出臺一些政策,在保證高考分數超過投檔線的前提下,考慮錄取一些具有體育特長的考生,提高運動員選材的質量。

    2.2、優(yōu)化教練員隊伍

    在選擇教練員的時候實行教練員聘用制、責任制,擇優(yōu)錄取,這樣能充分調動教練員的積極性,同時還可以外聘校外高水平教練。通過這樣的模式,提高運動隊訓練水平的同時也能為本校的教練員帶來與高水平教練員進行訓練方法、經驗交流的機會,這樣也能對本校教練員造成競爭壓力,使其自覺的努力學習,提高訓練水平。

    學院應該加強教練員培訓力度,鼓勵年輕教練員參加國內外的一些培訓、進修,多和外校的同行交流,學習先進的訓練理念、方法;同時提高教練員訓練方面的科研水平,使其具備更高的理論基礎,能夠根據獨立學院的特點結合國內外的先進訓練方法,找到一套適合獨立學院科學的切實可行的訓練手段。

    2.3、加強學院領導對運動隊建設的重視程度,加大經費支持

    第一,學院主管運動隊訓練的部門應該利用當前條件,激勵教練員積極帶隊,力求取得較好的成績,通過自身的努力讓院領導看到院運動隊訓練的必要性,引起學院領導的重視。在此基礎上,運動隊訓練的部門才有資本向學院領導提出包括物質和精神等方面的要求。第二,體育部門可以舉辦一些教職工比賽,使學校領導也融入體育中,使學院領導體會到運動的樂趣。

    3、結論與建議

    3.1、結論

    獨立學院運動隊的學生綜合素質低,選材有難度;教練員訓練積極性和訓練水平有待提高;運動隊的訓練經費缺乏。

    3.2、建議

    (1)獨立學院要認識到自身運動隊發(fā)展的特點,重視對有潛力學生的培養(yǎng),并和學院的招生政策結合,形成一套適應自身發(fā)展的有效選材方法。

    (2)主管訓練的領導應該抓住教練員的心理,引導教練員積極參與運動隊的訓練工作;同時提供他們更多學習的機會,這樣也能提高教練員的積極性。

    (3)主管訓練的部門要通過舉辦一些體育比賽拉近與學院領導的距離,引起領導對體育項目的重視,使學院加大對訓練經費的投入。

    [1]邱振宇.論獨立學院運動隊建[J].黑龍江科技信息,2010.

    [2]劉穎,陳靜飛.獨立學院構建高水平運動隊管理創(chuàng)新的理論研究[J].河北聯合大學學報,2013.

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