高職類院校學(xué)生社團規(guī)范化發(fā)展和分類引導(dǎo)研究——以無錫科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)生社團為例

王梓先

（無錫科技職業(yè)學(xué)院，江蘇 無錫214028）

1 高職院校學(xué)生社團現(xiàn)狀與問題分析

近年來，高職院校學(xué)生社團發(fā)展迅速，但是伴隨高職院校人才培養(yǎng)水平要求的不斷提高和企業(yè)用工需求不斷變化的要求，新的情況和新的問題使得社團建設(shè)面臨著很大的管理難度和經(jīng)營挑戰(zhàn)。

1.1 社團數(shù)量很多，活動質(zhì)量不高

以無錫科技職業(yè)學(xué)院為例，我校從2004年組建社團至今，從幾個社團發(fā)展到現(xiàn)在的50個社團，每年舉行上百起社團活動，社團常規(guī)活動成員占據(jù)學(xué)生總?cè)藬?shù)的四分之一以上。但是社團發(fā)展很不平衡，文體類社團偏多，專業(yè)技能、科技創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社團數(shù)量較少，除了“魔天輪”魔術(shù)社榮獲江蘇省百佳社團、無錫市十佳社團之外，其他社團在省內(nèi)、無錫市內(nèi)影響力甚微。

1.2 管理不夠規(guī)范，機制運轉(zhuǎn)不暢

以無錫科技職業(yè)學(xué)院為例，全員關(guān)心力度不夠，在實際運作中不能得到很好的貫徹和落實。很多社團章程不完整，導(dǎo)致社團在機構(gòu)設(shè)置、社團使命、人才培養(yǎng)選拔、活動審批、對外合作等方面上不夠明確和規(guī)范。另外在資源配套上，社團活動場地不足、經(jīng)費缺乏、活動時間受限等，也在一定程度上制約了活動的開展和社團的積極性，導(dǎo)致社團運作機制不順暢。

2 高職院校學(xué)生社團建設(shè)的幾點思考——以無錫科技職業(yè)學(xué)院為例

2.1 明確社團建設(shè)定位

把社團建設(shè)納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案的總體發(fā)展規(guī)劃中去，讓社團成為“育人”的重要環(huán)節(jié)之一。以無錫科技職業(yè)學(xué)院社團建設(shè)為例，社團建設(shè)定位應(yīng)該是“引領(lǐng)校園時尚、助推成長成才”。在社團人才培養(yǎng)模式中，要準(zhǔn)確定位好角色：團委的角色是引導(dǎo)成長，社聯(lián)的角色是服務(wù)成長，指導(dǎo)老師的角色是指導(dǎo)成長，社長的角色是引領(lǐng)成長。社團建設(shè)最終要形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持，團組織具體負責(zé)的全員育人格局。

2.2 建立健全保障機制

為學(xué)生社團活動提供必要的資金、場地、師資等資源保障，并建立健全資源使用機制，以無錫科技職業(yè)學(xué)院社團為例，團委明確了社團經(jīng)費來源。除了社費和校內(nèi)外自籌資金，團委要統(tǒng)籌考慮社團經(jīng)費使用。下?lián)苌鐖F經(jīng)費主要依據(jù)社團等級評定：每個學(xué)年社團考核后，按照A—5A對每個社團進行定級，社團經(jīng)費按照等級給予每個社團相應(yīng)活動經(jīng)費上線，在社會贊助方面，要做好嚴格把關(guān)。

2.3 規(guī)范社團運作機制

2.3.1 實行兩級管理

校團委是學(xué)校學(xué)生社團業(yè)務(wù)主管部門，校級社團由校團委指導(dǎo)，院級社團由學(xué)院分團委直屬指導(dǎo)。校團委設(shè)立社聯(lián)，切實承擔(dān)對校級學(xué)生社團的注冊登記、監(jiān)督考核等管理工作。各二級學(xué)院分團委設(shè)立社管中心，具體負責(zé)院級社團管理和服務(wù)工作。

2.3.2 引入學(xué)分制

將加入社團、參與社團活動納入到學(xué)分制里，設(shè)置相關(guān)專業(yè)選修課，規(guī)定每名學(xué)生參與相關(guān)社團活動情況計入學(xué)分，同時制定并完善學(xué)分考核制度，避免形式主義。

