堅(jiān)持教育科研先導(dǎo) 促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

卜海燕+++李春英+++賈慧蓉

北京市第六十五中學(xué)堅(jiān)持“全面、和諧促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教育科研為先導(dǎo)，使教育科研成為解決學(xué)校重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題的突破口，將科研課題研究扎根于教育教學(xué)，全面提升辦學(xué)水平。

依托課題，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

完善教師科研發(fā)展平臺(tái)。我校教育科研室認(rèn)真研究學(xué)校教育的發(fā)展實(shí)際和課程改革的需求，指導(dǎo)教師確立具有實(shí)效性的研究課題，定期召開(kāi)課題研討會(huì)、交流匯報(bào)會(huì)，通過(guò)校園網(wǎng)、短信平臺(tái)等，展示課題研究成果，探討課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，做好課題研究工作。

教師參與科研積極性高。我校教師參與教科研積極性高，“十二五”期間承擔(dān)的市區(qū)立項(xiàng)課題共12項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)7項(xiàng)、市級(jí)3項(xiàng)、區(qū)級(jí)2項(xiàng)。教師們將課題研究與教學(xué)工作相結(jié)合，在研究過(guò)程中不斷探索，撰寫(xiě)了多篇論文與案例，編寫(xiě)了校本教材，獲得了市區(qū)多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

教師科研成果豐碩。近三年來(lái)，我校教師在參加國(guó)家和市、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中共有179篇研究成果、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)67篇、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)76篇、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)36篇。教師撰寫(xiě)的研究報(bào)告還獲得第四屆北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，北京市第六屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

構(gòu)建學(xué)校三級(jí)課程體系，打造特色校本課程。在新課改實(shí)施、推進(jìn)的過(guò)程中，我們不斷探索學(xué)校課程整體建設(shè)的途徑。目前，我校形成了以國(guó)家課程、地方課程、校本課程為基點(diǎn)，以可持續(xù)發(fā)展教育為主線(xiàn)的三級(jí)課程體系框架，開(kāi)發(fā)了一批適合于對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育的校本教材，并在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中取得了成效。

開(kāi)展世界遺產(chǎn)教育，傳承中華民族文化。我校憑借臨近故宮、皇城根遺址公園、王府井等景區(qū)和文化特色街區(qū)的優(yōu)勢(shì)，利用豐富的世界遺產(chǎn)教育資源，自2002年開(kāi)始進(jìn)行世界遺產(chǎn)教育實(shí)踐與研究，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與研究，我校的世界遺產(chǎn)教育初步形成了“重點(diǎn)教育與普及教育相結(jié)合，以點(diǎn)帶面輻射宣傳”的教育教學(xué)模式，在校內(nèi)形成了師生之間、生生之間、師師之間學(xué)習(xí)、宣傳世界遺產(chǎn)的氛圍，在校外通過(guò)走進(jìn)社區(qū)各種課外活動(dòng)等向公眾宣傳世界遺產(chǎn)。

宣傳保護(hù)世界遺產(chǎn)，傳承文明精髓。學(xué)校充分利用優(yōu)越的地理位置，指導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，讓更多的人了解世界遺產(chǎn)，加入到保護(hù)世界遺產(chǎn)的行列。通過(guò)系統(tǒng)的故宮義務(wù)講解員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生到故宮做義務(wù)講解員，向其他同學(xué)講解故宮，宣傳中國(guó)的文化遺產(chǎn)。在國(guó)際博物館日，活動(dòng)小組成員為來(lái)自世界各地的游客提供故宮義務(wù)講解服務(wù)，并發(fā)放學(xué)生自制的世界遺產(chǎn)知識(shí)宣傳單。

科研引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

構(gòu)建學(xué)校特色的校園文化。我們以科研課題為引領(lǐng)，以教育教學(xué)為主渠道，在學(xué)校課程中實(shí)現(xiàn)世界遺產(chǎn)與民族文化教育。為了使學(xué)生感受中華文化的價(jià)值和魅力，增強(qiáng)保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的責(zé)任感，我校將每年六月的第三個(gè)星期一定為“北京市第六十五中學(xué)中學(xué)生世界遺產(chǎn)日”。從2007年開(kāi)始至今我們已經(jīng)成功舉辦了七屆遺產(chǎn)日，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。世界遺產(chǎn)教育已成為我校教育的一大特色，形成以世界遺產(chǎn)教育與民族文化教育為基本特色的校園文化。

學(xué)校發(fā)展成效顯著。由于我校重視校本課題的研究及外來(lái)課題的選擇，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教科研的實(shí)效性，有力促進(jìn)了教育改革，形成了一定的辦學(xué)特色，取得了一定的成績(jī)。這兩年來(lái)，我校先后被評(píng)為北京市中小學(xué)教育科研先進(jìn)學(xué)校、北京市民族團(tuán)結(jié)教育示范校、北京市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施特色學(xué)校等；榮獲中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育創(chuàng)新獎(jiǎng)；被聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)世界遺產(chǎn)培訓(xùn)與研究中心評(píng)選為“優(yōu)秀世界遺產(chǎn)青少年教育基地”，還被選中為東城區(qū)青少年書(shū)法教育基地首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校、東城區(qū)少年藝術(shù)學(xué)院茶學(xué)院分院。

學(xué)校各方面工作的發(fā)展，使學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，教師教育教學(xué)水平不斷增強(qiáng)，我校得到家長(zhǎng)、社區(qū)及上級(jí)各部門(mén)的普遍認(rèn)可。“以教育科研為先導(dǎo)，科研興教，科研興?！钡睦砟钤谖倚Ｒ焉钊肴诵?。多年來(lái)的辦學(xué)實(shí)踐證明，堅(jiān)持科研先導(dǎo)，是我們教師、學(xué)生和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的必由之路。

編輯 吳君