淺談高校圖書館與大學(xué)生素質(zhì)教育

劉 巖

（沈陽理工大學(xué)圖書館，遼寧 沈陽110014）

素質(zhì)教育是創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)，良好的素質(zhì)教育可以為創(chuàng)造型人才的成長提供強(qiáng)大的智力和非智力支持。創(chuàng)新教育則豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，是素質(zhì)教育的深化。高校圖書館作為高校的三大支柱之一，應(yīng)充分利用其豐富的圖書資料和深層次的信息服務(wù)，為全面提高大學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才發(fā)揮應(yīng)有的作用。

1 圖書館在素質(zhì)教育中的優(yōu)勢和地位

作為集學(xué)校教育、科研、管理、服務(wù)為一體的高校圖書館，在傳授創(chuàng)新知識，孵化高新技術(shù)，培養(yǎng)高層次人才和推進(jìn)素質(zhì)教育方面具有重要功能，具備明顯優(yōu)勢。

1.1 資源的優(yōu)勢

高校圖書館擁有豐富的館藏文獻(xiàn)資源以及聯(lián)網(wǎng)后的網(wǎng)上信息資源。通過閱讀文獻(xiàn)，可以使大學(xué)生各個層面的素質(zhì)都得到提高，特別是圖書館收藏的表現(xiàn)人的精神世界的人文科學(xué)文獻(xiàn)，對培養(yǎng)人的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀具有獨特作用，這是高校圖書館對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的最大優(yōu)勢。

1.2 環(huán)境的優(yōu)勢

圖書館是大學(xué)的標(biāo)志，任何一所大學(xué)里最漂亮、最令人矚目、最精致的一定是圖書館，美觀的外形建筑，優(yōu)雅的館內(nèi)環(huán)境，整潔的閱讀環(huán)境，豐富的文獻(xiàn)，濃厚的文化內(nèi)涵，現(xiàn)代化的設(shè)備，快速的網(wǎng)上信息傳遞，這些都會對培養(yǎng)大學(xué)生的品德、行為、氣質(zhì)、情趣、素養(yǎng)有一種導(dǎo)向和熏陶作用。

1.3 信息的優(yōu)勢

高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，圖書館大量的館藏書刊、電子文件、中外文獻(xiàn)，特別是國際互聯(lián)網(wǎng)無所不包的各類最新信息，必將是學(xué)生們重要的信息源。為素質(zhì)教育奠定必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。通過現(xiàn)代電子文獻(xiàn)檢索工具的使用，練就在知識爆炸時代自由吸取營養(yǎng)的本領(lǐng)，這將是他們一輩子受用不盡的真正本領(lǐng)。

2 發(fā)揮高校圖書館在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用

高等教育是學(xué)校教育的高級階段，對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有十分重要的作用。高校圖書館在素質(zhì)教育過程中扮演非常重要的角色。

2.1 提高館員自身素質(zhì)為學(xué)生讀者提供高質(zhì)量、深層次服務(wù)

館員不只是一名普通的管理人員，它還肩負(fù)著育人的重任，有示范的作用。

館員通過自己良好的職業(yè)道德，嚴(yán)明的工作紀(jì)律，謙遜、禮貌的服務(wù)態(tài)度，條理分明的規(guī)章制度，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響和教育。館員還要有較強(qiáng)的專業(yè)知識和文化知識，這讀者提供高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料，這是實施大學(xué)生素質(zhì)教育的根本保證。

2.2 合理配置館藏資源，優(yōu)化現(xiàn)有館藏結(jié)構(gòu)，為素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)

館藏建設(shè)是圖書館進(jìn)行大學(xué)生素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)，館藏圖書要堅持科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性、針對性相統(tǒng)一的原則，藏書結(jié)構(gòu)要內(nèi)容健康，質(zhì)量品位高，資料豐富，使專業(yè)性和知識趣味相統(tǒng)一。及時補(bǔ)充、豐富館藏文獻(xiàn)，優(yōu)化現(xiàn)有館藏結(jié)構(gòu)。采集急需的各文種、各類型、各載體的文獻(xiàn)資料，以滿足讀者對文獻(xiàn)的各種需求，把健康的精神食糧及時地提供給大學(xué)生，收到“文獻(xiàn)育人”的實際效果。

