下定義的方法及誤區(qū)

張世敬

下定義就是用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括說明。它由被定義項(xiàng)、定義項(xiàng)和定義聯(lián)項(xiàng)三個(gè)部分組成：被定義項(xiàng)就是要求被揭示內(nèi)涵的概念，也就是需要明確的概念；定義項(xiàng)就是用來揭示被定義項(xiàng)內(nèi)涵的概念；定義聯(lián)項(xiàng)即系動(dòng)詞“是”“為”等。如果用一個(gè)公式表示就是：種概念=概念所歸的屬+種差（即特征）。正確的下定義應(yīng)遵守以下四條規(guī)則：一是定義項(xiàng)和被定義項(xiàng)的外延要相等，不能過寬或過窄；二是定義項(xiàng)中不能有含混或比喻的詞語(yǔ)；三是定義項(xiàng)中不能直接或間接包括被定義項(xiàng)；

例1 對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下一個(gè)定義，不超過30字。

作為人的一種活動(dòng)，創(chuàng)造包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認(rèn)識(shí)；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個(gè)必要條件。

解析其次找出被定義項(xiàng)的鄰近屬概念：“人的一種活動(dòng)（思維活動(dòng)和行為活動(dòng)）”。再次篩選相關(guān)信息：第二句介紹“創(chuàng)造”的特點(diǎn)，第三、四句介紹創(chuàng)造的兩種類型；最后一句介紹其必要條件。最后是整合，把二至五句的內(nèi)容整合為句子的修飾限制成分。為了滿足字?jǐn)?shù)要求還要把重復(fù)的內(nèi)容、次要的內(nèi)容刪去。

答案 創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動(dòng)。

點(diǎn)撥 1. 明確概念。屬概念一般有兩種情況，一是隱含在所給材料中，要考生自己去提取或者歸納；一種是在試題提供的材料中沒有現(xiàn)成的屬概念，需要考生根據(jù)材料的內(nèi)容自己去推理確定屬概念。如安徽高考卷給“年畫”下定義，其屬概念是圖畫，可以直接從文段中提取。

2. 提取要點(diǎn)。尋找那些屬于鄰近屬概念的信息點(diǎn)。要注意有些種差是由多個(gè)屬性組成的復(fù)雜的屬性，這些屬性提取時(shí)一個(gè)也不能少，否則會(huì)造成定義不嚴(yán)密。如安徽高考卷中“年畫”的特征：線條單純、色彩鮮明、含有吉祥喜慶意義。

3. 篩選整合。整合成單句就是將種概念、種差、屬概念，用“是”、“為”等一類連接詞連結(jié)起來。要注意這些屬性組成的種差是多項(xiàng)定語(yǔ)的排列規(guī)律。要確定陳述語(yǔ)序，合理排序。確定陳述語(yǔ)序時(shí)，一定要仔細(xì)分析所給種差的材料，根據(jù)時(shí)間、空間或者邏輯順序，尋找其中的陳述線索。

錯(cuò)答 1. 不能明確“屬概念”，即不能找出比被定義概念大一級(jí)的概念。如例1中的“思維和行為活動(dòng)”就是比“創(chuàng)造”大一級(jí)的概念。

2. 提取下列語(yǔ)段的要點(diǎn)，給“獅子山精神”下一個(gè)定義。

香港特區(qū)行政長(zhǎng)官梁振英與網(wǎng)友暢談青年學(xué)習(xí)、就業(yè)時(shí)寄語(yǔ)香港青年要無懼競(jìng)爭(zhēng)，要自信，要發(fā)揮“獅子山下的香港精神”， 1973年，香港的《獅子山下》系列劇開始播放，200多集的《獅子山下》以良鳴的屋邨為中心，講述市民逆境中勤奮拼搏、創(chuàng)新進(jìn)取的勵(lì)志故事。當(dāng)遇到經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)，港人互相打氣，經(jīng)常會(huì)說到獅子山，獅子山儼然香港精神的化身，是香港長(zhǎng)盛不衰的力量之源，是香港寶貴的精神財(cái)富。

3. 結(jié)合所給材料，為“微電影”下一個(gè)定義。

（1）微電影運(yùn)用于3G手機(jī)、具有移動(dòng)功能的筆記本電腦等具有視頻功能的設(shè)備，在各種新媒體平臺(tái)上播放。

（2）微電影適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看。

（3）微電影有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持。

（4）微電影有完整的故事情節(jié)。

4. 請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”的定義。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明，不超過80字。

魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是二十世紀(jì)五十年代前后在拉丁美洲興盛起來的一種文學(xué)流派。用魔幻的手法反映拉丁美洲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。在魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家的筆下，拉丁美洲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義定義中的“現(xiàn)實(shí)”，有著根本的區(qū)別。魔幻現(xiàn)實(shí)主義中所表現(xiàn)的是一種拉丁美洲充滿光怪陸離、虛幻恍惚的現(xiàn)實(shí)，也就是卡彭鐵爾所說的“神奇現(xiàn)實(shí)”。在這種現(xiàn)實(shí)中，生死不辨，人鬼不分，幻覺和真實(shí)相混，神話和現(xiàn)實(shí)并存。魔幻現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作原則是“變現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真實(shí)”。

1. 霾是由空氣中懸浮的灰塵顆粒造成的大氣混濁、視野模糊并導(dǎo)致能見度惡化且呈黃色或橙灰色的天氣現(xiàn)象。

2. 獅子山精神是一種以《獅子山下》系列電視劇反映出來的香港市民在逆境中勤奮拼搏、創(chuàng)新進(jìn)取的香港精神。

3. 微電影是指運(yùn)用具有視頻功能的設(shè)備在各種新媒體平臺(tái)播放的適合在移動(dòng)狀態(tài)和休閑狀態(tài)下觀看的具有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持的并有一定主題和完整故事情節(jié)的微時(shí)放映、微周期制作和微規(guī)模投資的視頻短片。

4. 魔幻現(xiàn)實(shí)主義是二十世紀(jì)五十年代前后在拉丁美洲興起的以“變現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真實(shí)”為原則并用魔幻手法反映拉丁美洲社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)流派。endprint

下定義就是用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括說明。它由被定義項(xiàng)、定義項(xiàng)和定義聯(lián)項(xiàng)三個(gè)部分組成：被定義項(xiàng)就是要求被揭示內(nèi)涵的概念，也就是需要明確的概念；定義項(xiàng)就是用來揭示被定義項(xiàng)內(nèi)涵的概念；定義聯(lián)項(xiàng)即系動(dòng)詞“是”“為”等。如果用一個(gè)公式表示就是：種概念=概念所歸的屬+種差（即特征）。正確的下定義應(yīng)遵守以下四條規(guī)則：一是定義項(xiàng)和被定義項(xiàng)的外延要相等，不能過寬或過窄；二是定義項(xiàng)中不能有含混或比喻的詞語(yǔ)；三是定義項(xiàng)中不能直接或間接包括被定義項(xiàng)；

例1 對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下一個(gè)定義，不超過30字。

作為人的一種活動(dòng)，創(chuàng)造包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認(rèn)識(shí)；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個(gè)必要條件。

解析其次找出被定義項(xiàng)的鄰近屬概念：“人的一種活動(dòng)（思維活動(dòng)和行為活動(dòng)）”。再次篩選相關(guān)信息：第二句介紹“創(chuàng)造”的特點(diǎn)，第三、四句介紹創(chuàng)造的兩種類型；最后一句介紹其必要條件。最后是整合，把二至五句的內(nèi)容整合為句子的修飾限制成分。為了滿足字?jǐn)?shù)要求還要把重復(fù)的內(nèi)容、次要的內(nèi)容刪去。

答案 創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動(dòng)。

點(diǎn)撥 1. 明確概念。屬概念一般有兩種情況，一是隱含在所給材料中，要考生自己去提取或者歸納；一種是在試題提供的材料中沒有現(xiàn)成的屬概念，需要考生根據(jù)材料的內(nèi)容自己去推理確定屬概念。如安徽高考卷給“年畫”下定義，其屬概念是圖畫，可以直接從文段中提取。

2. 提取要點(diǎn)。尋找那些屬于鄰近屬概念的信息點(diǎn)。要注意有些種差是由多個(gè)屬性組成的復(fù)雜的屬性，這些屬性提取時(shí)一個(gè)也不能少，否則會(huì)造成定義不嚴(yán)密。如安徽高考卷中“年畫”的特征：線條單純、色彩鮮明、含有吉祥喜慶意義。

3. 篩選整合。整合成單句就是將種概念、種差、屬概念，用“是”、“為”等一類連接詞連結(jié)起來。要注意這些屬性組成的種差是多項(xiàng)定語(yǔ)的排列規(guī)律。要確定陳述語(yǔ)序，合理排序。確定陳述語(yǔ)序時(shí)，一定要仔細(xì)分析所給種差的材料，根據(jù)時(shí)間、空間或者邏輯順序，尋找其中的陳述線索。

錯(cuò)答 1. 不能明確“屬概念”，即不能找出比被定義概念大一級(jí)的概念。如例1中的“思維和行為活動(dòng)”就是比“創(chuàng)造”大一級(jí)的概念。

