學(xué)校體育的發(fā)展與改革——淺談中學(xué)體育教育的發(fā)展與創(chuàng)新

□ 張永強(qiáng)（新疆昌吉州呼圖壁縣種牛場中學(xué) 新疆 昌吉 831203）

1、理論結(jié)合實(shí)踐，科學(xué)的掌握學(xué)習(xí)方法

體育課要按照體育教學(xué)大綱,面向全體學(xué)生，并認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)的進(jìn)行教學(xué)。每次課的內(nèi)容和任務(wù)都是全學(xué)年，全學(xué)期的一部分，以保證其系統(tǒng)性與連續(xù)性。體育教學(xué)在體育場地、器材的使用上，能夠首先得到保證，體育教學(xué)要根據(jù)不同的年級進(jìn)行系統(tǒng)的成績考核,并評定出優(yōu)劣。利用多種教學(xué)手段和方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在體育教學(xué)中不斷的創(chuàng)新是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法。在體育活動中，不斷創(chuàng)造性地運(yùn)用新穎靈活的教學(xué)方法，多種變化的體育教學(xué)組織形式和手段，在體育課上充分給學(xué)生“自主權(quán)”和“自由度”，讓他們多動腦筋，邊想邊練，不斷創(chuàng)新，理解和嘗試、體驗(yàn)，并與同伴切磋琢磨，互相交流，逐漸由不會到會，由不熟練到熟練。形成促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教學(xué)組織形式，利用游戲和競賽，讓學(xué)生享受到成功的喜悅。體育教學(xué)比起課外體育活動與其它一些體育組織形式更有系統(tǒng)性,連續(xù)性、全面性、多樣性。

2、內(nèi)容方法多樣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)模式的多樣化在教學(xué)手段和練習(xí)方法上刻意求新，使學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種新鮮刺激而產(chǎn)生興趣，可以調(diào)動學(xué)生的積極性，從而達(dá)到加快完成教學(xué)任務(wù)的目的。在教學(xué)中，教師的講解要讓學(xué)生聽得清楚，理解的透徹，要用最簡單的語言準(zhǔn)確表達(dá)所要講的內(nèi)容，且要生動形象，強(qiáng)調(diào)多種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合、靈活運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化和多樣化。充分調(diào)動學(xué)生的興趣,活躍課堂氣氛，使學(xué)生能立即把握技術(shù)動作的關(guān)鍵和要領(lǐng)。

我們必須根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的自身特點(diǎn)靈活安排自己的教學(xué)方法，運(yùn)用合理、新穎的教學(xué)組織形式來調(diào)動學(xué)生的積極性。另外，教學(xué)形式要多樣，教師、學(xué)生、教材三者通過復(fù)雜的相互作用使教學(xué)成為一個動態(tài)的統(tǒng)一過程，采用多種多樣、生動活潑的、能使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣和新鮮感的組織形式，可以增強(qiáng)教學(xué)的吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情教師的示范應(yīng)該讓學(xué)生看得清清楚楚明明白白，過良好的示范能力和完美的示范動作，使學(xué)生直觀地感知動作的全過程，給學(xué)生建立一個完整的概念，并促使學(xué)生萌發(fā)出想學(xué)并樂于學(xué)好的念頭。做好了這兩點(diǎn)就可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其積極性，并會對其產(chǎn)生良好的心理作用。我們必須抓住學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，制定有效的教學(xué)方法，滿足學(xué)生需求，讓他們真正喜歡上體育課，從而迸發(fā)出極大的學(xué)習(xí)體育的熱情，能夠處于主動學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。

3、學(xué)校體育的現(xiàn)狀與發(fā)展

農(nóng)村學(xué)校體育方面投入少，存在著器材品種及數(shù)量不足的狀況。體育器材的短缺，致使體育教學(xué)不能很好的執(zhí)行，直至影響教學(xué)質(zhì)量和鍛煉效果。例如籃球課不能滿足每個孩子練習(xí)籃球的基本運(yùn)球方法那么一個籃球5個孩子玩20分鐘和一個孩子一個人玩20分鐘差距就會很大，只有少數(shù)孩子可以掌握其他孩子就不能很好掌握。另外，場地設(shè)施影響也很嚴(yán)重，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)擠占了學(xué)生大量的課余時間，身心疲憊的學(xué)生已無運(yùn)動的心情和活動的興趣。

面對這些困難和因素，我們應(yīng)該從轉(zhuǎn)變教師的思想和提高教師的業(yè)務(wù)水平入手，孩子是祖國的未來，沒有一個強(qiáng)健的體魄何談建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。我們老師要樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才而努力，需要我們通過努力體現(xiàn)自身價(jià)值，在業(yè)務(wù)方面，加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、相互聽課、評課，觀摩。同事之間多溝通交流、組織寫教學(xué)反思、觀看課例、發(fā)揮集體的智慧，取長補(bǔ)短，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，改變課堂教學(xué)評價(jià)，建立平等和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過教學(xué)實(shí)踐，促使自己不斷提高和發(fā)展。

其次，我們從上好每一節(jié)課開始，提高教學(xué)有效性，從激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣開始。課堂上爭取讓學(xué)生在一種輕松愉快的氣氛中獲得知識技能，并使學(xué)生感受到練中有樂、樂中有趣、趣中有練、練中有成。教師應(yīng)發(fā)揮現(xiàn)有體育器材的多種功能彌補(bǔ)其不足，提倡一物多用，熟悉器材的使用方法及用途，有效的改革和創(chuàng)新新器材，盡自己最大的努力，在教學(xué)上做到內(nèi)容新、方法新、形式新，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的自覺性、自主性、創(chuàng)造性，始終將學(xué)生的全面發(fā)展放到首位。采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段增加教學(xué)的靈活性、直觀性、趣味性和實(shí)效性。

然后，建立激勵優(yōu)效的有效機(jī)制，充分調(diào)動教師積極性，引導(dǎo)體育教師努力工作，做出成績，迅速成長。另外體育老師要善于主動與校領(lǐng)導(dǎo)溝通和交流，促使他們了解體育學(xué)科對學(xué)生發(fā)展的重要性，認(rèn)識到我們體育工作的艱辛，重視體育設(shè)施的維護(hù)和建設(shè)，落實(shí)體育工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動規(guī)定確保中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的有效工作機(jī)制，學(xué)生每天一小時鍛煉。經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，鼓勵大家都投身于體育運(yùn)動。

總之，影響體育教學(xué)發(fā)展的因素是多方面的，是復(fù)雜的，只要我們體育工作者不畏艱辛，齊心協(xié)力時刻把學(xué)生放在心上，把教育事業(yè)與學(xué)生的健康發(fā)展放在首位，事業(yè)放在眼前，再多的困難我們都能克服，再難的問題我們都能解決。