高校體育舞蹈課程開展的現(xiàn)狀

□ 朱琳（武漢體育學(xué)院藝術(shù)學(xué)院 湖北 武漢 430079）

1、開展體育舞蹈研究的目的

體育舞蹈原來是歐美國家的民間舞蹈，在上個世紀(jì)八十年代引入我國，由于這種舞蹈具有將鍛煉健身和寓教于樂兩者有機(jī)的結(jié)合到一起，不但作為一門體育活動，還具有獨特的藝術(shù)感染力，體育舞蹈作為素質(zhì)教育的補(bǔ)充，目前已經(jīng)成為了體育教育和素質(zhì)教育的重要的組成部分，本研究根據(jù)具體的一系列的體育舞蹈在現(xiàn)在的開展?fàn)顩r中各種相關(guān)的情況，為體育舞蹈課程的開設(shè)也都提出了具體的建議。

2、主要的研究方法

本研究隨機(jī)選取北京地區(qū)八所高校作為分析的樣本，主要對這八所高校的師生發(fā)放大量的問卷調(diào)查來獲取反饋信息，通過使用專業(yè)的統(tǒng)計分析辦法來確保得出的結(jié)果具有公正性，然后對其中回收回來的有效問卷進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)分析，從而得出以下的結(jié)論。

3、研究得出的結(jié)論

（1）學(xué)習(xí)課程的原因。在回收的問卷具體分析中，有大約九成的學(xué)生很愿意參加體育舞蹈的相關(guān)課程，主要的原因也是看重體育舞蹈在交際和社交方面的潛移默化的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，還有其他的原因比如學(xué)習(xí)好的健身方法，以及調(diào)節(jié)課業(yè)壓力并且陶冶自身的情操這些原因也都有，大部分的學(xué)生都是為了相應(yīng)的興趣而選修這門課，由于這門課程也有著一定的鍛煉作用，滿足廣大學(xué)生對于健美的形體以及相關(guān)的端莊的行為特征和瀟灑得體的舉止都有著一定的培養(yǎng)的效果?？梢姶蠖鄶?shù)的學(xué)生是出于自愿的原因來進(jìn)行相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。

（2）課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。體育舞蹈的教學(xué)課程主要就是國標(biāo)舞和交際舞。國標(biāo)舞中最受歡迎的就是華爾茲，探戈和恰恰這幾種，有的學(xué)校也都是一個學(xué)期主要是教導(dǎo)現(xiàn)代舞和拉丁舞中的一種，兩種舞蹈相互交互練習(xí)，以達(dá)到最后兩種都掌握的目的。在具體的教學(xué)中，首先都是開展基本舞蹈動作的教學(xué)，然后再進(jìn)行基本的技術(shù)動作的教學(xué)，有意識的引導(dǎo)學(xué)生感受舞蹈中的形體美和氣質(zhì)美這種內(nèi)在的氣息。大家都希望高?？梢酝ㄟ^開設(shè)舞廳舞來滿足基本的教學(xué)要求，然后結(jié)合著學(xué)習(xí)國標(biāo)舞的基本跳法來逐步提高自己的舞技。

（3）學(xué)生對于體育舞蹈的想法。在調(diào)查問卷的分析中發(fā)現(xiàn)，有大概四成的學(xué)生希望可以有機(jī)會學(xué)習(xí)到現(xiàn)代交誼舞，主要是由于現(xiàn)代交際舞比較簡單易于學(xué)習(xí)，還有相當(dāng)?shù)膶嵺`性；有三成的學(xué)生希望可以成立體育舞蹈的專門的俱樂，是需要在課下有一個專門的地方可以提供用來保持舞蹈的精進(jìn)；另外的四成學(xué)生都希望可以有機(jī)會學(xué)習(xí)到一些舞會上面的禮儀和相關(guān)的注意事項，舞會上的每一個人的一言一行都會在不同程度上發(fā)映出一個人的修養(yǎng)等內(nèi)在品格，也都有助于培養(yǎng)良好的氣質(zhì)。

4、綜合分析全部調(diào)查得出的結(jié)論與建議

4.1、對于體育舞蹈課程的調(diào)查結(jié)論

體育舞蹈由于其具有獨特的健身，娛樂，交際和培養(yǎng)內(nèi)在氣質(zhì)等多種好處，在廣大學(xué)生群體中廣受好評。課程的課時在整體時間上有些不足，課時比較少。教師的業(yè)務(wù)水平雖然可以達(dá)到讓學(xué)生們滿意的程度，但是大多數(shù)的教師都并非專業(yè)出身。體育舞蹈的開設(shè)對于廣大學(xué)生在課程以外學(xué)習(xí)其他的社交技能，以及培養(yǎng)個人良好的修養(yǎng)與氣質(zhì)都有著獨特的不可取代的作用。

4.2、對于體育舞蹈課程開展的相關(guān)建議

（1）教育的內(nèi)容需要規(guī)范。體育舞蹈作為一門專門的課程，相關(guān)的教學(xué)都要有著相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，由這種標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，不能全憑娛樂性蔓延。必須在科學(xué)的指導(dǎo)之下，使學(xué)生可以從整體上熟練的掌握相關(guān)課程的基本動作，然后再把單一的基本的動作連貫成為一套動作，在這之間也需要注意動作與音樂和身形各方面的配合默契，很多的細(xì)節(jié)問題都是需要我們在教學(xué)中得到重視的，教師在實際的教學(xué)中的教學(xué)指導(dǎo)要到位。

（2）擴(kuò)充專業(yè)化的師資隊伍。教師作為教學(xué)的根本，需要教師對于自身業(yè)務(wù)的熟悉達(dá)到一定的程度，自身也要不斷探索勇于精進(jìn)，把專業(yè)化當(dāng)成自己的教學(xué)目標(biāo)，從嚴(yán)格要求自身做起，在具體的教學(xué)中也要規(guī)范每一個講解的過程，要講方法，這就需要各大高校拿出相應(yīng)的資源來對教師資源進(jìn)行擴(kuò)充，這都需要學(xué)校和教師們共同的努力。

（3）加快體育舞蹈在高校的普及。高校可以適當(dāng)?shù)拈_展一些體育舞蹈比賽的相關(guān)的活動，來擴(kuò)大體育舞蹈的影響力，這種適合于學(xué)生展示的平臺也可以更進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情，也要注意不僅要在學(xué)生的舞蹈的身形以及具體的舞蹈技能的方面得到提高，為了體育舞蹈的推廣開來，也可以適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)學(xué)生一些舞蹈教學(xué)的技巧，方便學(xué)員們可以帶動身邊的人來學(xué)習(xí)。

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