家有一個(gè)愛(ài)上跳舞的兒子

求助媽媽?zhuān)盒“貗寢專(zhuān)矣袃鹤?歲半，最近為兒子在家跳舞而苦惱。

幫忙媽媽?zhuān)悍矉專(zhuān)矣袃鹤釉谧x小學(xué)二年級(jí)，華師大學(xué)前教育碩士畢業(yè)。

我家兒子小柏3周歲半，上幼兒園小班下學(xué)期，開(kāi)學(xué)后有了新氣象——他愛(ài)上了跳舞。

回家后先是吵著要給他在地上鋪一個(gè)地墊當(dāng)舞臺(tái)，然后要我們?cè)谑謾C(jī)里放大人聽(tīng)的流行歌，這樣他就開(kāi)始在“舞臺(tái)”上跳舞了，臉上的表情很開(kāi)心很陶醉。這個(gè)游戲，每天要玩1～3次。

這件事情讓我和小柏爸爸干瞪眼。我們回顧了以前的事情：懷孕時(shí)，我買(mǎi)了標(biāo)榜可以胎教的古典音樂(lè)CD給小柏聽(tīng)，小柏出生后，我也放給他聽(tīng)那幾張音樂(lè)CD。這期間，我們發(fā)現(xiàn)小柏對(duì)音樂(lè)并沒(méi)有反應(yīng)，也沒(méi)有跟著音樂(lè)的律動(dòng)來(lái)動(dòng)動(dòng)自己的身體，我們就沒(méi)有堅(jiān)持給他聽(tīng)音樂(lè)了。兩三歲，再放音樂(lè)給他聽(tīng)，他會(huì)直接告訴我們——音樂(lè)很吵，關(guān)掉。直到3歲上了幼兒園（就是上學(xué)期），小柏對(duì)家里閑置已久的小鋼琴又有了興趣，偶爾亂彈兩下，我們給他買(mǎi)了玩具版的電子琴，他有時(shí)也會(huì)亂按幾下。如今，到了下學(xué)期，小柏對(duì)于音樂(lè)的喜歡又找到了新的表達(dá)方式——跳舞。

但是我和小柏爸爸既不懂音樂(lè)也不懂跳舞，看著孩子表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的興趣，不知道該如何面對(duì)，如何引導(dǎo)。

1.不懂音樂(lè)的我們，該選擇什么樣的音樂(lè)給小柏作為伴舞的配樂(lè)？

只要是孩子有感覺(jué)的音樂(lè)就是合適的，孩子聽(tīng)著音樂(lè)會(huì)想律動(dòng)，就是這個(gè)音樂(lè)給了他“感覺(jué)”，讓他有想要用最原始的身體去表達(dá)的欲望，這是一件多么自然的事情。沒(méi)有觸動(dòng)到孩子的音樂(lè)，任憑其他人再怎么覺(jué)得經(jīng)典，對(duì)孩子還是沒(méi)有影響的。

2.不懂跳舞的我們，該如何引導(dǎo)小柏在家進(jìn)行跳舞的活動(dòng)？

提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他可以盡情舞蹈，甚至可以教他如何放音樂(lè)，讓他想動(dòng)時(shí)，不必等到大人有空才能跳?？梢援?dāng)孩子的觀眾，或者錄下孩子的舞蹈，若能一起“群魔亂舞”那就更好了，這些反應(yīng)都是讓孩子明白：盡情用音樂(lè)、舞蹈表現(xiàn)情感吧，這是一件多么美好的事。

3.男孩子喜歡跳舞，應(yīng)該積極鼓勵(lì)還是應(yīng)該消極對(duì)待呢？

跳舞是藝術(shù)活動(dòng)，藝術(shù)活動(dòng)需要區(qū)分男女嗎？

4.小柏跳舞的狀態(tài)處于用肢體語(yǔ)言展現(xiàn)聽(tīng)到的音樂(lè)的階段，需要去上個(gè)課外班學(xué)習(xí)嗎？是學(xué)跳舞還是學(xué)樂(lè)器呢？

去上個(gè)課外班學(xué)習(xí)的目的是什么呢？如果是讓喜歡律動(dòng)的孩子有更多機(jī)會(huì)去律動(dòng)，可以去挑選一個(gè)合適的機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)。如果是想讓這個(gè)年齡的孩子去學(xué)技巧，要特別當(dāng)心，避免過(guò)于嚴(yán)肅的教學(xué)把你兒子剛剛萌芽的樂(lè)趣扼殺了。