淺析地方高校大學(xué)生入伍的影響因素

李 超，譚世超

（黑龍江省大中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)中心，黑龍江哈爾濱150030）

大學(xué)生應(yīng)征入伍可以說(shuō)是我國(guó)高等教育以及強(qiáng)軍計(jì)劃發(fā)展的重要舉措之一，這對(duì)于迎接世界軍事變革的新挑戰(zhàn)而言，能夠更好地幫助我軍質(zhì)量建軍、人才建軍。

1.大學(xué)生擇業(yè)相關(guān)研究

所謂擇業(yè)行為，就是指大學(xué)生在職業(yè)選擇時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的行為傾向，它具有較強(qiáng)的選擇性和方向性，擇業(yè)動(dòng)機(jī)控制著學(xué)生的具體擇業(yè)行為。

（1）擇業(yè)動(dòng)機(jī)

擇業(yè)動(dòng)機(jī)是學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)的關(guān)鍵影響因素，同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇和擇業(yè)活動(dòng)的重要內(nèi)在動(dòng)力動(dòng)因。就目前來(lái)看，我們可以將大學(xué)生擇業(yè)動(dòng)機(jī)分為以下3種類(lèi)型：第一種，社會(huì)貢獻(xiàn)型。這種擇業(yè)動(dòng)機(jī)是一種較為高層次的想法，有這種動(dòng)機(jī)的大學(xué)生通常是把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)聯(lián)系在一起，把為國(guó)家作貢獻(xiàn)放在了選擇職業(yè)的首要地位；第二種，自我實(shí)現(xiàn)型?，F(xiàn)在有些大學(xué)生首先是把職業(yè)作為謀生的一種基本方式，更重要的是把職業(yè)作為成就個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。他們追求的是事業(yè)上的成功，是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；第三種，追求經(jīng)濟(jì)型。有這種思想的大學(xué)生大多是把經(jīng)濟(jì)收入放在擇業(yè)的首要地位，追求的主要目標(biāo)就是利益最大化。

（2）擇業(yè)傾向

所謂擇業(yè)傾向就是指大學(xué)生在職業(yè)選擇上各種心理活動(dòng)和行為意識(shí)，這種傾向會(huì)受到社會(huì)活動(dòng)和生活環(huán)境的影響，甚至于有部分大學(xué)生的擇業(yè)傾向就是這些影響因素在其職業(yè)選擇領(lǐng)域的外在表現(xiàn)形式。就當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)的主要價(jià)值結(jié)構(gòu)來(lái)看，可以將其分為經(jīng)濟(jì)收入、能力體現(xiàn)、未來(lái)發(fā)展和實(shí)際工作環(huán)境這幾方面。不同擇業(yè)動(dòng)機(jī)的學(xué)生所體現(xiàn)出來(lái)的擇業(yè)傾向有很大的區(qū)別。

（3）職業(yè)選擇的影響因素

中國(guó)人民大學(xué)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究所曾針對(duì)大學(xué)生職業(yè)選擇做過(guò)非常詳細(xì)的調(diào)查研究，結(jié)果表明目前影響大學(xué)生職業(yè)選擇的因素主要有：

第一，外在家庭、社會(huì)影響因素。很多大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)會(huì)受到生活環(huán)境的極大影響，而且這些社會(huì)影響因素在某種程度上直接導(dǎo)致其最終所選擇的職業(yè)。特別是其父母的期望和生活環(huán)境，直接左右了學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃構(gòu)想。

第二，個(gè)人狀況和職業(yè)符合程度。所謂個(gè)人狀況就是指該學(xué)生自身實(shí)際情況，譬如個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng)等。不同狀況的學(xué)生對(duì)于職業(yè)符合程度的要求也不同，對(duì)于未來(lái)職業(yè)地區(qū)和薪資水平也有很大影響。

第三，個(gè)人能力和社會(huì)關(guān)系。目前很多企業(yè)在招聘畢業(yè)生時(shí)更加看重的是學(xué)生實(shí)際工作能力，這一點(diǎn)也極大影響了學(xué)生的擇業(yè)。而且學(xué)生個(gè)人所擁有的社會(huì)關(guān)系也將導(dǎo)致其做出不同的職業(yè)選擇。

