接留守兒給個(gè)緩沖期

張煒

前段時(shí)間，張咪的女兒李洛伊在浙江衛(wèi)視的《我不是明星》里說(shuō)，她兩歲時(shí)因父母離婚被寄養(yǎng)在大伯家，大伯對(duì)她的嚴(yán)厲讓她更加痛恨父親的狠心和軟弱，她也曾質(zhì)問(wèn)張咪：“你生了我，卻為什么不養(yǎng)我？”她的經(jīng)歷讓很多觀眾唏噓不已。

對(duì)此，我也很有感觸，現(xiàn)在很多“漂一族”的年輕小夫妻在外打拼，沒(méi)條件自己養(yǎng)孩子，把孩子放在父母或老家。久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心很糾結(jié)：每年匆匆而回的幾次孩子都和自己“不親”；和老人關(guān)于孩子的溝通“不暢”；下決心把孩子領(lǐng)回來(lái)“不順”。甚至影響到了老人和小夫妻的關(guān)系，弄得不歡而散。

每次有因此來(lái)咨詢的小夫妻，我都建議他們最好帶著家里的老人或撫養(yǎng)人一起來(lái)，因?yàn)橐鉀Q矛盾，他們才是關(guān)鍵。他們?cè)谘哉勁e止中要樹(shù)立孩子父母的正面形象，多給孩子看父母的照片，講父母的故事，玩父母買(mǎi)的玩具，告訴孩子，父母很關(guān)心你，給你買(mǎi)了這么多東西。很多撫養(yǎng)人會(huì)在無(wú)意中搶奪孩子的愛(ài)，比如對(duì)孩子說(shuō)“白養(yǎng)，養(yǎng)了你也和你爸媽親”，或“你不聽(tīng)話，我們就不要你了，讓你找你爸媽去”。孩子在這種環(huán)境下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕大人都不要自己了，有的孩子會(huì)認(rèn)為自己不可愛(ài)，這種自卑感會(huì)陪伴孩子一生。

撫養(yǎng)人如果同時(shí)照料幾個(gè)孩子，要盡量對(duì)孩子一視同仁，促進(jìn)孩子之間的交流，鼓勵(lì)孩子之間的事由孩子自己解決。

而小夫妻們也不要貿(mào)然從老人那里接回孩子，這意味著孩子第二次被拋棄，會(huì)有強(qiáng)烈的分離焦慮，導(dǎo)致孩子緊張、敏感。在接回孩子之前要讓孩子有所準(zhǔn)備，比如根據(jù)接孩子的情節(jié)先給孩子講一些自編的童話故事，告訴孩子父母要接他回家，先帶孩子經(jīng)常回家熟悉、適應(yīng)。帶回家后撫養(yǎng)人要經(jīng)常去看他，他也可以經(jīng)?；貋?lái)看望撫養(yǎng)人和之前的伙伴，有條件的家庭可以讓撫養(yǎng)人陪同住一段時(shí)間，然后慢慢分離。

需要注意的是，撫養(yǎng)人和小夫妻的教育方式和態(tài)度要一致，讓孩子在一個(gè)有明確規(guī)則的環(huán)境下成長(zhǎng)，否則對(duì)孩子的人格成長(zhǎng)不利，如攻擊和防備、過(guò)分追求完美、叛逆等。