如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

金芝

作為一名幼兒教師，不僅應(yīng)該對(duì)幼兒傳道授業(yè)解惑，更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在這里，淺談一下自己在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。

一、培養(yǎng)幼兒接受新環(huán)境的習(xí)慣

幼兒從踏入校門開始，就對(duì)新環(huán)境感到特別陌生，對(duì)教師也懷有畏懼感，要想讓幼兒接受你，教師要有絕對(duì)的耐心。

開學(xué)第一周，幼兒對(duì)學(xué)校的鈴聲還不習(xí)慣，下課后，只顧在操場(chǎng)上玩，不知道做一些上課前的準(zhǔn)備活動(dòng)，聽到上課鈴聲也不知道回班級(jí)，還要教師一個(gè)個(gè)往回叫?；氐桨嗉?jí)后，喝水的喝水，吃零食的吃零食，說話的說話，有的剛回來又要上廁所，亂作一團(tuán)。不管老師用什么樣的眼神去看他們，他們都不會(huì)理你，弄的教師手忙腳亂。對(duì)于這種情況，教師生氣是沒有用的，要有耐心。首先，要訓(xùn)練幼兒注意聽上下課鈴聲，告訴他們上課應(yīng)該做什么，下課應(yīng)該做什么。

二、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣

在學(xué)校教師要定期檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，在發(fā)間食時(shí)，教師要帶領(lǐng)幼兒先洗手，飯后再讓他們漱漱口。教師可以利用歌謠，幫助小朋友養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

三、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣

如每天午睡起床后教會(huì)幼兒自己疊被子，自己穿衣服、穿鞋子。每天還要帶領(lǐng)他們對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次大清掃，讓幼兒自己清理自己座位下面的垃圾，使他們養(yǎng)成自己做事情的意識(shí)和習(xí)慣，提高自理能力。

四、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

隨著人們經(jīng)濟(jì)生活條件的提高，幼兒有吃零食、挑食等不良習(xí)慣。要改正這些不良習(xí)慣，教師首先要在課堂上對(duì)幼兒進(jìn)行食品安全教育，教育幼兒不買“三無”食品，讓幼兒知道垃圾食品的危害。并告訴他們合理飲食身體才會(huì)健康。其次，教師在用餐時(shí)多為他們分發(fā)一些蔬菜，盡可能地為每個(gè)幼兒提供合理的飲食。

五、培養(yǎng)幼兒文明禮儀的習(xí)慣

教師首先要嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率，用自己的人格魅力來影響幼兒、教育幼兒。平時(shí)要特別注意自己的形象，儀表端莊、服飾整潔、語言文明、態(tài)度可親。講話要多使用“謝謝”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等文明用語，讓幼兒自覺或不自覺地模仿學(xué)習(xí)。

總之，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不是一朝一夕就能完成的事情，教師和家長(zhǎng)要勤溝通，相互配合，齊抓共管，共同把幼兒培養(yǎng)成一個(gè)具有良好行為習(xí)慣的人。

參考文獻(xiàn)：

中華人民共和國(guó)教育部.3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南.首都師范大學(xué)出版社，2012.

（作者單位 吉林省樺甸市公吉中心小學(xué)）endprint