2.3 高校圖書館是培養(yǎng)大學(xué)生素質(zhì)的堅實基地

圖書館是對學(xué)生進(jìn)行課外素質(zhì)教育的重要基地，是學(xué)生的“第二課堂”，學(xué)生通過參加圖書館管理工作，不僅能學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識本領(lǐng)，而且能加深對圖書館工作的認(rèn)識和理解，使他們在各方面均有所得益和提高。每個學(xué)期可有計劃、有組織的組織一些學(xué)生到圖書館勞動服務(wù)，參與一些簡單的圖書上架、外借服務(wù)、閱讀指導(dǎo)、舊書修補(bǔ)、報刊裝訂等業(yè)務(wù)方面的工作以及打掃環(huán)境衛(wèi)生、搬運書櫥桌椅等一些適量的體力勞動，并形成一整套考核制度，使學(xué)生在勞動中懂得一些圖書館知識，學(xué)會怎樣使用圖書館，養(yǎng)成吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛護(hù)公物、尊重他人等基本品質(zhì)，從而實現(xiàn)學(xué)生參與圖書館實踐活動的素質(zhì)教育功能。

3 圖書館為素質(zhì)教育提供服務(wù)措施和途徑

3.1 開展全方位服務(wù)

圖書館應(yīng)圍繞以大學(xué)生求知為中心，開展全方位服務(wù)，引導(dǎo)他們課外閱讀，健康的欣賞、審美情趣的文化素質(zhì)教育，和進(jìn)行怎樣利用圖書館獲取文獻(xiàn)知識的教育。

3.2 開展形式多樣的讀書活動

圖書館應(yīng)充分利用豐富的文獻(xiàn)信息，把讀書活動融入到素質(zhì)教育中，并把讀書活動作為一項經(jīng)常性的工作。圖書館應(yīng)該針對青年人的特點，在大學(xué)生中經(jīng)常組織多種形式的讀書活動，如讀書節(jié)、征文活動、圖書展覽、學(xué)術(shù)講座、知識競賽等，不斷地在大學(xué)生中掀起閱讀熱潮，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行良性閱讀，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。使大學(xué)生從中體會到讀書的樂趣，激發(fā)他們的閱讀興趣和能力。這樣既可以豐富校園文化活動，也有利于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3.3 培養(yǎng)大學(xué)生的信息素質(zhì)

高校圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身的信息資源提供、信息查詢、信息網(wǎng)絡(luò)、信息人才、信息教學(xué)多方面的優(yōu)勢，采取多種方式以及多種舉措，全面推進(jìn)對大學(xué)生的信息素質(zhì)教育，高校圖書館是對大學(xué)生進(jìn)行信息素質(zhì)教育的重要場所，必須為學(xué)生信息能力的培養(yǎng)提供較好的硬件支持和良好的外部環(huán)境，要加快計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，建立多媒體信息中心，簡便、快捷的方式對學(xué)生進(jìn)行使用指導(dǎo)，以提高學(xué)生獲得信息和處理信息的能力。

總之，在大學(xué)生素質(zhì)教育中，高校圖書館是主要陣地，圖書館員是主力軍，充分發(fā)揮高校圖書館的素質(zhì)教育職能，把高校圖書館建設(shè)成為大學(xué)生素質(zhì)教育中心，已是時代賦予高校圖書館的神圣使命。

［1］丁文英，周震.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生的信息素質(zhì)教育[J].圖書館學(xué)研究,2008,2.

［2］趙文廣.論文化發(fā)展視野下的圖書館功能[J].國家圖書館學(xué)刊，2008,4.

［3］孫增響.高校圖書館與大學(xué)生素質(zhì)教育[J].大學(xué)圖書情報學(xué)刊，2001(3).

［4］付長友.高校素質(zhì)教育與圖書館[J].圖書館學(xué)刊，2001(1).