談鋼琴演奏者音樂(lè)審美的神經(jīng)機(jī)制與認(rèn)知意義

劉洋

摘要：本文從生理結(jié)構(gòu)上探討鋼琴演奏者音樂(lè)審美神經(jīng)機(jī)制的基本內(nèi)涵，分析鋼琴演奏者音樂(lè)審美神經(jīng)機(jī)制的研究對(duì)演奏過(guò)程所產(chǎn)生的認(rèn)知意義，并認(rèn)為此研究豐富了對(duì)大腦神經(jīng)機(jī)制作用方式及其功能的認(rèn)知，并對(duì)鋼琴演奏者音樂(lè)審美機(jī)制的形成和多元化的審美認(rèn)知體驗(yàn)有著重要的意義。

關(guān)鍵詞：審美神經(jīng)機(jī)制 鋼琴演奏者 認(rèn)知體驗(yàn)

一、音樂(lè)審美的界定

千百年來(lái)，人們對(duì)音樂(lè)美的追求窮經(jīng)皓首，在審美主體對(duì)美感的產(chǎn)生和體驗(yàn)的過(guò)程中形成了人的審美心理，而音樂(lè)審美心理指作為審美主體的音樂(lè)創(chuàng)作者或演奏者對(duì)審美客體的美感產(chǎn)生、知覺(jué)操作、情感體驗(yàn)、情感升華、創(chuàng)造能力以及審美價(jià)值與效應(yīng)等的一系列心理活動(dòng)。而音樂(lè)作為藝術(shù)，就審美機(jī)制而言，不僅與審美主體的大腦神經(jīng)機(jī)制的生理基礎(chǔ)有關(guān)，而且與演奏者或欣賞者對(duì)音樂(lè)作品審美客體的深刻理解，以及每個(gè)審美主體的審美情趣、審美理想以及豐富其審美經(jīng)驗(yàn)都是密切相關(guān)的。在鋼琴演奏過(guò)程中，通過(guò)對(duì)演奏者審美認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制的研究，了解其對(duì)音樂(lè)感知的結(jié)構(gòu)，注重在音樂(lè)審美心理制約下所產(chǎn)生的審美認(rèn)知效應(yīng)，探索其在審美過(guò)程中的機(jī)制和功能，從而會(huì)對(duì)培養(yǎng)鋼琴演奏者的接受能力和表達(dá)能力以及對(duì)一部作品的深刻理解方面有著重要的作用。

二、鋼琴演奏者音樂(lè)審美神經(jīng)機(jī)制的基本內(nèi)涵

首先，在生理結(jié)構(gòu)上，主體感知音樂(lè)特征的區(qū)域包括耳蝸神經(jīng)節(jié)、上橄欖核、外側(cè)丘系、下丘以及內(nèi)側(cè)膝狀體所組成的皮層下結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是對(duì)音樂(lè)的時(shí)間和空間特征加以展現(xiàn)的載體，成為了大腦皮層建立的一級(jí)信息感知模式，它能將其所負(fù)責(zé)的樂(lè)聲分解為不同的頻率成分（即頻域加工），并以聽(tīng)覺(jué)組織所具有的頻率特征和實(shí)踐特征為基礎(chǔ)，從而使人類(lèi)在大腦中形成了最初級(jí)的音樂(lè)審美表象。

其次，生理結(jié)構(gòu)上的感覺(jué)皮層結(jié)構(gòu)，即由初級(jí)聽(tīng)皮層、次級(jí)聽(tīng)皮層、第一聽(tīng)覺(jué)聯(lián)合區(qū)以及第二聽(tīng)覺(jué)聯(lián)合區(qū)所組成，構(gòu)成了音樂(lè)感知的二級(jí)信息感知模式，它為組織相應(yīng)的本體經(jīng)驗(yàn)和情感狀態(tài)提供大腦生物學(xué)的載體基礎(chǔ)，并在音樂(lè)審美表象中首先滲入了審美主體的情感動(dòng)機(jī)或者是其特定的審美經(jīng)驗(yàn)，甚至可以體現(xiàn)在審美主體所具有的更高層級(jí)的審美心理表征之中，從而使得主體的音樂(lè)審美理念及理論知識(shí)與人格理想等能夠發(fā)揮主動(dòng)性，并對(duì)情感、經(jīng)驗(yàn)等審美狀態(tài)的形成產(chǎn)生積極能動(dòng)性的作用。

