淺談如何寫好高考的議論文

黃大達(dá)

摘要：本文比較系統(tǒng)介紹了議論文的寫法，對議論文的論點、論據(jù)，論證、結(jié)構(gòu)、行文要求作了比較詳細(xì)的說明，語言通俗易懂，對學(xué)生學(xué)寫議論文有很好的幫助。

關(guān)鍵詞：高考；議論文；寫法中圖分類號：G633.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2014）10-0057-01議論文是高考作文中最常見的、最普遍的、最受歡迎的一種文體。寫好議論文對高考有很重要的意義。議論文具有論點、論據(jù)和論證三個要素，寫議論文的過程其實提出問題、分析問題、解決問題的過程。論點是作者對所論述的事物或者問題所持的見解和主張，論據(jù)是用來證明論點的科學(xué)原理和典型事實，論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法。怎樣才能寫好議論文呢。

1.要寫好論點

1.1論點要絕對正確。這里所說的正確有兩個方面的要求，一是要符合馬列主義、毛澤東思想等原則，符合國家法律制度所倡導(dǎo)的內(nèi)容，符合國情民意，符合社會公德與民族優(yōu)良傳統(tǒng)等等；二是要扣緊命題者的要求。

1.2論點要態(tài)度鮮明。所謂的態(tài)度鮮明，就是要求作者在文章論點當(dāng)中肯定什么，否定什么，或是作者對某人某事的見解是怎么樣，都要表達(dá)得清清楚楚、明明白白，不能模糊其辭，不能似隱似現(xiàn)。例如，一位學(xué)生在寫《紀(jì)律是我們進(jìn)步的保證》這篇議論文時，他的中心論點是這樣的："有好的紀(jì)律才能有好班級，可是，遵守紀(jì)律的未必都是好的，有一些人遵守紀(jì)律，可也不見進(jìn)步多少……"。他的這個中心論點對"紀(jì)律與學(xué)習(xí)進(jìn)步"的關(guān)系的態(tài)度是不太明確的，贊成什么，反對什么也是不太明確的，可以把它改為這樣："一個好的班級沒有好的紀(jì)律是不行的，只有在一個好的班級里，我們的學(xué)習(xí)才能更容易進(jìn)步"。

1.3論點要有點辯證意識。就是指我們對某人某物的認(rèn)識與理解要正確與科學(xué)，給讀者一種比較全面的、深刻的、廣泛的認(rèn)識與理解，而不是一已之偏見或個人某種情緒的隨意傾訴，要給讀者能夠比較清楚、理解、科學(xué)地認(rèn)識事物，給讀者一種比較正確、科學(xué)的意識導(dǎo)向。

1.4論點要新穎獨到。這個新穎獨到有兩個方面的內(nèi)容，一是這個新穎是相對的，意思就是說如果在一篇文章里，假如許多人都從這個角度去寫，而你卻是從另外一個角度去寫，那么，相對于別人來說，你的觀點就多有新穎性。

1.5論點要有針對性。就是指我們的中心論點要"就事論事"，要針對文章的中心，要把握準(zhǔn)命題者的意圖，不能言東而寫西，不能這也寫，那也說。在寫材料作文里，要分析材料最核心的內(nèi)容，然后選擇一個最佳的角度去寫，不要兼顧其他；在寫話題作文與命題作文時，中心論點最好要扣住這個話題或這個作文題目的關(guān)鍵詞，這樣的中心論點就比較有針對性了。

2.要用好論據(jù)

2.1論據(jù)要真實。事實論據(jù)必須可靠，事理論據(jù)必須準(zhǔn)確。要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，注意調(diào)查核實。不能道聽途說，斷章取義。未經(jīng)證實其真實性的論據(jù)只能用"預(yù)期理由"，論據(jù)不能靠論點證明，以免形成循環(huán)論證。

2.2論據(jù)要典型。事物有必然性與偶然性、一般情況與個別情況的差別。只有從事物的一般情況及其內(nèi)部的必然聯(lián)系出發(fā)去掌握事實，這樣的事實才能勝于雄辯。所以選擇論據(jù)要注意排除那些偶然的、個別的事例，而選擇那些最能反映事物本質(zhì)和規(guī)律的典型材料。這樣的材料才能以少勝多，以一當(dāng)十。

2.3論據(jù)要充分。即使是真實的論據(jù)，如果不全面，其說服力也不會強。論據(jù)要全面、充分才有說服力。

2.4論據(jù)要新鮮。從心理學(xué)的角度來分析，新的總是吸引人的，對舊的論據(jù)讀者不會很感興趣，自然也就影響說服力。

2.5論據(jù)的安排要有一定的邏輯，比如按時間順序、空間順序、主次順序、正反順序。

3.要學(xué)會論證。論證就是用論據(jù)來證明論點的過程和方法，它解決的是"怎樣證明"的問題

議論的目的在于使別人同意并接受你的觀點，這除了要看你的觀點是否"有理"，還取決于你是否會"說理"。只有說理充分，分析透徹，論證周密，議論才會有說服力。寫議論文，一定要以理服人，同時合乎邏輯，而不能以勢壓人，用大話、空話、假話去強迫人接受。

