張艷
中圖分類號(hào):G632.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-7661(2014)11-0105-01
星期一的清晨六點(diǎn),一陣討厭的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,我極不情愿地起床洗漱后,匆忙向?qū)W校趕去。天空中太陽(yáng)已露出了她溫暖的光芒,路上行人腳步匆匆,他們或上班或上學(xué),一陣風(fēng)吹來(lái)讓我冷得直哆嗦,天氣變化反復(fù)無(wú)常啊。
上班這么多年來(lái),我一直認(rèn)為星期一的早晨是最忙碌的,今天也不例外,就在我忙完一系列的瑣碎工作而準(zhǔn)備開始考試時(shí),我才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)。而我心里并不是很著急,因?yàn)檫@位學(xué)生住在安團(tuán)雙仙那一塊,星期一的早晨上學(xué)經(jīng)常遲到,而她家里也沒(méi)有電話無(wú)法聯(lián)系,有一次她的父親到學(xué)校來(lái),我詢問(wèn)他家為什么沒(méi)有電話或手機(jī),她的父親告訴我,家里經(jīng)濟(jì)比較緊張,有了電話也沒(méi)什么人可以聯(lián)系,所以不買。無(wú)奈,只有其他學(xué)生先考試,等她來(lái)了再補(bǔ)考吧。心想:這學(xué)生膽子可真大,總是三番五次的遲到,看來(lái)得“訓(xùn)”一下了,不管怎樣,經(jīng)常上學(xué)遲到,對(duì)其他學(xué)生的影響可不好。
“報(bào)告!”一聲微弱膽怯地聲音打破了教室的寧?kù)o。教師里的學(xué)生與我同時(shí)把目光投向了教室門口,這時(shí)離下課只有十來(lái)分鐘了。
“進(jìn)來(lái)!”我面無(wú)表情地回答并示意她走到我的面前。
“你怎么這時(shí)候才來(lái)?”我用僵硬并略帶生氣的語(yǔ)氣詢問(wèn)著。
“我,我早晨一直等車等不到?!迸⒂每蓱z地眼神看著我,帶著一臉認(rèn)真的表情回答。我在心里嘀咕:你在雙仙住,早晨七點(diǎn)不到就有公交車到漳河,你會(huì)一直等不到車嗎?別的地方我不敢說(shuō),到漳河的車我還是比較熟悉的,看來(lái)她不是撒謊就是在家里睡懶覺睡過(guò)頭了。
“你早晨什么時(shí)候起床的?”我用懷疑地語(yǔ)氣接著詢問(wèn)她,可是,她開始有點(diǎn)哽咽地說(shuō)道:“我,我天沒(méi)亮就起來(lái)了,我一個(gè)勁地等車,車才來(lái)?!蔽疫@就納悶了,于是又問(wèn)道:“你家究竟在哪里???”
“我在金河住,靠近安團(tuán)?!迸⒓t著眼圈回答我,眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“那你是不是要先乘坐從安團(tuán)出來(lái)的車到雙仙,然后再坐到漳河的車?”我用充滿關(guān)心的語(yǔ)氣詢問(wèn)她,嚴(yán)肅的表情也開始緩和些。
女孩噙著滿眼的淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí),我才從上到下地對(duì)她打量了一番,她背著沉重的舊書包,身上穿著兩件舊棉襖,里一件外一件,沒(méi)有秋衣和毛衣,脖子還露在外面,褲子也比較單薄,腳上穿著一雙舊布鞋,略弓著腰,很不自信地站著,用委屈的雙眼望著我。我很溫和地問(wèn)了一句:“你為什么不到安團(tuán)去讀書?那里也有小學(xué)?!彼匀豢拗曇艋卮鹞遥骸拔野职终f(shuō)這里的教育質(zhì)量比那里要好些?!?/p>
聽完這句話,我為之一怔,不知用什么語(yǔ)言去回答,空氣凝固了幾秒后,我望著女孩蓬松的頭發(fā),微紅的雙眼,站起身拍了拍她身上的露水,捋了捋額頭的發(fā)絲,輕輕地對(duì)女孩說(shuō),老師知道了,你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,真不錯(cuò),趕快去座位上寫作業(yè)吧!女孩回到座位后,迅速拿出作業(yè)開始書寫,而她的眼淚最終沒(méi)有留下來(lái)。
教室里又安靜了,而我卻始終回味著剛才女孩說(shuō)過(guò)的一句話“這里的教學(xué)質(zhì)量比那里好些”。就是這句充滿信任充滿希望的話語(yǔ),讓我感受到作為一名人民教師的所肩負(fù)地培育學(xué)生的責(zé)任,從而收回了原本對(duì)女孩訓(xùn)斥的語(yǔ)言,我想女孩也正是沒(méi)有看到老師憤怒的表情,而是輕輕地詢問(wèn)后,才沒(méi)讓自己傷心的淚水留下來(lái)吧!我在心里默默地對(duì)女孩說(shuō):“孩子,別哭!你的情況老師已經(jīng)知道了,遲到了沒(méi)關(guān)系?!蓖瑫r(shí)也在心里責(zé)怪自己工作的疏忽。
隨后出乎意料的是連續(xù)兩次的單元測(cè)驗(yàn),女孩一次是120分,一次是92分。我真慶幸那一次“遲到”不是大聲訓(xùn)斥而是耐心地詢問(wèn),這讓我體會(huì)到只要你付出做教師的良心和師愛,就會(huì)有意想不到的收獲,更讓我明白教育就是你對(duì)教師職業(yè)滿滿的責(zé)任心,和你對(duì)學(xué)生最大限度的愛。endprint