第三，生理結(jié)構(gòu)上的大腦聯(lián)合區(qū)結(jié)構(gòu)由顳極、枕顳聯(lián)合帶、額顳聯(lián)合帶、邊緣系統(tǒng)以及邊緣旁區(qū)、丘腦和下丘腦等神經(jīng)元組成，它們占大腦皮層的絕大部分，能夠處理內(nèi)部信息并持續(xù)緩慢地發(fā)出一些可逆信息。審美主體所具有的豐富想象力、各種判斷推理能力以及評(píng)判認(rèn)知一部音樂(lè)作品的價(jià)值，都依賴(lài)于大腦的這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)，因?yàn)樗軌驗(yàn)橹黧w提供多種感覺(jué)信息，并結(jié)合其自身所具有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和認(rèn)知理念，將一切音樂(lè)體驗(yàn)通過(guò)知識(shí)記憶和大腦的形象判斷能力與人類(lèi)的所有生活情境相互融通，并在其他各種領(lǐng)域里將主體的音樂(lè)審美與音樂(lè)創(chuàng)造能力實(shí)施心理遷移，從而使得主體對(duì)音樂(lè)文化的感受和創(chuàng)新能力得以綜合性的延展和優(yōu)化。

最后，大腦生理結(jié)構(gòu)上最為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)能夠成為審美主體對(duì)音樂(lè)作品形式及其內(nèi)容與認(rèn)知客觀世界的存在性規(guī)律相互聯(lián)結(jié)的載體，它主要包括以前額葉新皮層為主的最高級(jí)調(diào)節(jié)性神經(jīng)元結(jié)構(gòu)。而且它以一種特有的自上而下的輸出方式不斷地發(fā)出高頻慢波電流，這樣整個(gè)大腦的所有區(qū)域都可以時(shí)空同步地實(shí)現(xiàn)相關(guān)的腦電活動(dòng)，并與上面提到的三個(gè)結(jié)構(gòu)交互投射，形成了密不可分的關(guān)系，這樣便有助于最終形成音樂(lè)審美或創(chuàng)造方面所特有的高級(jí)產(chǎn)物——音樂(lè)意向，并由此產(chǎn)生出了人類(lèi)審美心理活動(dòng)中的審美認(rèn)知意向，它包括感知意向、聽(tīng)覺(jué)意向、想象意向、理解意向以及情感意向等。

三、鋼琴演奏者音樂(lè)審美神經(jīng)機(jī)制對(duì)演奏過(guò)程的認(rèn)知意義

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)認(rèn)為，認(rèn)知過(guò)程中的心理結(jié)構(gòu)體現(xiàn)為主體的心理要素，諸如感知覺(jué)、情感思維和意志等對(duì)外部刺激信息的同化方式，換句話(huà)說(shuō)，它體現(xiàn)了音樂(lè)文化內(nèi)化并轉(zhuǎn)化為審美主體新的心理活動(dòng)載體形態(tài)，具有時(shí)空交匯的特點(diǎn)。首先音樂(lè)審美神經(jīng)機(jī)制促進(jìn)鋼琴演奏中對(duì)和聲聽(tīng)覺(jué)的審美，在鋼琴演奏中首先要感知和聲聽(tīng)覺(jué)的審美特征。和聲聽(tīng)覺(jué)是利用聽(tīng)覺(jué)記憶感知來(lái)辨別和分析音程、和弦以及和聲的功能，在這一過(guò)程中，演奏者能夠辨明和弦結(jié)構(gòu)或分辨清楚和弦的性質(zhì)、色彩以及功能等，因?yàn)椴煌暮吐曅Ч麜?huì)為演奏者帶來(lái)不同的審美感受，演奏者要具有一定的音樂(lè)理解能力和音樂(lè)記憶能力，并培養(yǎng)對(duì)調(diào)式和調(diào)感以及節(jié)奏感等音樂(lè)基礎(chǔ)能力，從而產(chǎn)生出一定的和聲審美取向，并最終使演奏者豐富其審美情感體驗(yàn)。

