那次，我與善良擦肩而過(guò)

梁馨月

2013年2月14日 晴

絢爛的秋葉離開了視線，突然感覺得到冰冷的冬天提前到來(lái)。

——題記

我倚在玻璃窗前，水蒸氣潤(rùn)濕的窗，外面的場(chǎng)景，逐漸模糊。晨光照在穿著襯衫的我的身上，即使陽(yáng)光暖暖的，依然讓我冷，冷到徹骨。長(zhǎng)大了，哦，真的長(zhǎng)大了。我忘了“善良”怎么寫。

對(duì)著早晨純潔的陽(yáng)光，向一段可恥的過(guò)往祭奠，那一個(gè)曾經(jīng)善良的我做過(guò)的一件萬(wàn)惡的事。

老師，是我曾經(jīng)無(wú)比愛戴、無(wú)比尊敬的人，說(shuō)實(shí)話，直至初一，我沒有那么狠心的說(shuō)老師壞話，只因?yàn)槔蠋焸儗?duì)我太好了，我舍不得傷害無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。可是自從被一個(gè)我至今不愿接受的老師教之后，我自己都覺得好像變了一個(gè)人似的，總是覺得老師對(duì)我很不公平。這個(gè)學(xué)期很忙碌，覺得很有壓力，而老師們卻還總喜歡拖堂，雖然知道老師拖堂是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，可不得不說(shuō)，有時(shí)候肯定會(huì)生老師氣的。

那次，老師拖堂將近五分鐘，也許五分鐘并不是很長(zhǎng)，但五分鐘對(duì)于渴望下學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，足足有半個(gè)小時(shí)那么長(zhǎng)。五分鐘之后，也許全校都沒有幾個(gè)學(xué)生了。

終于下學(xué)了，同學(xué)們無(wú)一不抱怨，我也嘟嘟囔囔抱怨著。走出教學(xué)樓，好冷，剛剛下過(guò)雪。我拉緊衣服，匆匆走著，果然很寂靜，整條街只有昏暗的路燈和寂寞的身影。我把頭縮進(jìn)衣服里，加快腳步，有點(diǎn)恐怖，街道上幾乎沒有人。到了一家門市前時(shí)，腳下一滑，差點(diǎn)摔倒，本來(lái)那關(guān)于老師的小火苗就一直燃著，現(xiàn)在終于爆發(fā)了?？匆娪幸粋€(gè)人很像老師，我憤憤地罵了一句：“傻子，還不如摔倒呢?！睅е痪渑R，那人漸漸走遠(yuǎn)，我心里卻很舒暢。我走回家，站在陽(yáng)臺(tái)上看著寂靜的街道，一個(gè)熟悉的身影——老師。原來(lái)她這么遲才回家啊，我心里有一點(diǎn)愧疚。她推著自行車，小心的走，卻見她偶爾有嘆息的模樣。她經(jīng)過(guò)路燈，出現(xiàn)了一些光亮，一個(gè)老師被寒風(fēng)侵蝕著身體，那么慢的走過(guò)。

“老師?！蔽逸p輕囁嚅道。

初中的老師真的很苦，我相信絕對(duì)不是說(shuō)說(shuō)而已！小學(xué)，孩子們很單純，誰(shuí)敢頂撞老師，也不知道為什么要討厭老師；初中，老師要受到頂撞，吸入那么多的粉筆灰，還要陪學(xué)生一直到下學(xué)；高中，老師確實(shí)不會(huì)太管學(xué)生，自習(xí)的時(shí)候自己就回家了，而且在我五年級(jí)的時(shí)候曾給高二的學(xué)生批過(guò)月考卷。于是，我們都清楚究竟誰(shuí)最幸苦。

老師走遠(yuǎn)了，我十分自責(zé)，如果老師真的摔倒了，還會(huì)有第二個(gè)老師像他這樣負(fù)責(zé)嗎？

我知道，不會(huì)。我默默地對(duì)老師說(shuō)：“希望老師天天平安，依然在講臺(tái)上育人求真?！蔽覟樽约焊械娇蓯u，尊師重教是傳統(tǒng)美德，我卻希望老師摔一跤，心靈真不善良。今后，必定尊重各個(gè)老師。

我在窗上寫“善良”二字，透著他們，才看到窗外風(fēng)景，我?guī)е鷻C(jī)在陽(yáng)光下聽歌，窗戶最后變干，善良卻永遠(yuǎn)留在窗戶上。

心若動(dòng)，淚以千行，朝朝暮暮不忘今日諾言。

山西省孝義七中197班endprint