4.要安排好議論文的結(jié)構(gòu)

議論文的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，但能否安排適當(dāng)，關(guān)鍵還在于寫作時是否思路清楚。毋庸置疑，文章要思路清晰，首先要對所議論的問題認(rèn)識清楚。然而，對問題認(rèn)識清楚了，一到寫作時由于同時要遣詞造句、策劃論證，原來想到的材料會忘卻，原來想清楚的問題會模糊起來。這時，可以擬定寫作提綱。

寫作提綱是文章內(nèi)容的簡略提示，擬寫提綱的方法如下： (1)、擬寫提綱前應(yīng)先將所寫內(nèi)容思考一遍，即確定論點、論據(jù)、論證方法與議論程序。(2)、按照緒論、本論、結(jié)論三部分分別寫入各項內(nèi)容。如在"緒論"內(nèi)寫入議論的事實或問題。有時，也可在緒論內(nèi)直接寫出論點；在"本論"內(nèi)寫入中心論點或各分論點，以及各項論證的論據(jù)或論證方法；在"結(jié)論"中寫出主要的結(jié)束語。(3)寫完提綱后應(yīng)該復(fù)核一遍，并根據(jù)新的想法作一些必要的修改。

5.要注意議論的方式。議論有兩種基本方式，即立論和駁論

5.1立論。立論在就某一問題提出自己的看法和主張，表明自己的態(tài)度時，要注意以下三點：

5.1.1這些看法和主張必須是經(jīng)過認(rèn)真的思考或者一定的實踐，確實是自己所獨有的正確的認(rèn)識和見解，或者是切實能解決實際問題的主張。要使讀者感到有新意，增長知識，提高對事物的認(rèn)識。

5.1.2必須圍繞所論述的問題和中心論點來進(jìn)行論證。開篇提出怎樣的問題，結(jié)篇要歸結(jié)到這一問題上。在論證過程中，不能離題萬里，任意發(fā)揮，或者 任意變換論題。如果有幾個分論點，每個分論點都要與中心論點有關(guān)聯(lián)，要從屬于中心論點。所有論證都要圍繞中心論點進(jìn)行。這樣讀者才能清楚地了解分論點和中心論點。議論文的邏輯性很強，論證必須緊扣中心，首尾一致。

5.1.3"立"往往要在"破"的基礎(chǔ)上進(jìn)行。在立論的過程中，往往需要提到一些錯誤的見解和主張，加以否定和反駁，以增加論證的效果。在議論文體中，"已知的真實判斷"就是論據(jù)，真實性有待證明的判斷就是論點(論題)，而論證方式則是將論據(jù)和論點聯(lián)系起來的邏輯形式，它的作用就是從論據(jù)的真實性推論出論點的真實性。

5.2駁論。駁論是就某一事物或者問題發(fā)表議論，揭露和反駁別人錯誤的或反動的言論。

駁論需要注意以下三點：

5.2.1反駁別人的錯誤言論，一定要對存在的錯誤作具體分析，特別要注意不能就事論事，說些不痛不癢的話，主要應(yīng)該揭示錯誤的性質(zhì)，分析它的思想根源和危害性，這樣才能擊中它的要害，使讀者認(rèn)清這種言論為什么是錯誤的。如果反駁的要點抓得不準(zhǔn)，理由講得含糊不清，對錯誤的性質(zhì)又沒有揭露出來，這樣的駁論就不能以理服人，更不能駁倒錯誤言論。

5.2.2一篇駁論所駁的錯誤論點一般只能有一個，也可以叫做反面的中心論點。在論證過程中，必須始終圍繞著這個錯誤論點來進(jìn)行反駁，不能任意轉(zhuǎn)移或分散。駁論也要做到緊扣中心，前后一貫，首尾一致，使讀者一目了然。

5.2.3"破"中有"立"，反駁別人的錯誤言論，就能從中表達(dá)自己正確的見解和主張。有時在反駁中還需要把正確的見解和主張明確地提出來，使讀者容易明辨是非，更好地達(dá)到反駁的目的。

寫駁論時應(yīng)該注意：

(1)、寫駁論是對別人的看法發(fā)表不同的意見，即使意見是針鋒相對的，也要對事不對人，對于發(fā)表對立意見的人要"以禮相待"，不能出語傷人。

(2)、要有分析地對待對立面的意見。一個人說話不可能句句都是謬論，批駁時應(yīng)肯定對方正確的意見，反駁的只是其確實錯誤的部分。既要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，又不夸大對方的錯誤，實事求是，合情合理。這樣進(jìn)行細(xì)致入微的分析，才容易使人心悅誠服。

(3)、寫駁論時特別要做到以理服人，最忌在缺乏分析說理的基礎(chǔ)上武斷地給對方的意見下結(jié)論，自己的看法當(dāng)然應(yīng)該堅持，但也不能強詞奪理，語氣上要留有余地，要有樂于傾聽對方意見的討論式態(tài)度。

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