其次，音樂(lè)審美神經(jīng)機(jī)制有助于鋼琴演奏中對(duì)旋律的審美，旋律是非常重要的音樂(lè)表現(xiàn)形式之一，它不僅具有節(jié)奏與力度的變化方式，而且擁有音高的各種變換模式，因此它具有的豐富表現(xiàn)力對(duì)演奏者以及欣賞者都帶來(lái)美感體驗(yàn)。在鋼琴演奏中，對(duì)旋律的審美特征的體驗(yàn)，表現(xiàn)為對(duì)旋律中包含的快樂(lè)、感傷、悲憤等藝術(shù)風(fēng)格產(chǎn)生審美共鳴，對(duì)不同歷史時(shí)期、不同民族和不同的音樂(lè)創(chuàng)作者的旋律具有不同的審美氣質(zhì)和感受，使演奏者在演奏過(guò)程中更加深刻地理解音樂(lè)內(nèi)涵的魅力，從而更加豐富自身的審美情感體驗(yàn)。

第三，音樂(lè)審美神經(jīng)機(jī)制提高對(duì)鋼琴演奏中調(diào)式的審美，調(diào)式是音階的結(jié)構(gòu)形式，它是有相互關(guān)聯(lián)的音按照一定的規(guī)律所組成的音階，不同地區(qū)和民族各自形成了自己獨(dú)特審美特征的音樂(lè)文化，所以就存在各種不同結(jié)構(gòu)的音階調(diào)式，甚至不同的作曲家也有各自的審美取向，例如貝多芬的作品中多用小調(diào)來(lái)展現(xiàn)其極具悲美色彩的革命主義精神，而肖邦則偏愛(ài)降號(hào)的調(diào)性來(lái)表現(xiàn)其自身的典雅和沉靜的音樂(lè)審美氣質(zhì)和情趣。在鋼琴演奏中，對(duì)調(diào)式的審美感知來(lái)自于演奏者的聽(tīng)覺(jué)感知以及豐富的想象力和理解力，在實(shí)際的演奏過(guò)程中來(lái)體驗(yàn)調(diào)式前后轉(zhuǎn)換是的音樂(lè)意境，從而培養(yǎng)其多元化的審美體驗(yàn)。

第四，音樂(lè)審美神經(jīng)機(jī)制改善鋼琴演奏中對(duì)曲式風(fēng)格的審美，在不同的音樂(lè)文化背景下，人們對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)組織形態(tài)的審美追求也是不盡一致的，例如在西方音樂(lè)中多使用兩端呼應(yīng)的三段連綴體為普遍的音樂(lè)結(jié)構(gòu)形態(tài)，而在中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中多以多段連綴體作為普遍使用的結(jié)構(gòu)形態(tài)，因此各個(gè)國(guó)家和民族以及不同的音樂(lè)創(chuàng)作者就形成了各自不同的音樂(lè)風(fēng)格。在鋼琴演奏過(guò)程中，演奏者只有把握了不同時(shí)代、不同國(guó)家以及不同作曲家的音樂(lè)風(fēng)格，才能更好地理解作品的音樂(lè)魅力，并建立起豐富多樣的審美體驗(yàn)并拓展其審美視野。

總之，音樂(lè)審美神經(jīng)機(jī)制的認(rèn)知研究過(guò)程，豐富了對(duì)大腦神經(jīng)機(jī)制作用方式及其功能的認(rèn)知，并對(duì)鋼琴演奏者的審美機(jī)制形成和多元化的審美認(rèn)知體驗(yàn)有著重要的意義。

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