第四，地區(qū)差異。不同地區(qū)的學(xué)生其生活環(huán)境和生活方式存在著一定的差異，同時(shí)這些地區(qū)上的差異也會(huì)直接體現(xiàn)在學(xué)生的職業(yè)選擇上。個(gè)人職業(yè)理想的形成很大程度上是由地區(qū)實(shí)際生活情況決定的。

第五，就業(yè)準(zhǔn)備。所謂就業(yè)準(zhǔn)備就是指從學(xué)生向職業(yè)工作者角色轉(zhuǎn)變過(guò)程的準(zhǔn)備，它是學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。工作能力的提升、個(gè)性與職業(yè)的融合等，都是為能否勝任所選擇職業(yè)需要進(jìn)行的準(zhǔn)備。

2.大學(xué)生入伍選擇意向社會(huì)因素研究

為了能夠?qū)τ绊懘髮W(xué)生應(yīng)征入伍的因素進(jìn)行全面分析研究，筆者進(jìn)行了一定范圍內(nèi)的實(shí)地調(diào)研，這里將根據(jù)具體調(diào)研結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)分析。

（1）影響大學(xué)生入伍選擇的文化因素探索性分析

首先，對(duì)影響大學(xué)生入伍選擇的文化因素進(jìn)行分析。在調(diào)查結(jié)果中我們選擇了具有明顯區(qū)別的項(xiàng)目，分析其差別出現(xiàn)的影響因素。這里使用了兩種檢驗(yàn)方法，一種是KMO檢驗(yàn)，另一種是球形檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)分析計(jì)算后得出，KMO=0.801，球形檢驗(yàn)x2＝1519.112，p＝0.00，結(jié)果顯示此次調(diào)研數(shù)據(jù)能夠進(jìn)行更為深入的分析。探索性因素分析我們采用主成分提取，正交旋轉(zhuǎn)的方式來(lái)進(jìn)行，分析結(jié)果顯示在影響大學(xué)生入伍各種因素中，對(duì)軍隊(duì)生活的崇拜和向往最為突出。其他幾個(gè)影響因素分別是：媒體影響，一些軍事題材作品會(huì)對(duì)大學(xué)生思想產(chǎn)生一定影響；生活背景，有部分學(xué)生從小受到有關(guān)軍隊(duì)思想教育，有利于自身未來(lái)的發(fā)展。

（2）影響大學(xué)生入伍選擇意向的文化因素logistic回歸分析

為了進(jìn)一步深入研究不同因素對(duì)大學(xué)生入伍參軍意向的影響程度，我們從中選擇了影響程度最大的4個(gè)因素，并將其設(shè)定為自變量，以是否參軍為因變量，根據(jù)全回歸理論構(gòu)建具體模型，計(jì)算其具體logistic回歸參數(shù)。

從表1中的分析數(shù)據(jù)我們可以得知x2＝58.349，df＝4，p＝0.000，這些分析結(jié)果直接表明我們所確定的這個(gè)全回歸模型完全具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，能夠在一定程度上對(duì)影響因素進(jìn)行研究。Nagelkerke R2=0.185該結(jié)果表明我們?cè)O(shè)定的自變量只能用來(lái)解釋18.5%的因變量，Nagelkerke 比例值較低的主要原因是文化因素對(duì)大學(xué)生是否參軍意向的影響程度非常有限，很大程度上文化因素并不能左右大學(xué)生是否參軍。

