溫州市平陽縣中學(xué)陽光體育運動開展現(xiàn)狀研究

楊學(xué)隆

陽光體育運動就是讓學(xué)生走出教室，走到陽光下，沐浴陽光的溫暖。作為一個體育專業(yè)的大學(xué)生，研究陽光體育運動有著特殊的意義。通過調(diào)查了解現(xiàn)階段溫州市平陽縣陽光體育運動的開展現(xiàn)狀和存在的問題，提出解決的意見和措施。

一、研究對象與方法

1.研究對象

溫州市平陽縣鄭樓中學(xué)43名學(xué)生及體育教師2名、昆陽二中54名學(xué)生及體育教師4名、平陽縣實驗中學(xué)學(xué)生51名及體育教師4名、平陽中學(xué)38名學(xué)生及體育教師4名。

2.研究方法

（1）文獻資料法

以陽光體育運動為關(guān)鍵詞查找相關(guān)文獻資料，并查閱相關(guān)陽光體育運動的雜志和報刊，并對有關(guān)的文獻資料進行整理，了解陽光體育運動的相關(guān)內(nèi)容及前人研究的程度并在此基礎(chǔ)上提出問題進行研究。

（2）問卷調(diào)查法

制定問卷：根據(jù)調(diào)查訪問的結(jié)果和查閱的相關(guān)內(nèi)容，制定有關(guān)溫州市平陽縣中學(xué)陽光體育運動中學(xué)生及教師對陽光體育運動的認識、陽光體育運動在學(xué)校的開展情況、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育運動的態(tài)度等方面內(nèi)容的問卷調(diào)查表。

（3）訪談法

通過實地采訪溫州市平陽縣實驗中學(xué)體育組組長及各中學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門和體育教師，了解現(xiàn)階段平陽縣陽光體育運動開展

的具體情況和存在的不足之處以及發(fā)展前景。

（4）數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

對所得數(shù)據(jù)通過Excel進行統(tǒng)計，對回收的問卷進行篩選，選擇有效的問卷進行統(tǒng)計。

二、結(jié)果與分析

平陽縣各中學(xué)實施陽光體育工程的基本情況：

1.學(xué)生以及教師對當前學(xué)校的體育教學(xué)思想定位

根據(jù)對部分中學(xué)學(xué)生及教師的訪問發(fā)現(xiàn)，目前各學(xué)校在開展體育教學(xué)過程中主要強調(diào)促進學(xué)生的身體健康、心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和處理事情的心理品質(zhì)，同時在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生對體育鍛煉和體育活動的興趣。

2.學(xué)生以及教師對陽光體育運動的認識

被調(diào)查者中不知道有陽光體育運動的人數(shù)為少數(shù)，占總調(diào)查人數(shù)的11.2%；其中知道或知道一點陽光體育運動的人數(shù)分別占總調(diào)查人數(shù)的32.7%和56.1%。從表中看出，雖然有一小部分的人對于陽光體育運動還不知道，學(xué)校及體育教師也沒有將陽光體育運動這一大的概念在學(xué)生中明確地表達。

3.陽光體育運動在學(xué)校的開展情況

平陽縣各高中由于此階段學(xué)校比較重視的是學(xué)生的科學(xué)文化知識，陽光體育運動多數(shù)以課間操代替，高中基本沒有學(xué)校特定組織的體育活動項目。平陽縣各初中的陽光體育運動現(xiàn)狀以平陽縣實驗中學(xué)為代表，經(jīng)本人考察，平陽縣實驗中學(xué)現(xiàn)擁有乒乓球臺四個、羽毛球場地兩個、排球場一塊、300米田徑場一個、籃球場四塊。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育運動的態(tài)度

平陽縣各高中由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較重視學(xué)生的高考成績，因此對于陽光體育運動的開展持應(yīng)付的態(tài)度。平陽縣各初中對于陽光體育運動的重視程度大于高中。

5.體育教師在體育教學(xué)中的創(chuàng)新能力

通過此次問卷調(diào)查了解到，平陽縣各高中的陽光體育運動項目有以下幾種：做廣播操、跑步。這說明陽光體育運動活動內(nèi)容單一，平陽縣各初中陽光體育運動項目更為豐富。

6.每天一小時鍛煉的時間段和體育課密度

平陽縣各高中一周內(nèi)體育課次數(shù)為2節(jié)，初中一周內(nèi)體育課次數(shù)為3節(jié)，在一定程度上，完成了陽光體育運動提倡的每天鍛煉一小時的任務(wù)。

7.陽光體育運動在被調(diào)查者學(xué)校的開展效果

調(diào)查中顯示42.3%的人表示其所在學(xué)校開展的陽光體育運動情況較好，49.5%的被調(diào)查者認為所在學(xué)校開展的陽光體育運動情況一般，只有8.2%的被調(diào)查者認為其所在學(xué)校開展的陽光體育運動情況差。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

（1）目前平陽縣各中學(xué)的體育教學(xué)思想定位以促進學(xué)生的身體健康，增強學(xué)生體質(zhì)，形成良好的心理健康品質(zhì)，最終實現(xiàn)學(xué)生的終身體育意識為主要的目標。

（2）平陽縣各中學(xué)學(xué)生和體育教師絕大多數(shù)人知道有陽光體育運動這一政策，只是學(xué)生在參與體育活動時對于陽光體育運動這一概念有點模糊。但平陽縣對于陽光體育運動這一政策宣傳基本到位。

（3）平陽縣各高中體育課每周2節(jié)，陽光體育運動的形式多數(shù)以課間操與跑步代替，學(xué)校在課程上加設(shè)了課外活動課。各初中體育課每周3節(jié)，初中陽光體育運動活動項目較高中更為豐富。

（4）平陽縣各高中由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較重視學(xué)生的智力發(fā)展，對于陽光體育運動的開展持應(yīng)付的態(tài)度。平陽縣各初中領(lǐng)導(dǎo)對于陽光體育運動的開展較為重視。

（5）平陽縣各中學(xué)當前開展陽光體育運動的情況對比幾年前來說有了很大的進步，但依舊處于需要通過加大政府力度、學(xué)校積極實施陽光體育運動等才能真正實現(xiàn)陽光體育運動政策的目標。

2.建議

（1）平陽縣各中學(xué)在開展陽光體育運動各項活動及比賽時，應(yīng)根據(jù)學(xué)生個體的興趣愛好選擇比較新穎的運動項目。

（2）開展陽光體育運動，需要專職體育教師發(fā)揮特長，采用不同層次、多樣化的教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。

（3）平陽縣各高中在重視學(xué)生科學(xué)文化知識培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，也需要看到體育鍛煉對正處于生長發(fā)育階段的學(xué)生來說的重要性。

（4）平陽縣各初中應(yīng)當將大課間充分利用起來，開展各項陽光體育運動的活動項目。

參考文獻：

高勝光.中小學(xué)陽光體育運動研究綜述[J].運動，2010（04）.

（作者單位 浙江省溫州市平陽縣平陽中學(xué)）

編輯 謝尾合endprint