2.3.3 規(guī)范管理辦法

結(jié)合實際，逐步完善《社團聯(lián)合會章程》等規(guī)章制度，在社團成立、活動開展、工作考核、評獎評優(yōu)、等重點環(huán)節(jié)要明確內(nèi)容和辦法，形成良性運作機制。以無錫科技職業(yè)學(xué)院社團為例，團委制定社團綱領(lǐng)性文件：《無錫科技職業(yè)學(xué)院社團評比辦法（試行稿）》（團錫科委[2012]17號），《無錫科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀社團指導(dǎo)老師評選辦法》（團錫科委[2012]13號）。

2.3.4 完善激勵機制

加強社團指導(dǎo)老師管理和考核，給予指導(dǎo)老師一定待遇。經(jīng)教研處等相關(guān)部門同意后，可由校團委統(tǒng)一對指導(dǎo)老師的工作量進行認定，在職稱評定和職務(wù)晉升中，在同等條件下，社團指導(dǎo)老師優(yōu)先考慮。

2.4 加強特色人才建設(shè)

團委要整體規(guī)劃、嚴格把關(guān)，建立社團特色人才庫，對社團特色人才和骨干隊伍給予專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，將社團負責(zé)人培養(yǎng)成為才華橫溢、特色明顯、有號召力和影響力的優(yōu)秀學(xué)生干部。以無錫科技職業(yè)學(xué)院社團為例，定期召開社長例會、社團全體大會，不定期對學(xué)生社團骨干進行培訓(xùn)。把社團干部納入到團學(xué)干部培養(yǎng)體系，推薦優(yōu)秀社團干部參與“攀登計劃”培訓(xùn)班、鼓勵社團干事參與“麥田計劃”培訓(xùn)班，同時在推優(yōu)、入黨、評獎評優(yōu)和綜合測評等方面充分考慮。

2.5 探索分類引導(dǎo)培養(yǎng)

高職院校應(yīng)根據(jù)高職類學(xué)生特點和學(xué)校人才培養(yǎng)方向，嚴格把關(guān)社團成立和申請，分類引導(dǎo)和培養(yǎng)社團群，整合同類社團資源、整改落后社團，培養(yǎng)建設(shè)一批層次分明、特色明顯、品牌突出的精品社團群或社團聯(lián)盟。以無錫科技職業(yè)學(xué)院社團為例，按照分類引導(dǎo)的原則，根據(jù)各種類型社團的特點，重點引導(dǎo)好專業(yè)技能、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐類社團，促進學(xué)生成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)；特別是要進一步引導(dǎo)二級學(xué)院成立專業(yè)技能類社團。各二級學(xué)院要依托專業(yè)、課程，通過“成立專業(yè)技能類社團——依托社團開展專業(yè)技能類競賽——依托社團服務(wù)共建社區(qū)”三部曲的模式。

2.6 提升活動質(zhì)量，建設(shè)精品社團

圍繞學(xué)校中心工作，每年初，根據(jù)社團年度工作計劃，明確社團工作重點，打造社團品牌活動。以無錫科技職業(yè)學(xué)院社團為例，根據(jù)一年一度的A-5A級社團評選，重點扶持4A、5A級社團，在社團場地經(jīng)費、師資任用配備、人才選拔培養(yǎng)等方面加大力度，整合校內(nèi)外資源，指導(dǎo)社團聯(lián)合會，聯(lián)合重點社團舉辦“印象社團”欄目，建設(shè)社團活動校外實踐示范基地，與企業(yè)、社會團體、無錫市社團聯(lián)盟等組織加強縱向橫向交流，加強校企合作、校校合作，增強社團的職業(yè)化水平。參與無錫市十佳（優(yōu)秀）大學(xué)生社團評比、江蘇省百家社團評比甚至國際級社團榮譽評比等。

高職院校學(xué)生社團的建設(shè)和發(fā)展是一個長期的系統(tǒng)工程，我們應(yīng)該清醒地認識到目前存在的問題，將社團建設(shè)的落腳點放在“讓興趣助推成長成才”上，做好社團長遠發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃，切實加強對社團的管理和建設(shè)，讓更多學(xué)生加入到社團中來充實自我、提高自我，讓社團文化成為引領(lǐng)校園時尚文化的主流和閃光點，讓社團學(xué)生成為高校最閃亮的名片。

［1］團中央,教育部.關(guān)于加強和改進大學(xué)生社團工作的意見[Z].

［2］團錫科委[2013]14號.關(guān)于進一步加強大學(xué)生社團工作的通知[Z].