小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)踐與探索

姜燕

中圖分類號(hào)：G622文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2014）16-0266-01班級(jí)文化是指圍繞班級(jí)的教育、教學(xué)活動(dòng)所建立起來(lái)的一整套價(jià)值取向、行為方式、語(yǔ)言習(xí)慣、制度體系、班級(jí)風(fēng)氣等的集合體。班級(jí)文化是開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的軟環(huán)境。

1.班級(jí)精神文化建設(shè)策略

班級(jí)精神文化屬于觀念形態(tài)，是把你文化的核心內(nèi)容，包括班級(jí)精神，班級(jí)凝聚力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，班級(jí)活動(dòng)文化等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價(jià)值觀，人生觀深層次文化。一個(gè)班級(jí)要有班魂，也就是班級(jí)精神。這種精神要在班級(jí)成立之初有意識(shí)地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解并接受，根植在全體學(xué)生的心里。列如，我在建班之初，就把"擁有青春，快樂(lè)生活每一天""珍惜生命，邁好青春每一步""無(wú)悔青春，美好回憶每一刻"等理念灌輸給學(xué)生，抓住一切機(jī)會(huì)給學(xué)生講解這些理念的含義，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級(jí)精神。班級(jí)凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調(diào)動(dòng)一個(gè)班級(jí)學(xué)生情感的，最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的莫過(guò)于一年一次的校運(yùn)會(huì)。班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的有效途徑之一。班級(jí)活動(dòng)一般可分為兩類：一類是學(xué)校組織的活動(dòng)，如軍訓(xùn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)周等。這累活動(dòng)規(guī)模大，影響深，對(duì)于形成健康向上，學(xué)生參與團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神起很大作用。在藝術(shù)節(jié)期間，認(rèn)真組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。另一類是班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)，如班會(huì)，辯論會(huì)，演講會(huì)，興趣小組等。這些活動(dòng)內(nèi)容廣泛，形式多樣，能對(duì)學(xué)生的思想，觀念起潛移默化的作用。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系對(duì)精神文化建設(shè)有著重要意義。班級(jí)里有兩種非常重要的人際要處理好：生生關(guān)系和師生關(guān)系。

2.物質(zhì)文化建設(shè)

物質(zhì)文化建設(shè)是班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活所需要的物質(zhì)條件和環(huán)境,是班級(jí)文化的物質(zhì)形態(tài)。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,教室的硬件條件有了很大的提高,良好的多媒體系統(tǒng)很好地適應(yīng)了教學(xué)的需要。在環(huán)境方面本人非常注重教室內(nèi)物品的擺放、桌椅的擺放、衛(wèi)生的打掃與保持、教室衛(wèi)生工具的擺放,我也總喜歡在窗臺(tái)上或教室后面放上幾盆鮮花或綠色植物。優(yōu)美的環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,消除學(xué)習(xí)的疲勞,更重要的是它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀,陶冶學(xué)生的情操。

教室的軟環(huán)境大有文章可做。在教室的空白處懸掛名人名言條幅,先由學(xué)生選定內(nèi)容再制作或由學(xué)生親自書(shū)寫(xiě),他們會(huì)覺(jué)得很親切,這樣可以營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。我總是在教室后面懸掛四張地圖:洛陽(yáng)市地圖、河南省地圖、中國(guó)地圖和世界地圖,并寫(xiě)上橫幅:立足洛陽(yáng),振興河南,胸懷祖國(guó),放眼世界,不僅能讓學(xué)生了解最基本的地理知識(shí),而且也培養(yǎng)了他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)世界和平的情感。

優(yōu)美的外部環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。設(shè)計(jì)班徽是我接到一個(gè)班后的一項(xiàng)重要活動(dòng)。事先將設(shè)計(jì)班徽的意義和要求對(duì)同學(xué)們講清楚,要簡(jiǎn)潔明快、積極向上,并能充分體現(xiàn)我班的特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。一周之后,利用班會(huì)時(shí)間,專門進(jìn)行班徽設(shè)計(jì)制作評(píng)選,每人上講臺(tái)展示,介紹自己設(shè)計(jì)的班徽,最后全體同學(xué)投票選出班里的班徽,經(jīng)制作后配以班訓(xùn)貼在教室前(后),班訓(xùn)也可以采取征集評(píng)選的辦法。有一次班里的一個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的一個(gè)班徽――一個(gè)展開(kāi)的手形,里面有一個(gè)變形的"心"形,并配以班訓(xùn)"團(tuán)結(jié)一心,攜手共進(jìn)",被大家選中,貼在教室前面,一直激勵(lì)著大家努力拼搏,奮勇進(jìn)取。其實(shí)在班徽的設(shè)計(jì)、評(píng)選的整個(gè)過(guò)程始終都是貫穿著對(duì)學(xué)生"我愛(ài)我班"的集體主義教育。

