英雄磨練記

谷豆豆有個偉大的夢想，就是成為一個鼎鼎有名的大英雄，可英雄是需要磨練的，他，能經(jīng)受住各種考驗嗎？

五年級下冊第六單元檢測

總分：100分 時間：90分鐘 姓名： 班級： 得分：

考驗第一關(guān)：字詞烏龍院。烏龍院里有一位得道高僧，想成為真正的英雄，就必須得到這位高僧的指點，而這位高僧又耍了點小計謀，聰明的谷豆豆，能闖過去嗎？

1.你能用“/”劃去下面加點字不正確的讀音嗎？（4分）

侵略（qīn qīnɡ） 深淵（yuān yuán） 灼痛（zhóu zhuó） 骨髓（suí shuǐ）

兩肋（lèi liè） 猝死（cù zù） 憧憬（chónɡ chōnɡ） 賜予（cì sì）

2.你能根據(jù)多音字的讀音，把字詞歸類嗎？（3分）

①差錯 ②差遣 ③差別 ④差役 ⑤差不多 ⑥目的 ⑦的確 ⑧是的

chā de

chà dí

chāi dì

3.你是查字典的高手嗎？（5分）

（1）用音序查字法，查“礎(chǔ)、逆、蓋、焚、庸”，按它們的音序（大寫字母）排列順序是

。（2分）

（2）用部首查字法，查“侯”字，先查 部，再查 畫，組詞 。（3分）

4.你能用“然”組成合適的詞語填空嗎？（4分）

（1）從口音來判，他（ ）不是本地人。

（2）天氣預(yù)報說下午有雨，下午（ ）下雨了。

（3）許多天過去了，他（ ）傻傻地等在那里，始終堅信父親會回來。

（4）周瑜十分妒忌諸葛亮的才干，于是設(shè)計陷害諸葛亮，要求諸葛亮十天造出十萬枝箭，諸葛亮（ ）說只要三天。

5.你能選擇正確的序號填在橫線上嗎？（6分）

（1）我的眼前是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長著（ ）油菜花，在這綠色和黃色的背后，銜接著（ ）。它藍似海洋，可比（ ）；它藍似天空，可比（ ）。（2分）

A.天空要藍得深沉 B.海洋要藍得純正

3.信息傳遞方式在變化，在發(fā)展。遠(yuǎn)古 →古代 →近代 →現(xiàn)代 →當(dāng)代 。（5分）

4.日常生活中常見事物的發(fā)明者分別是： 發(fā)明電報， 發(fā)明電話， 發(fā)明無線電廣播。（3分）

考驗第四關(guān)：閱讀聚能站。成為英雄的最大考驗就要來了，得道高僧雙手合十對谷豆豆說：“阿彌陀佛，拿出你勇氣和實力的時候到了，孩子，去吧！”

你能閱讀下面的文章，然后回答問題嗎？（30分）

這不是一顆流星

萬人體育館里，人們注視著場地當(dāng)中那個鋪著地毯的圓形舞臺，燈光閃亮，報幕員輕盈地走到話筒前：“下面請看，戲熊。”

我五歲的兒子突然站了起來，圓睜著兩眼盯住演員出口處。一頭黑熊，腰里系著紅圍裙，右前爪挽個籃子，直立著一扭一擺地走出來，那笨拙的丑態(tài)立刻引起人們一陣哄笑。

“媽媽，熊！”兒子嚷著，使勁推推我。

“是的，熊?！蔽移婀謨鹤蛹拥纳駪B(tài)，動物園的熊他不是早見過了嗎？

“媽媽，”孩子仍是大聲地嚷嚷，“要是這只熊死了，不是有熊皮了嗎？”

周圍的觀眾都轉(zhuǎn)過頭來，詫異地望著他，不知這孩子為什么要咒這可愛的馬戲演員死掉。我對兒子沒教養(yǎng)的行為生氣了，一把把他拉到位子上：“坐下！看戲可不許哇啦哇啦！”

“媽媽！”孩子委屈地?fù)u著我的手臂，喃喃著，“有了熊皮，不是可以給阿婆做熊皮手套了嗎？”

我的心猛烈一震，孩子水晶般的眼睛望著我，猶如黑暗里閃亮的星。我緊緊地抱住他，眼淚灑在記憶的門里。

阿婆靜靜地躺在病床上，三天了，中風(fēng)的腦子始終昏迷著，只是那只未偏癱的右手總想伸出來摸摸什么。這是一只永遠(yuǎn)不得空閑的手啊。她做了一輩子奶媽和保姆，長滿老繭的手不知換過多少嬰兒的尿布，洗過多少孩子的腳丫，也煮過多少美味可口的佳肴。此刻，這只手想干點什么呢？想摸摸孩子的臉蛋？想整整孩子的衣服？還是想再一次拎起她的菜籃？

她躺在那里，靜靜的，靜靜的。

忽然，一個孩子跑進病房，噌噌的腳步聲擾亂了病房的寧靜，他跑到阿婆的床頭，用胖胖的小手撫摸阿婆滿是皺紋的臉，連聲叫著：“阿婆，阿婆！”

“呵！”阿婆沉重地嘆了口氣，中斷的思維被稚氣的聲音喚醒：誰呀，這是誰的聲音？哦！這是她帶的最后一個孩子——第19個。如果硬說她有什么偏愛的話，她就最愛這第19個。孩子天真、活潑而又最疼愛阿婆。阿婆揀菜，他忙著端板凳，還常冷不丁地把糖塞到阿婆嘴里，阿婆真是從嘴里甜到心里。于是她使勁地張了張嘴：“浩——波——”，發(fā)出三天來第一個聲音，然后，她吃力地伸過手來抓住孩子的小手。