2. 提取下列語(yǔ)段的要點(diǎn)，給“獅子山精神”下一個(gè)定義。

香港特區(qū)行政長(zhǎng)官梁振英與網(wǎng)友暢談青年學(xué)習(xí)、就業(yè)時(shí)寄語(yǔ)香港青年要無懼競(jìng)爭(zhēng)，要自信，要發(fā)揮“獅子山下的香港精神”， 1973年，香港的《獅子山下》系列劇開始播放，200多集的《獅子山下》以良鳴的屋邨為中心，講述市民逆境中勤奮拼搏、創(chuàng)新進(jìn)取的勵(lì)志故事。當(dāng)遇到經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)，港人互相打氣，經(jīng)常會(huì)說到獅子山，獅子山儼然香港精神的化身，是香港長(zhǎng)盛不衰的力量之源，是香港寶貴的精神財(cái)富。

3. 結(jié)合所給材料，為“微電影”下一個(gè)定義。

（1）微電影運(yùn)用于3G手機(jī)、具有移動(dòng)功能的筆記本電腦等具有視頻功能的設(shè)備，在各種新媒體平臺(tái)上播放。

（2）微電影適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看。

（3）微電影有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持。

（4）微電影有完整的故事情節(jié)。

4. 請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”的定義。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明，不超過80字。

魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是二十世紀(jì)五十年代前后在拉丁美洲興盛起來的一種文學(xué)流派。用魔幻的手法反映拉丁美洲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。在魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家的筆下，拉丁美洲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義定義中的“現(xiàn)實(shí)”，有著根本的區(qū)別。魔幻現(xiàn)實(shí)主義中所表現(xiàn)的是一種拉丁美洲充滿光怪陸離、虛幻恍惚的現(xiàn)實(shí)，也就是卡彭鐵爾所說的“神奇現(xiàn)實(shí)”。在這種現(xiàn)實(shí)中，生死不辨，人鬼不分，幻覺和真實(shí)相混，神話和現(xiàn)實(shí)并存。魔幻現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作原則是“變現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真實(shí)”。

1. 霾是由空氣中懸浮的灰塵顆粒造成的大氣混濁、視野模糊并導(dǎo)致能見度惡化且呈黃色或橙灰色的天氣現(xiàn)象。

2. 獅子山精神是一種以《獅子山下》系列電視劇反映出來的香港市民在逆境中勤奮拼搏、創(chuàng)新進(jìn)取的香港精神。

3. 微電影是指運(yùn)用具有視頻功能的設(shè)備在各種新媒體平臺(tái)播放的適合在移動(dòng)狀態(tài)和休閑狀態(tài)下觀看的具有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持的并有一定主題和完整故事情節(jié)的微時(shí)放映、微周期制作和微規(guī)模投資的視頻短片。

4. 魔幻現(xiàn)實(shí)主義是二十世紀(jì)五十年代前后在拉丁美洲興起的以“變現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真實(shí)”為原則并用魔幻手法反映拉丁美洲社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)流派。endprint

下定義就是用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括說明。它由被定義項(xiàng)、定義項(xiàng)和定義聯(lián)項(xiàng)三個(gè)部分組成：被定義項(xiàng)就是要求被揭示內(nèi)涵的概念，也就是需要明確的概念；定義項(xiàng)就是用來揭示被定義項(xiàng)內(nèi)涵的概念；定義聯(lián)項(xiàng)即系動(dòng)詞“是”“為”等。如果用一個(gè)公式表示就是：種概念=概念所歸的屬+種差（即特征）。正確的下定義應(yīng)遵守以下四條規(guī)則：一是定義項(xiàng)和被定義項(xiàng)的外延要相等，不能過寬或過窄；二是定義項(xiàng)中不能有含混或比喻的詞語(yǔ)；三是定義項(xiàng)中不能直接或間接包括被定義項(xiàng)；

例1 對(duì)下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下一個(gè)定義，不超過30字。

作為人的一種活動(dòng)，創(chuàng)造包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認(rèn)識(shí)；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個(gè)必要條件。

解析其次找出被定義項(xiàng)的鄰近屬概念：“人的一種活動(dòng)（思維活動(dòng)和行為活動(dòng)）”。再次篩選相關(guān)信息：第二句介紹“創(chuàng)造”的特點(diǎn)，第三、四句介紹創(chuàng)造的兩種類型；最后一句介紹其必要條件。最后是整合，把二至五句的內(nèi)容整合為句子的修飾限制成分。為了滿足字?jǐn)?shù)要求還要把重復(fù)的內(nèi)容、次要的內(nèi)容刪去。