3.建設(shè)有價(jià)值的班級(jí)行為文化

班級(jí)行為文化建設(shè)，就是班主任有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展的形式多樣、內(nèi)容健康的文化活動(dòng)。有價(jià)值的班級(jí)行為文化，對(duì)班級(jí)師生的精神面貌、班級(jí)精神和群體意識(shí)的培養(yǎng)特別重要。 集體活動(dòng)是富于教育力和感染力的課堂，學(xué)生從中可以受到教育，得到啟發(fā)，得到激勵(lì)，從而使集體榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)。除了要求學(xué)生積極參加每學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)外，還要經(jīng)常組織各種形式的主題班會(huì)活動(dòng)。比如：兩周一次的"中隊(duì)會(huì)"、課本劇表演、各種"每周之星"評(píng)比、各種體育競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽，等等。對(duì)于班內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)，我每次都是進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，然后就放手讓班干部自己組織、主持，鍛煉他們的獨(dú)立工作能力。 在班級(jí)行為文化建設(shè)中，每次都要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際，制訂出周詳?shù)摹⑶袑?shí)可行的計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、形式多樣、措施扎實(shí)、操作有力，效果良好。需要注意的是，開(kāi)展班級(jí)行為文化活動(dòng)，首先活動(dòng)必須有價(jià)值，或寓教育于活動(dòng)之中，或寓娛樂(lè)于活動(dòng)之中，或寓求知于活動(dòng)之中，不能為活動(dòng)而活動(dòng)；其次要敢于創(chuàng)新，不拘泥于老方式、舊內(nèi)容。

4.班規(guī)的創(chuàng)建與實(shí)施

班級(jí)制度是班級(jí)文化建設(shè)的保障，而班規(guī)是班級(jí)制度文化的一種體現(xiàn)。結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的一日常規(guī)要求，我們制定了本班的班規(guī)，其中包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)、衛(wèi)生值日、獎(jiǎng)懲制度等多個(gè)方面。同時(shí)，在班級(jí)中建立有效的班干部隊(duì)伍，對(duì)班規(guī)進(jìn)行實(shí)施。我們班目前實(shí)行"量化管理制度"、"值日班長(zhǎng)單雙周值日制度"和"小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制"。每日總結(jié)，點(diǎn)評(píng)優(yōu)劣；每周評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。班級(jí)在班規(guī)中還針對(duì)班干部制定了"班干部工作監(jiān)督評(píng)價(jià)制度"和"課代表工作監(jiān)督評(píng)價(jià)制度"，由候選班干部組成的監(jiān)督小組每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)比，優(yōu)勝劣汰。目前，班規(guī)指導(dǎo)下的班級(jí)同學(xué)自我管理成為了我班的特色。

5.班級(jí)網(wǎng)絡(luò)文化的構(gòu)建

5.1創(chuàng)建班級(jí)博客，主要記錄班級(jí)發(fā)生的各種事件和自己知道的新鮮事物的推介。在各大門戶網(wǎng)站申請(qǐng)博客等，班級(jí)共用一個(gè)賬號(hào)、密碼，就可以及時(shí)地更新和瀏覽，班級(jí)發(fā)生的事件。

5.2設(shè)立班級(jí)主頁(yè)，主要是利用騰訊的班級(jí)主頁(yè)進(jìn)行設(shè)置。其可以記錄班級(jí)的活動(dòng)圖片，展示班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)和同學(xué)在日常生活中的各種風(fēng)采。日志可以展示學(xué)生的各項(xiàng)優(yōu)秀習(xí)作。

5.3建立qq交流群，能很好地使班級(jí)的各個(gè)成員在放學(xué)后能很好地利用qq即時(shí)通訊這個(gè)平臺(tái)，交流學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題和困惑，及時(shí)地表達(dá)學(xué)生的個(gè)性感受和看法。

5.4充分地利用校訊通，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)地將班級(jí)發(fā)生的各種新鮮事和成績(jī)，班級(jí)的各種活動(dòng)，即時(shí)告之家長(zhǎng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)班集體的了解的同時(shí)，也爭(zhēng)得了家長(zhǎng)更大的支持。

班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，當(dāng)我們從有意無(wú)意的班級(jí)管理走向具有內(nèi)涵發(fā)展的班級(jí)文化建設(shè)時(shí)，我們感到任重而道遠(yuǎn)，我與我的學(xué)生們將繼續(xù)努力探索并付諸更多的實(shí)踐！