看圖編故事

盧筱玲

課堂訓(xùn)練內(nèi)容

人教版二年級下冊“語文園地七·口語交際”。

看一看

1.先把四幅圖一幅一幅地看，大致了解每幅圖的意思。

2.仔細(xì)看圖中的小朋友在什么時間？什么地方？他正在做什么？

3.展開合理的想象，小朋友遇到了什么事？他是怎樣想的？是怎么做的？事情的結(jié)果是什么樣的？

說一說

把幾幅圖連起來看，講一個完整的故事。

寫一寫

請你給圖中的小朋友起個名字，看圖把故事寫下來。

演一演

把你們編的故事和小伙伴一起表演一下吧。endprint

課堂訓(xùn)練內(nèi)容

人教版二年級下冊“語文園地七·口語交際”。

看一看

1.先把四幅圖一幅一幅地看，大致了解每幅圖的意思。

2.仔細(xì)看圖中的小朋友在什么時間？什么地方？他正在做什么？

3.展開合理的想象，小朋友遇到了什么事？他是怎樣想的？是怎么做的？事情的結(jié)果是什么樣的？

說一說

把幾幅圖連起來看，講一個完整的故事。

寫一寫

請你給圖中的小朋友起個名字，看圖把故事寫下來。

演一演

把你們編的故事和小伙伴一起表演一下吧。endprint

課堂訓(xùn)練內(nèi)容

人教版二年級下冊“語文園地七·口語交際”。

看一看

1.先把四幅圖一幅一幅地看，大致了解每幅圖的意思。

2.仔細(xì)看圖中的小朋友在什么時間？什么地方？他正在做什么？

3.展開合理的想象，小朋友遇到了什么事？他是怎樣想的？是怎么做的？事情的結(jié)果是什么樣的？

說一說

把幾幅圖連起來看，講一個完整的故事。

寫一寫

請你給圖中的小朋友起個名字，看圖把故事寫下來。

演一演

把你們編的故事和小伙伴一起表演一下吧。endprint