答案 創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動(dòng)。

點(diǎn)撥 1. 明確概念。屬概念一般有兩種情況，一是隱含在所給材料中，要考生自己去提取或者歸納；一種是在試題提供的材料中沒有現(xiàn)成的屬概念，需要考生根據(jù)材料的內(nèi)容自己去推理確定屬概念。如安徽高考卷給“年畫”下定義，其屬概念是圖畫，可以直接從文段中提取。

2. 提取要點(diǎn)。尋找那些屬于鄰近屬概念的信息點(diǎn)。要注意有些種差是由多個(gè)屬性組成的復(fù)雜的屬性，這些屬性提取時(shí)一個(gè)也不能少，否則會(huì)造成定義不嚴(yán)密。如安徽高考卷中“年畫”的特征：線條單純、色彩鮮明、含有吉祥喜慶意義。

3. 篩選整合。整合成單句就是將種概念、種差、屬概念，用“是”、“為”等一類連接詞連結(jié)起來。要注意這些屬性組成的種差是多項(xiàng)定語(yǔ)的排列規(guī)律。要確定陳述語(yǔ)序，合理排序。確定陳述語(yǔ)序時(shí)，一定要仔細(xì)分析所給種差的材料，根據(jù)時(shí)間、空間或者邏輯順序，尋找其中的陳述線索。

錯(cuò)答 1. 不能明確“屬概念”，即不能找出比被定義概念大一級(jí)的概念。如例1中的“思維和行為活動(dòng)”就是比“創(chuàng)造”大一級(jí)的概念。

2. 提取下列語(yǔ)段的要點(diǎn)，給“獅子山精神”下一個(gè)定義。

香港特區(qū)行政長(zhǎng)官梁振英與網(wǎng)友暢談青年學(xué)習(xí)、就業(yè)時(shí)寄語(yǔ)香港青年要無懼競(jìng)爭(zhēng)，要自信，要發(fā)揮“獅子山下的香港精神”， 1973年，香港的《獅子山下》系列劇開始播放，200多集的《獅子山下》以良鳴的屋邨為中心，講述市民逆境中勤奮拼搏、創(chuàng)新進(jìn)取的勵(lì)志故事。當(dāng)遇到經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)，港人互相打氣，經(jīng)常會(huì)說到獅子山，獅子山儼然香港精神的化身，是香港長(zhǎng)盛不衰的力量之源，是香港寶貴的精神財(cái)富。

3. 結(jié)合所給材料，為“微電影”下一個(gè)定義。

（1）微電影運(yùn)用于3G手機(jī)、具有移動(dòng)功能的筆記本電腦等具有視頻功能的設(shè)備，在各種新媒體平臺(tái)上播放。

（2）微電影適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看。

（3）微電影有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持。

（4）微電影有完整的故事情節(jié)。

4. 請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”的定義。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明，不超過80字。

魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是二十世紀(jì)五十年代前后在拉丁美洲興盛起來的一種文學(xué)流派。用魔幻的手法反映拉丁美洲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。在魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家的筆下，拉丁美洲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義定義中的“現(xiàn)實(shí)”，有著根本的區(qū)別。魔幻現(xiàn)實(shí)主義中所表現(xiàn)的是一種拉丁美洲充滿光怪陸離、虛幻恍惚的現(xiàn)實(shí)，也就是卡彭鐵爾所說的“神奇現(xiàn)實(shí)”。在這種現(xiàn)實(shí)中，生死不辨，人鬼不分，幻覺和真實(shí)相混，神話和現(xiàn)實(shí)并存。魔幻現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作原則是“變現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真實(shí)”。

1. 霾是由空氣中懸浮的灰塵顆粒造成的大氣混濁、視野模糊并導(dǎo)致能見度惡化且呈黃色或橙灰色的天氣現(xiàn)象。

2. 獅子山精神是一種以《獅子山下》系列電視劇反映出來的香港市民在逆境中勤奮拼搏、創(chuàng)新進(jìn)取的香港精神。

3. 微電影是指運(yùn)用具有視頻功能的設(shè)備在各種新媒體平臺(tái)播放的適合在移動(dòng)狀態(tài)和休閑狀態(tài)下觀看的具有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持的并有一定主題和完整故事情節(jié)的微時(shí)放映、微周期制作和微規(guī)模投資的視頻短片。

4. 魔幻現(xiàn)實(shí)主義是二十世紀(jì)五十年代前后在拉丁美洲興起的以“變現(xiàn)實(shí)為幻想而不失其真實(shí)”為原則并用魔幻手法反映拉丁美洲社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)流派。endprint