阿迪和迪爸的成長(zhǎng)日志

強(qiáng)一雨

不管你是執(zhí)著的“日志控”，還是脾氣時(shí)好時(shí)壞的“迷糊蟲(chóng)”，爸爸都是最棒的。你是最會(huì)表達(dá)愛(ài)的爸爸，是胡茬長(zhǎng)得最酷的爸爸。因?yàn)槟悖也胖罏槭裁茨敲炊嗳肆w慕我，才知道為什么不管做什么我都可以那么有勇氣。父親節(jié)到了，祝親愛(ài)的爸爸們節(jié)日快樂(lè)！

在南京的教育在線互動(dòng)平臺(tái)上，家住鼓樓區(qū)的王皓迪可謂是“風(fēng)云人物”，從他踏入小學(xué)的第一天起，每天做了什么、想了什么、說(shuō)了什么都被爸爸整理成文字記錄了下來(lái)。截至目前，王皓迪的個(gè)人空間里已經(jīng)發(fā)表了467篇日志，訪問(wèn)量高達(dá)475822次。

我是小學(xué)生，爸爸是“日志控”

8歲的王皓迪是南京市拉薩路小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生，高高帥帥的他人緣極好，大家都親切地叫他“阿迪”，而爸爸王耕樂(lè)也被大家稱為“迪爸”。

2011年9月1日，阿迪進(jìn)入小學(xué)讀書。媽媽唐瑩專門負(fù)責(zé)他的飲食起居，爸爸王耕樂(lè)則負(fù)責(zé)監(jiān)督阿迪的學(xué)習(xí)。10月27日，迪爸在教育在線互動(dòng)平臺(tái)上為阿迪開(kāi)通了個(gè)人空間，迪爸告訴阿迪：“兒子，這是你在網(wǎng)上的空間，從今天起，爸爸要把你每天做的事都記在上面，你可要好好表現(xiàn)哦！”“好，我肯定是最棒的！”阿迪拍著胸脯說(shuō)。隨后，由阿迪口述，迪爸敲出了第一篇日志《我是王皓迪》。

第二天中午，迪爸隨手點(diǎn)開(kāi)空間，這一看把他嚇了一跳，兒子那篇稚嫩的日志點(diǎn)擊量竟然有367次，幾十位家長(zhǎng)留言跟帖，紛紛問(wèn)：“今天還寫不寫啊？”家長(zhǎng)們的熱情讓阿迪和迪爸有些hold不住。此后，從周一到周五，每天一篇日志成了阿迪留給迪爸的“家庭作業(yè)”。

日志里涌動(dòng)著愛(ài)，阿迪和迪爸共同成長(zhǎng)

每天寫日志、讀日志和家長(zhǎng)留言給阿迪聽(tīng)，迪爸發(fā)現(xiàn)不僅兒子變得上進(jìn)了，自己也開(kāi)始站在孩子的角度去思考問(wèn)題。

2011年11月14日早晨，迪爸讓阿迪拿牛奶在路上喝，并一再叮囑他：“小心點(diǎn)，不要把牛奶灑出來(lái)了?！敝灰?jiàn)阿迪左手抓著瓶口，右手托著瓶底，眼睛緊緊地盯著牛奶瓶，頭也不敢抬。當(dāng)阿迪小心翼翼地走到爸爸的電動(dòng)車前時(shí)，他的衣服前襟和袖口上有了點(diǎn)點(diǎn)奶漬。

回到辦公室，迪爸一邊寫日志一邊思考兒子的問(wèn)題。有時(shí)候，太緊張、太關(guān)注、太投入，其結(jié)果往往適得其反。

阿迪的空間里有一篇名為《男孩，不哭》的日志，那是2013年5月初的事情。那天，阿迪把爸爸拉到房間里，小聲地說(shuō)：“爸爸，今天我在學(xué)校哭了?！痹瓉?lái)課間休息時(shí)，他和三個(gè)好朋友一起玩畫片，快上課的時(shí)候，他突然想去廁所，于是就讓一個(gè)好朋友把畫片帶回班?？墒莿偱艿揭话耄险n鈴響了，他只好跑回班級(jí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)好朋友并沒(méi)有幫他拿畫片，他只好又回去拿，結(jié)果遲到了。

迪爸拍著兒子的肩膀說(shuō)：“也許他是急著回教室忘記了吧。阿迪，男孩子要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易流眼淚?！痹诎⒌系某砷L(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，迪爸認(rèn)為只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)才能快樂(lè)生活。

我有兩個(gè)第一是別人沒(méi)法比的

2013年9月中旬的一個(gè)晚上，阿迪在爺爺家吃過(guò)晚飯垂頭喪氣地回來(lái)。剛進(jìn)門，迪爸就看到兒子的眼睛里有淚珠在閃動(dòng)，便皺著眉頭說(shuō)：“阿迪，記得答應(yīng)過(guò)爸爸什么嗎？”阿迪吸了一下鼻子，硬是把眼淚憋了回去。他從書包里掏出一張數(shù)學(xué)試卷，阿迪竟然粗心到4道題錯(cuò)在同樣的地方，整整被扣了20分。

第二天，阿迪對(duì)迪爸說(shuō)：“爸爸，幫我個(gè)忙，把我這次考79分的事寫到空間里吧。”“為什么？”“分?jǐn)?shù)低是一種教訓(xùn)，錯(cuò)誤也可以變成一種經(jīng)驗(yàn)?！卑⒌弦槐菊?jīng)地說(shuō)。

但迪爸并沒(méi)有把這件事寫進(jìn)日志，因?yàn)榘⒌弦呀?jīng)知道自己的問(wèn)題所在，他不希望若干年后，當(dāng)阿迪再看到這篇日志時(shí)，會(huì)為今天的表現(xiàn)感到自責(zé)。

喜歡運(yùn)動(dòng)的阿迪經(jīng)常參加游泳比賽和攀巖比賽等活動(dòng)，阿迪滿滿一抽屜的獲獎(jiǎng)證書不僅是榮譽(yù)，更是他的自信。有一次迪媽想不通阿迪為什么沒(méi)有評(píng)上“三好生”和“拉小手之星”，迪爸說(shuō)：“我覺(jué)得這種挫折對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種鍛煉，不是每個(gè)榮譽(yù)都該屬于那些優(yōu)秀的孩子，不要在孩子的世界里摻雜太多大人的功利心?！卑⒌蟿t風(fēng)趣地說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我在班里還是很厲害的，我有兩個(gè)第一是別人沒(méi)法比的。我是班里跑得最快的，還是打掃衛(wèi)生最干凈的。因?yàn)槊刻煲幌抡n，我是第一個(gè)跑到廁所的；每次打掃衛(wèi)生，老師都叫我留下來(lái)，那不就證明我掃得很干凈嗎？”

看到兒子一臉陶醉的樣子，迪爸和迪媽忍不住大笑起來(lái)。迪媽欣慰地說(shuō)：“其實(shí)，有些事孩子處理得比我們想象中的還要好，關(guān)鍵是看我們?cè)覆辉敢夥攀?。?/p>

迪爸的日志陪伴阿迪一路走來(lái)，里面更多的是阿迪的榮譽(yù)和趣事。迪爸感慨道：“我希望若干年后，阿迪看著這些日志心里是滿滿的幸福。我們總是要求孩子這樣那樣，是不是也應(yīng)該彎下腰來(lái)，平視他們，用他們的眼睛看世界，用他們的腦袋想問(wèn)題呢？”

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（本欄目編輯孫婷）

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