表1 影響大學(xué)生參軍意向4 因素回歸分析

（3）影響大學(xué)生入伍選擇的政策因素

我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中設(shè)計(jì)了“認(rèn)為最吸引人的國(guó)家入伍政策”這一題目，從調(diào)查結(jié)果中可以看出，在選擇入伍的大學(xué)生中，有將近一半的人把研究生入學(xué)和政府機(jī)關(guān)就職相關(guān)優(yōu)惠政策作為最吸引其入伍的政策因素，有37%的人把最終就業(yè)作為影響其入伍的因素，29%的人認(rèn)為吸引其入伍的最關(guān)鍵國(guó)家政策是能夠減免一定的學(xué)費(fèi)，有24%的人則更看重國(guó)家隊(duì)士兵補(bǔ)貼的不斷提高。經(jīng)計(jì)算后得出x2＝55.289，p＝0.000，該結(jié)果表明我們?cè)谡{(diào)查時(shí)所選擇調(diào)查人數(shù)比例存在一定的差異，同時(shí)也反映出不同情況大學(xué)生對(duì)于國(guó)家政策的重視程度也有所差異。調(diào)查中不愿意選擇入伍的大學(xué)生，其中有40%的人想要考研繼續(xù)深造，34%的人選擇了直接就業(yè)，33%的大學(xué)生選擇在政府機(jī)關(guān)就業(yè)，26%的大學(xué)生更加重視學(xué)費(fèi)的減免，而只有8%的大學(xué)生選擇了士兵補(bǔ)貼這一影響因素。根據(jù)我們對(duì)整體調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，不管大學(xué)生是否愿意入伍，實(shí)際上在具體條目上的差異并不大，很多學(xué)生更加注重入伍對(duì)將來(lái)考研和政府機(jī)關(guān)就業(yè)的優(yōu)惠政策，從這一點(diǎn)就可以看出，如今的大學(xué)生更加注重的是個(gè)人未來(lái)發(fā)展前景，對(duì)于譬如減免學(xué)費(fèi)等國(guó)家政策興趣不大。

（4）影響大學(xué)生入伍選擇的家庭背景因素

家庭背景直接影響了一個(gè)人的性格形成，而且在個(gè)人未來(lái)職業(yè)選擇上具有非常重要的深層次的影響。

A.家庭中是否有軍人

調(diào)查結(jié)果顯示，愿意入伍的大學(xué)生中有60%家中有親友在軍隊(duì)，不愿意入伍的大學(xué)生中有52%家中有親友在軍隊(duì)。根據(jù)x2理論來(lái)分析了兩者差異可以得到x2＝55.727，p＝0.000，計(jì)算結(jié)果表明這兩種情況的大學(xué)生在該影響因素上存在著一定程度的差異，有親友在軍隊(duì)的大學(xué)生更愿意在職業(yè)規(guī)劃上選擇入伍。

B.是否為獨(dú)生子女

在所有被問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生中，愿意入伍的大學(xué)生有200多人，其中80%以上均不是獨(dú)生子女家庭，只有將近20%的學(xué)生是獨(dú)生子；不愿意入伍的大學(xué)生中，70%左右不是獨(dú)生子女，30%左右的學(xué)生是獨(dú)生子。根據(jù)調(diào)查結(jié)果我們進(jìn)行計(jì)算x2，根據(jù)計(jì)算結(jié)果可以明顯看出，非獨(dú)生子女的大學(xué)生表現(xiàn)出更強(qiáng)烈的入伍意愿。x2＝12.789，p＝0.000。

3.結(jié)語(yǔ)

我國(guó)政府近些年針對(duì)于大學(xué)生入伍出臺(tái)了一系列扶持政策，以吸引更多的優(yōu)秀大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，向國(guó)家軍隊(duì)靠攏。這些扶持政策雖然在一定程度上吸引了更多的大學(xué)生走進(jìn)部隊(duì)，但畢竟影響學(xué)生最終職業(yè)選擇的因素有很多，單單依靠國(guó)家的扶持政策想要起到非常明顯的效果并不現(xiàn)實(shí)，所以我們必須要根據(jù)不同高校的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合不同學(xué)生的實(shí)際生活環(huán)境，有針對(duì)性地吸引本來(lái)就具有較強(qiáng)入伍意愿的學(xué)生。

［1］張俊，沈德艷.淺析地方高校大學(xué)生就業(yè)能力提升的多維路徑［J］.佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，01：159-162.

［2］彭春妹，羅潤(rùn)生.對(duì)地方高校大學(xué)生專(zhuān)業(yè)承諾狀況及影響因素的調(diào)查研究［J］.江西教育科研，2007，02：43-45.

［3］張志平.大學(xué)生應(yīng)征入伍現(xiàn)狀分析及相關(guān)對(duì)策研究［D］.江西農(nóng)業(yè)大學(xué)，2013.