淺議中職數(shù)控車床編程與操作實(shí)訓(xùn)教學(xué)

戴娟

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)逐漸邁向機(jī)械化。在生產(chǎn)制造行業(yè)中，數(shù)控車床是必不可少的，為了滿足社會(huì)對(duì)數(shù)控技術(shù)人才的需求，現(xiàn)如今，各大高校都開設(shè)了數(shù)控技術(shù)的專業(yè)課程，數(shù)控車床編程與操作實(shí)訓(xùn)這一課程是數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。就數(shù)控車床編程與操作實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)做了一些探討。

關(guān)鍵詞：中職；數(shù)控車床；編程與操作；實(shí)訓(xùn)教學(xué)

機(jī)械制造行業(yè)的快速崛起帶動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，數(shù)控車床的應(yīng)用越來(lái)越被社會(huì)大眾廣泛關(guān)注，社會(huì)上對(duì)高水平的數(shù)控車床人員的需求越來(lái)越高，對(duì)數(shù)控人才的專業(yè)技能要求也越來(lái)越高。

一、精心備課，提高課堂學(xué)習(xí)效率

在數(shù)控車床的教學(xué)中無(wú)論是理論教學(xué)，還是實(shí)踐操練，其教學(xué)主線都是理論知識(shí)、技能訓(xùn)練、實(shí)際運(yùn)用，首先，必須讓學(xué)生了解理論知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)初步了解。然后，向?qū)W生講述、示范完成教學(xué)任務(wù)適當(dāng)?shù)卦龠M(jìn)行實(shí)踐操作。最后，理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐性。例如，在學(xué)習(xí)《機(jī)械識(shí)圖》的時(shí)候，我們給學(xué)生講解書本上的圖片時(shí)，也要讓學(xué)生實(shí)際接觸數(shù)控器械，這樣圖文與實(shí)物相結(jié)合的演示教學(xué)，更能加深學(xué)生的理解與記憶，對(duì)提高學(xué)生的專業(yè)能力會(huì)產(chǎn)生巨大的幫助。

二、抓住學(xué)生的思想情緒，進(jìn)行有針對(duì)性的授課

任何教學(xué)形式都要有嚴(yán)格課堂與實(shí)訓(xùn)秩序要求。首先，教師在講課的時(shí)候?qū)W生要遵守基本的課堂紀(jì)律，要求學(xué)生認(rèn)真聽講，勤于操練。但是，在實(shí)際教學(xué)中，我們應(yīng)該重視抓住學(xué)生的思想情緒，進(jìn)行有針對(duì)性的授課，通過提問與結(jié)果登記緊抓學(xué)生的思緒并加強(qiáng)學(xué)習(xí)與操練的針對(duì)性，這樣能夠有效地提高數(shù)控車床編程與操作實(shí)訓(xùn)與教學(xué)的課堂教學(xué)效率。

三、引入適當(dāng)?shù)呐d趣教學(xué)內(nèi)容，豐富課堂教學(xué)

引入適當(dāng)?shù)呐d趣教學(xué)內(nèi)容，豐富課堂教學(xué)能夠有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。比如，在教《鉗工技術(shù)》的時(shí)候，教師就可以先對(duì)書本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，然后課堂上要求學(xué)生以自學(xué)的形式學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，最后教師進(jìn)行提問讓學(xué)生搶答，這樣的教學(xué)方式可以有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

在課堂教學(xué)中，只有通過多種形式的教學(xué)方法進(jìn)行授課，打破原有的課程和教材的體系，改變傳統(tǒng)的教師為主體的說教式教學(xué)，做到數(shù)控車床與編程操作教學(xué)的高效教學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李翠.淺議中職數(shù)控車床編程與操作實(shí)訓(xùn)教學(xué)[J].社會(huì)科學(xué)期刊，2013（6）.

[2]逯學(xué)建.淺議中職數(shù)控車床編程與操作實(shí)訓(xùn)教學(xué)[J].中國(guó)科技創(chuàng)新導(dǎo)刊，2013年（3）.

（作者單位 江蘇省南京浦口中等專業(yè)學(xué)校）

編輯 劉青梅endprint