王茜
大嘴巴導(dǎo)讀:
同學(xué)們,你們的課堂是什么樣子的?是美好的還是瘋狂的?是安靜的還是熱鬧的?同學(xué)們每天都要經(jīng)歷的課堂,會有怎樣的精彩呢?請看下面兩位同學(xué)的文章。
今天是星期三,下了第一節(jié)課,李明宇同學(xué)在黑板上寫下了“祝老師生日快樂”這幾個大字。在字的下方,還畫了一個精致的蛋糕。原來今天是數(shù)學(xué)老師的生日,全班同學(xué)還要在數(shù)學(xué)老師剛進教室的時候,全體起立為老師唱《生日歌》呢!
預(yù)備鈴打響了,全班同學(xué)都已經(jīng)坐到了各自的位置上,靜靜地等待著數(shù)學(xué)老師推開教室門的那一瞬間。不一會兒,門敞開了,我們的眼睛一齊投向門口,唉,是平時好遲到的郝鴻宇。真是虛驚一場,我的心又沉了下來。不到一分鐘,門又一次被打開,這一次的的確確是數(shù)學(xué)老師,全班同學(xué)都屏住了呼吸。班長喊起立,也不知是誰帶的頭,本來要唱《生日歌》的,結(jié)果卻轉(zhuǎn)換成了“老師好”。老師先是有點兒吃驚,緊接著,讓我們坐下。我有點兒掃興:是誰帶的“好頭”哇?把我們原來近乎完美的計劃都給打亂了。掃興歸掃興,為老師過生日固然重要,但是上課更重要,我們還是像往常一樣開始上課了。
這節(jié)課我們聽得十分認真。老師講完例題,讓我們做課堂作業(yè)。突然,不知從誰那里傳來一張紙條遞到我手上。紙條上寫著,下課后為老師唱《生日歌》,以彌補上課前的“失誤”。我和同位看完以后,趕快把它傳給了別人,于是這張紙條在教室里漫游??粗蠋熌托牡貋砘剌o導(dǎo)幾位同學(xué),我忍不住笑了起來:當老師收到我們的“禮物”后,會不會高興得哭起來呢?
熱切盼望的下課鈴終于打響了,老師平靜地說:“下課?!蔽覀兞⒖陶酒饋?。不知道是誰起的頭,嘹亮的《生日歌》霎時間響徹教室。“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”這時候我心里很美,很甜,像一陣陣微小的波浪撞擊著心靈深處最柔軟的地方。我第一次覺著這支歌真好聽,沒有比它更優(yōu)美的旋律了。我們一齊看著年輕美麗的老師。老師的臉通紅通紅的,眼睛有些濕潤,顯然是有些激動了,一直到我們唱完,又連說了好幾聲“謝謝”,才離開。
這節(jié)課上得真是太快樂了,真是美好的一節(jié)課。
(指導(dǎo)教師:田樹東)
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