利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告

單偉

【文題在線】

我們每個(gè)人都會(huì)遇到一些想探究的問(wèn)題，如果我們注意搜集信息，利用相關(guān)的信息進(jìn)行分析研究，就有可能解決問(wèn)題。我們可以參考以下步驟開(kāi)展活動(dòng)，撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告，并和別人交流。

【指點(diǎn)迷津】

小朋友，你的小腦袋瓜里一定有一些稀奇古怪、想一探究竟的問(wèn)題吧？搜集信息，利用相關(guān)信息進(jìn)行研究，會(huì)讓你找到問(wèn)題的答案。寫(xiě)出研究報(bào)告，還能與伙伴一起分享?！八牟降琼敗狈ㄊ菍?xiě)研究報(bào)告的最好方法。

第一步：選定主題，制訂計(jì)劃

從“小小的陀螺”到“神秘的UFO”，從快樂(lè)的校園到遼闊的大自然，你們的興趣園地?zé)o處不在，但我們的研究必須要有主題針對(duì)性。老師建議你們首先選擇自己感興趣、樂(lè)于研究、適合研究的問(wèn)題，要多著眼于身邊的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。如，家庭生活方面：①家庭生活的變化；②家用交通工具的變遷；③小學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)情況的調(diào)查，等等。校園文化方面：①某班同學(xué)近視情況的調(diào)查及其原因分析；②本校課外讀書(shū)情況的調(diào)查和建議；③預(yù)習(xí)與學(xué)習(xí)成績(jī)之間關(guān)系的研究，等等。此外，環(huán)境保護(hù)、資源利用、當(dāng)?shù)亓?xí)俗、科技文化等，也是非常貼近我們生活的主題。

確定主題后，需要制訂研究計(jì)劃，即研究什么問(wèn)題、采用什么方法與途徑搜集信息、如何分工合作、如何安排時(shí)間等?？梢愿M小伙伴合作，也可以獨(dú)立制訂研究計(jì)劃，還可以請(qǐng)求家長(zhǎng)和老師來(lái)幫助自己。

第二步：搜集信息，分類(lèi)整理

計(jì)劃制訂后，首先要搜集資料。大家可以自己調(diào)查、訪問(wèn)、記錄，也可以從書(shū)報(bào)上摘選，從網(wǎng)絡(luò)上搜索等。其次，小組成員要一起對(duì)搜集到的資料進(jìn)行篩選。篩選時(shí)，與研究課題有關(guān)的保留，無(wú)關(guān)的刪除；已有的資料刪去，新的保留；與自己有不同觀點(diǎn)的留下，然后歸類(lèi)整理。

第三步：閱讀資料，形成觀點(diǎn)

小組的每一個(gè)成員要充分閱讀整理好的資料，每個(gè)組員都要篩選出為自己觀點(diǎn)作支撐的、對(duì)解決問(wèn)題有價(jià)值的信息，逐漸形成自己的觀點(diǎn)，為撰寫(xiě)研究報(bào)告做準(zhǔn)備。

第四步：讀文悟法，撰寫(xiě)報(bào)告

“登頂之步”需要我們仔細(xì)研讀兩篇研究報(bào)告例文，找到它們之間的差異—《奇怪的東南風(fēng)》語(yǔ)言生動(dòng)形象，寫(xiě)作思路是“記錄信息—分析信息—請(qǐng)教別人—得出結(jié)論”；《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》語(yǔ)言平實(shí)，寫(xiě)作思路是“提出問(wèn)題—調(diào)查方法—調(diào)查情況和資料整理—得出結(jié)論”。兩篇研究報(bào)告寫(xiě)作思路雖有不同，但基本規(guī)律都遵循由信息到結(jié)論的基本步驟。

報(bào)告標(biāo)題可以像第一篇那樣有正、副兩個(gè)標(biāo)題，也可以像第二篇那樣只有一個(gè)簡(jiǎn)單題目。醒目的標(biāo)題加上充實(shí)的內(nèi)容，你一定會(huì)寫(xiě)出出色的研究報(bào)告！endprint