高職院校新圖書館規(guī)劃布局多元化探討

趙連勝

（吉林工程職業(yè)學(xué)院，吉林 四平 136000）

功能性和閱讀特色是多元化布局需要考慮的問題之一，由于不同的書籍、報(bào)刊、雜志等文獻(xiàn)資料都是有各自的專業(yè)性和方向性的，因此針對(duì)于同一類型的書籍進(jìn)行整理劃分，對(duì)各自的區(qū)域進(jìn)行特色性規(guī)劃，讓現(xiàn)代化圖書館帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生活動(dòng)的開展能力和水平。

現(xiàn)在，圖書館不僅是閱讀當(dāng)?shù)貓?bào)紙的場(chǎng)所，新時(shí)代的讀者文化需求不是那么簡(jiǎn)單，他們想要做更多的文化活動(dòng)策劃并參與表演、創(chuàng)意，達(dá)到去實(shí)現(xiàn)展示自我的目的。新時(shí)代的文化是多樣的，作為文化的一個(gè)重要組成部分，圖書館也應(yīng)該是多元的。第一，主要是在文獻(xiàn)資源，而不僅僅是傳統(tǒng)的紙質(zhì)資源，但多載波資源庫(kù)，以及在線數(shù)字資源。第二，讀者類型對(duì)于文庫(kù)讀者多樣，不同的讀者對(duì)圖書要求是不一樣的。因此，現(xiàn)代圖書館的功能不能只是借閱和歸還圖書，圖書館的功能應(yīng)該是多元化的，一個(gè)新的圖書館建筑職業(yè)院校要以社區(qū)為舞臺(tái)，才能夠進(jìn)行各種各樣的科學(xué)文化活動(dòng)的概念，要能夠充分發(fā)揮文化演出和文化交流的作用。

高校圖書館作為信息服務(wù)中心和一所學(xué)校校園內(nèi)有重要地位的知識(shí)來源。在這里，在這里舉幾個(gè)例子定位圖書館職業(yè)院校。①圖書館高職院校應(yīng)作為一所大學(xué)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，以及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的組織者，比如邀請(qǐng)知名專家學(xué)者來校講學(xué)定期舉辦各種學(xué)術(shù)講座，學(xué)術(shù)交流和各種類型的學(xué)術(shù)沙龍。②圖書館高職院校應(yīng)作為一個(gè)大學(xué)討債公司，這是自古以來的圖書館的最基本的功能。③圖書館高職院校應(yīng)作為一所學(xué)校的服務(wù)機(jī)構(gòu)，為讀者服務(wù)是圖書館的新時(shí)代最基本的特征，強(qiáng)調(diào)“一書為基礎(chǔ)的”以人為本“，這是過去圖書館強(qiáng)調(diào)“主要區(qū)別。④圖書館高職院校應(yīng)成為展示高校，現(xiàn)在有些讀者，如果你想要做一個(gè)小型的展示他的攝影和書畫作品，一般不適合的場(chǎng)地，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該發(fā)揮它的圖書館，功能多樣，我們不僅可以免費(fèi)提供場(chǎng)地，還可以提供顯示面板和免費(fèi)的合適的工具。

我們的在庫(kù)的設(shè)計(jì)時(shí)間，首先要確定它的主要功能，或者是識(shí)別其功能的關(guān)鍵方面。許多圖書館過分強(qiáng)調(diào)文化，藝術(shù)，關(guān)閉項(xiàng)目，標(biāo)志性建筑的開放形象。圖書館新的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代，功能實(shí)現(xiàn)多層次，靈活，全面，高效的方向，和一般圖書館的新時(shí)代劃分為以下幾個(gè)方面。①進(jìn)口段：包括圖書館門口，貨物倉(cāng)儲(chǔ)，門禁系統(tǒng)，門禁管理。為了便于與其他部門聯(lián)系的入口，并可以輕松地到達(dá)信息服務(wù)領(lǐng)域。②信息服務(wù)區(qū)：主要包括總發(fā)行，電腦檢索區(qū)。讀者可以直接到達(dá)入口，可以方便地前往閱讀室和其他各種功能區(qū)。③閱覽區(qū)：新時(shí)代圖書館的閱讀區(qū)應(yīng)該是一個(gè)開放的空間，集閱讀，書籍，管理為一體，可以為讀者提供了多種選擇?？梢暶娣e應(yīng)該是交通方便，并應(yīng)與收集區(qū)通訊，空間應(yīng)該有更大的靈活性，以適應(yīng)開放獲取未來的功能區(qū)，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。④采集面積：包括基本書庫(kù)，書庫(kù)，密集書庫(kù)，特藏庫(kù)，收集區(qū)有一個(gè)特別的入口和通道輸送的書籍，人們（讀者頻道）和物流（運(yùn)輸通道圖書）應(yīng)分開。⑤館員的工作和辦公區(qū)：辦公空間的圖書館和博物館部門有方便的鏈接到其他渠道，也有自己獨(dú)立的入口。⑥公共活動(dòng)領(lǐng)域包括：學(xué)術(shù)報(bào)告廳，讀者展廳，學(xué)校書店，咖啡館等。該地區(qū)是動(dòng)態(tài)的空間，設(shè)置這方面必須有一定的獨(dú)立性，不能與博物館其他地區(qū)的正常操作。⑦技術(shù)裝備領(lǐng)域包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房空間，機(jī)房空調(diào)機(jī)組，電話乘員室等技術(shù)設(shè)備，該地區(qū)應(yīng)避免噪音和振動(dòng)影響等各方面，一般常設(shè)在地下室或圖書館建筑的頂部。