“阿婆，阿婆！”稚氣的聲音更響地震動阿婆的耳膜，“你好好休息，不要怕打針，要勇敢……”孩子突然頓住了，他看到阿婆紅腫的手背，這是凍瘡。媽媽給阿婆擦藥膏時告訴他的。阿婆本來是不生凍瘡的。有一次，三歲的小浩波一個人鉆進廚房，好奇地想拎起裝滿開水的壺，眼看水壺要從小凳上翻下來了，阿婆一把擋住了它，開水潑了出來，阿婆手背上燙起了好大的泡，她纏上繃帶，還和媽媽搶著做飯，抱孩子。從此，一到冬天，阿婆燙傷的手背就要生凍瘡。孩子的小嘴又一次湊到阿婆的耳邊：“阿婆，等我長大了，一定給你買一副熊皮手套，你就不會生凍瘡了?！卑⑵诺氖志o緊地握住了孩子的小手……

C.一壟壟黃燦燦的 D.無邊無際的藍色的湖水

（2）按筆畫從少到多排列順序，第四個字應(yīng)是（ ）（1分）

A.虎 B.兔 C.龍 D.蛇

（3）下面音節(jié)錯誤的一項是（ ）（1分）

A.女nǚ B.縷lǚ C.趣qǜ D.御yù

（4）“華”字作為姓氏時，應(yīng)讀（ ）（1分）

A.第一聲 B.第二聲 C.第三聲 D.第四聲

（5）敘述的方法有四種，“中間插入其他的敘述”是（ ）（1分）

A.順敘 B.倒敘 C.插敘 D.分?jǐn)?/p>

考驗第二關(guān)：句子羅漢林。谷豆豆在羅漢林見到了高僧，只見高僧大手一揮，人影已不見，只有一個聲音回蕩在林中：“孩子，往前走，只有經(jīng)得住考驗的人，才能走向成功！”

1.你能選擇句中引號的正確用法嗎？（4分）

A.表示引用 B.表示特定的稱謂

C.表示諷刺或否定的意思 D.表示強調(diào)，需要著重指出的部分。

（1）在茫茫大海中，漂流瓶子也扮演過“信使”的角色。 （ ）

（2）計算機網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢想。 （ ）

（3）1993年，美國政府提出建設(shè)“信息高速公路”的計劃。 （ ）

（4）他拼命跑了40多千米，只為了一個目的：傳送“我們勝利了”的信息。 （ ）

2.你能按要求改寫下面的句子嗎？（4分）

（1）多媒體電腦，真是個神奇的魔術(shù)師?。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

（2）緊急救援人員救出了蘇珊。（改為被字句）

（3）天這么冷，穿一件單衣怎么行？（不變句意，換個說法）

（4）紅紅的柿子掛在樹上。（改為打比方的句子）

考驗第三關(guān)：記憶知識殿。谷豆豆順利通過了字詞句關(guān)，下面迎接他的就是記憶關(guān)了。這時，高僧贈給了他一根記憶加強棒，哇，離成為英雄的日子不遠(yuǎn)了呀！

你能按要求填空嗎？（10分）

1.世界上傳遞時間最長的一封信是 。（1分）

2.“天涯若比鄰”的上一句是 。（1分）

阿婆躺在那里，靜靜的，靜靜的。是在回首往事？是在向往明天？仿佛等待孩子給她戴上暖和的熊皮手套……

我抹去眼淚，深深地嘆了一口氣：“孩子，阿婆已經(jīng)去了，她再也不會回來了。你的熊皮手套她戴不到了！”

“那我昨天晚上怎么還夢到阿婆了呢？”孩子不相信地望著我。

我想跟他說夢的原理，我想跟他說人死后就不能復(fù)生，可是我什么也沒說，我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一閃一閃。我原以為，孩子天真純樸的念頭像流星一樣會轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在我明白，這絕不是流星，而是一顆心，這顆心比大人們的更真誠更純潔。

1.用“ ”畫出能說明全文中心意思的句子。這在寫作上叫（ ）句。（2分）

2.第2、3自然段加點的詞語，是從（ ）、（ ）、（ ）等方面來具體地表現(xiàn)孩子的激動的。（3分）

3.當(dāng)孩子說出“可以給阿婆做熊皮手套”時，為什么“我的心猛烈一震”？（3分）

4.怎樣理解“眼淚灑在記憶的門里”？這句話在上下文的作用是什么？（4分）

5.文中畫線的三句寫出了一種什么情景？表現(xiàn)了阿婆的什么感情？（4分）

6.孩子愛阿婆的事跡很多，為什么集中寫熊皮手套？（4分）

7.阿婆愛孩子的事跡也很多，為什么集中寫她的手？（4分）

8.理解下列語句的含義，回答語句后面的問題。（6分）

（1）阿婆揀菜，他忙著端板凳，還常常冷不丁的把糖塞到阿婆嘴里。阿婆真是從嘴里甜到心里。

糖只能甜在嘴里，怎么能“甜到心里”？這“甜到心里”是什么意思？

（2）……我模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一閃一閃。

為什么“我”的眼睛是“模糊的”，孩子的眼睛是“星星般的”？

考驗第五關(guān)：習(xí)作魔幻地。想成為真正的英雄嗎？成敗就在此一舉了。谷豆豆，加油！

任選一題習(xí)作。（30分）

1.你用過電腦嗎？你知道它有哪些用途嗎？請以“電腦，我的朋友”為題，寫一篇文章。

2.“嘗試”也就是試一試，是一種很有意思的實踐活動，它可能成功，也可能失敗。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，以“一次 的嘗試”為題，將你“嘗試”的經(jīng)過和感受真實地寫下來。

要求：語言通順，思路清晰，字?jǐn)?shù)500字左右。