高校培育和踐行社會主義核心價值觀研究

◆劉毅君 向曉明

(云南大學滇池學院)

一、高校培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義

道不可坐論，德不能空談。社會主義核心價值觀凝結(jié)著社會主義先進文化的精髓，是中國特色社會主義道路、理論體系和制度的價值表達，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的價值引領。高校積極培育和踐行社會主義核心價值觀具有重大意義和豐富內(nèi)涵，且貴在知行統(tǒng)一，內(nèi)化于心、外化于行。

國無德不興，人無德不立。習近平總書記指出:“核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標準”。它反映全國各族人民共同認同的價值觀“最大公約數(shù)”，關乎國家前途命運，關乎人民幸福安康，深刻闡明了社會主義核心價值觀的戰(zhàn)略性、基礎性、全局性意義。著力培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于高校緊緊圍繞立德樹人的根本任務，處理好大學價值理念等戰(zhàn)略問題，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人;有利于高校用國家的主流價值目標、價值取向和價值準則引領、統(tǒng)攝辦學發(fā)展和人才培養(yǎng)，牢牢把握社會主義辦學方向，充分彰顯中國特色社會主義高校的鮮明特色;有利于在價值多元的新形勢下，構(gòu)建共同價值，形成價值共識，凝聚起實現(xiàn)中國夢和大學夢的正能量。

二、高校培育和踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)容

1.堅持馬克思主義的指導思想，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己

馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂，是立黨立國的根本指導思想，是社會主義意識形態(tài)的旗幟。在高校建設發(fā)展與學生成長成才的過程中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，是我們認識社會發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識社會思想意識中的主流與支流，才能在錯綜復雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì)，明確方向。

2.樹立中國特色社會主義共同理想，堅定信念，鼓舞人心，凝聚力量

中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。理想信念是價值觀的精髓，它包含了人們對未來的向往與追求，具有強大的感召力和凝聚力，是一個民族、一個社會的靈魂所系。只有樹立中國特色社會主義共同理想，才能切實建設社會主義核心價值體系，發(fā)揮社會主義核心價值體系作為社會主義制度的靈魂、社會主義意識大廈基石的作用。強化理想信念學習，自覺認同中國特色社會主義的共同理想，并轉(zhuǎn)化為自我的價值追求、價值取向和價值目標，并堅定地為之努力奮斗。

3.學習和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，時刻保持昂揚向上的精神狀態(tài)

民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，培育和弘揚民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓。在五千多年的發(fā)展中，以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，是我們中華民族獲得獨立、贏得尊嚴的精神支柱。

4.以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀作為道德實踐的評判標準，引領風尚，明是非，知榮辱，辨善惡，分美丑

社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎和重要內(nèi)容。自覺接受社會主義榮辱觀教育，自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范。只有知榮明恥，明辨善惡美丑，一個人才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚。

三、高校培育和踐行社會主義核心價值觀的途徑

1.將社會主義核心價值觀始終貫徹于高校辦學路徑的探索，實現(xiàn)高校科學發(fā)展

在新的歷史階段推進高等教育事業(yè)科學發(fā)展，關鍵是要增強貫徹落實黨和國家新理念、新思想的自覺性和堅定性，以社會主義核心價值觀為導向，著力清除不適應不符合高?？茖W發(fā)展的思想觀念，著力解決制約高?？茖W發(fā)展的突出問題，努力把社會主義核心價值觀貫徹于高校教育教學的各個方面。一是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，明確辦學目標，集聚辦學資源，發(fā)揮辦學優(yōu)勢，促進科學發(fā)展;二是堅持教育以育人為本、以學生為主體，辦學以人才為本、以教師為主體，努力辦好人民滿意的教育;三是鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，促進高等教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展;四是統(tǒng)籌規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才;五是要繼續(xù)做好優(yōu)秀文化傳承和思想文化創(chuàng)新。

2.將社會主義核心價值觀融入大學價值理念的創(chuàng)新，建設和完善現(xiàn)代大學制度

社會主義核心價值觀是核心價值體系的內(nèi)核。在高校加強社會主義核心價值觀的教育與培養(yǎng)，是理論與實踐相結(jié)合、知與行相統(tǒng)一的過程，必須融入教育教學的全過程，貫穿于校園文化建設的各個方面，使之成為廣大師生員工普遍理解接受、自覺遵守奉行的大學價值理念。成功的高校應該具有特色的辦學理念和大學精神，努力建設和完善現(xiàn)代大學制度，藉以振奮、激勵和凝聚人心。

3.筑牢意識形態(tài)領域，把握趨勢、正面引導、重在建設，堅持以社會主義核心價值觀引領校園文化建設

高校要高度重視、積極主動地做好意識形態(tài)領域的工作，密切關注社會思想文化潮流進程及其對高校的影響，把握趨勢、正面引導、重在建設，促進校園的團結(jié)與和諧。一是以社會主義核心價值觀引領黨建工作，要在黨員發(fā)揮先鋒模范作用，基層黨組織制度化、規(guī)范化建設等方面充分體現(xiàn)和貫穿社會主義核心價值觀的要求，自覺融入黨建、促進黨建;二是加強高校社會主義思想文化與思想政治教育陣地的建設，大學生是國家和民族的未來，把社會主義核心價值觀的教育滲透到馬克思主義理論課等教學之中，體現(xiàn)在學校教育教學和日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到進教材、進課堂、進學生頭腦;同時，加強教職員工的思想道德教育，樹立良好的思想作風、工作作風和生活作風，培養(yǎng)良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，爭做社會主義核心價值觀的示范者和引領者;三是加強校園文化建設，校園文化是高校社會主義核心價值觀的重要載體，潛移默化地影響著廣大師生的思想觀念、價值判斷和道德情操，堅持“以文化人”，善于運用各種校園文化形式來表現(xiàn)社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì);四是重視校園媒體特別是新型媒體的作用發(fā)揮，為社會主義核心價值觀培育與踐行提供微觀輿論環(huán)境。

社會主義核心價值觀凝結(jié)著社會主義先進文化的精髓，高校積極培育和踐行社會主義核心價值觀具有重大意義和豐富內(nèi)涵?！拔┢淦D辛、才更顯勇毅，惟其篤行、才彌足珍貴。”只要堅持不懈、持之以恒，人人參與、人人實踐，必將匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢和大學夢的強大力量。

［1］吳興富.高校應成為培育和踐行社會主義核心價值觀的社會正能量.喀什師范學院學報，2013，(2).

［2］姜華.高校培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑探析.理論觀察，2013，(8).

［3］張遠新，何煦.社會主義核心價值體系與當代大學生核心價值觀教育.2007.

［4］高校如何做好培育和踐行社會主義核心價值觀.