在圖書館的建筑布局時(shí)，要根據(jù)使用的每個(gè)空間，合理分工的特征庫(kù)中的不同功能區(qū)域進(jìn)行劃分。所以，這兩個(gè)區(qū)域之間的每一個(gè)功能的鏈接，有獨(dú)立的彼此不干擾。

一般圖書館的建筑活動(dòng)區(qū)域應(yīng)該是內(nèi)部員工和讀者兩個(gè)獨(dú)立的，雜鬧區(qū)和靜區(qū)分開最活躍的地區(qū)，這樣才能創(chuàng)造有效地利用圖書館的條件。

中和區(qū)外：內(nèi)外區(qū)將是一個(gè)合理的閱讀器來區(qū)分的活動(dòng)區(qū)域，工作人員工作區(qū)和圖書加工船公司有專門的入口，工作人員，使每一行很簡(jiǎn)單，清晰，不會(huì)出現(xiàn)相互步行的曲折和相互之間的干擾。

寧?kù)o的繁華街區(qū)：有些讀者在閱讀報(bào)紙和學(xué)習(xí)看待一個(gè)安靜的環(huán)境，在閱讀報(bào)紙，學(xué)習(xí)喜歡討論一些讀者。因此，區(qū)域和安靜的城區(qū)也將在庫(kù)的設(shè)計(jì)混合分開，給讀者以建立一個(gè)良好的室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境。分區(qū)方法通常使用的水平和垂直分割或分割兩者。

大學(xué)圖書館的室內(nèi)裝飾，也是用來突出表達(dá)建筑理念的非常重要的方面。它屬于整個(gè)建筑物，它是將功能與建筑結(jié)構(gòu)巧妙地結(jié)合。大學(xué)圖書館改造的主要要求是：①要能體現(xiàn)圖書館作為知識(shí)的氛圍寺廟，就必須要能夠體現(xiàn)我們的深厚的文化底蘊(yùn)，又體現(xiàn)了時(shí)代的特點(diǎn)，能夠滿足國(guó)際圖書館的發(fā)展趨勢(shì)。以簡(jiǎn)潔，高雅，簡(jiǎn)潔，優(yōu)雅。②堅(jiān)持設(shè)計(jì)的適用性的原則應(yīng)該服從于庫(kù)函數(shù)，視情況而定，動(dòng)作要清晰，順暢的物流線路的暢通，注意防火安全設(shè)計(jì)。③以讀者為中心，堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，我們應(yīng)該著眼于讀者的關(guān)注和尊重，同時(shí)考慮到不同類型的讀者和博物館工作人員的需要。④要能夠適應(yīng)新的技術(shù)和新的現(xiàn)代化的圖書館設(shè)備等的開發(fā)，電氣設(shè)計(jì)實(shí)力之后，為了滿足圖書館的網(wǎng)絡(luò)化，自動(dòng)化，智能化，數(shù)字化的需求。⑤根據(jù)在各部門開始了圖書館的設(shè)計(jì)上面的原則應(yīng)該有特定的要求。不同裝修風(fēng)格的兩個(gè)地區(qū)應(yīng)統(tǒng)一來區(qū)分不同的功能區(qū)域應(yīng)具備的裝飾，其對(duì)應(yīng)的風(fēng)格，要能指出，以反映各功能區(qū)的作用。

庫(kù)庫(kù)里面的家具是整體環(huán)境的重要組成部分。圖書館家具首先適用，舒適，宜人的尺度，其次要經(jīng)濟(jì)，美觀。為了滿足讀文庫(kù)構(gòu)建靈活的空間要求，多功能家具的最佳使用，以適應(yīng)不斷變化的博物館空間。

對(duì)于大學(xué)的圖書館，新圖書館的建設(shè)部是非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一個(gè)部門，它是一個(gè)新的建設(shè)，是圖書館的新面貌，新的開始活力，這不可能在一夜之間發(fā)生改變的新館將開展培訓(xùn)，規(guī)劃前，要對(duì)全館的工作分為幾個(gè)不同的項(xiàng)目，確定每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人及清晰的內(nèi)容，完整的工作時(shí)間。館長(zhǎng)來定期組織檢查，才能夠確保順利完成各項(xiàng)工作。

綜上所述，高職院校的圖書館作為學(xué)生獲取課外知識(shí)的場(chǎng)所，在很多方面都需要用心。因此就圖書館的布局工作而言除了要注意書籍資料的特點(diǎn)劃分外還應(yīng)該注意相關(guān)技術(shù)的代入引進(jìn)，增加學(xué)生閱讀興趣和只是攝入的效率，用各種多媒體、電子閱覽、動(dòng)畫展示、科普片宣傳等方式增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中的活動(dòng)發(fā)展。

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［2］季思聰.美國(guó)公共圖書館面面觀[J].中國(guó)新聞周刊，2011（07）.

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