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      媒介:訊息與權(quán)力的統(tǒng)一體

      2014-06-16 18:58:57谷藝萌
      2014年6期
      關(guān)鍵詞:訊息???/a>媒介

      谷藝萌

      摘要:麥克盧漢的“媒介即訊息”強調(diào)了媒介技術(shù)對個人及社會的決定性影響,指出了媒介本身對個人及社會來說才是最重要的訊息;??碌奈⒂^權(quán)力觀同樣肯定了媒介在權(quán)力運作中不可或缺的位置。本文試圖以“媒介”的概念為中心,從“媒介即訊息”和“媒介即權(quán)力”兩個方面來對媒介與社會的關(guān)系進行闡釋。

      關(guān)鍵詞:麥克盧漢;福柯;媒介;訊息;權(quán)力

      麥克盧漢的幾個理論我們耳熟能詳:“媒介即訊息”、“媒介是人體的延伸”、“冷媒介熱媒介說”以及他的具有前瞻性的“地球村說”。因此,麥克盧漢在被一些人喻為學(xué)術(shù)超人捧上了天的同時,也被一些人認(rèn)為他只是“學(xué)術(shù)超男”①。麥克盧漢被喻為學(xué)術(shù)超人并不難理解,麥克盧漢的理論自從被引入中國,就受到到了各種新聞傳播學(xué)教材的熱捧,成了新聞傳播學(xué)科的必修理論;而對于他是“學(xué)術(shù)超男”,南京大學(xué)的哲學(xué)系教授張亮給出了四點原因:“其一,他在文學(xué)研究領(lǐng)域默默無聞;其二,他的媒介思想并不像他的粉絲所說的那么神乎其神,而且已經(jīng)被證偽;其三,他成名以后用了一系列商業(yè)化手段炒作自己;其四,所有的學(xué)院派學(xué)者對他的評價都不高?!雹邴溈吮R漢的理論到底是神乎其神,還是在裝神秘招搖撞騙?南京大學(xué)的胡翼青教授通過研究麥克盧漢生平所受教育和其導(dǎo)師的思想,為麥克盧漢摘掉了“學(xué)術(shù)超男”這頂帽子。我很是贊同胡翼青教授的觀點,即使麥克盧漢的某些理論不被人們認(rèn)可,但是他一些理論的正確性以及前瞻性足以讓他當(dāng)之無愧地躋身經(jīng)典之列。

      法國的社會理論家米歇爾·??碌臋?quán)力觀也是振聾發(fā)聵:從公開處決的酷刑時代,到監(jiān)獄的誕生,再到現(xiàn)代社會的層級監(jiān)視、規(guī)范化裁決、檢查,權(quán)力變得越來越隱秘,同時也變的無處不在無時不有,而權(quán)力從產(chǎn)生到運作至今,都依賴著媒介存在并且得以實施。??掠袃蓚€重要觀點,其一是“權(quán)力-知識”的概念,knowledge is power,知識就是權(quán)力,這不同于我們通常的知識就是力量。其二是“權(quán)力從未確定位置,它從不在某些人的手中,從不像財富那樣被據(jù)為己有。權(quán)力運轉(zhuǎn)著?!雹圻@個觀點即是??碌奈⒂^權(quán)力觀。??碌倪@兩個觀點和麥克盧漢的“媒介即訊息”讓我頗受啟發(fā),因此本文著眼于媒介,從權(quán)力的角度出發(fā)對麥克盧漢的理論進行新的思考,以更好地認(rèn)識“媒介即訊息”這一理論,認(rèn)識??碌臋?quán)力觀,認(rèn)識媒介與社會的關(guān)系。

      一、媒介即訊息

      《理解媒介——人的延伸》是麥克盧漢的一本著名代表作,該書第一節(jié)詳細地解釋了“媒介即訊息”:從長遠的角度看,真正有意義的訊息并不是各個時代的媒介所提示給人們的內(nèi)容,而是媒介本身。媒介最重要的方面,并不是植根于與文化內(nèi)容有關(guān)的各種問題,而是在于傳播的技術(shù)媒介。對此我有以下理解:

      第一,麥克盧漢肯定了媒介形式的重要性及其對個人和社會的影響。他著眼于承載這些內(nèi)容的媒介,認(rèn)為“任何媒介(即人的任何延伸)對于個人和社會的任何影響,都是由于新的尺度產(chǎn)生的;我們的任何一種延伸(或曰任何一種新的技術(shù)),都要在我們的事務(wù)中引進一種新的尺度?!雹苷琨溈吮R漢在書中所言,他將媒介承載的內(nèi)容與媒介形式分別比作機器和自動化,他認(rèn)為媒介的形式就像自動化的出現(xiàn)一樣,對人和社會的影響是整體化的、非集中制的、有深度的,而媒介所承載的內(nèi)容則如因自動化的產(chǎn)生而產(chǎn)生的機器一般,對人和社會的影響則是分割直接的、集中制的、膚淺的。

      第二,對于社會來說,真正有意義、有價值的“訊息”不是各個時代的媒體所傳播的內(nèi)容,而是這個時代所使用的傳播工具的性質(zhì)、他所開創(chuàng)的可能性以及帶來的社會變革。媒介即訊息這一理論最直白的解釋莫過于此。各個時代所傳播的內(nèi)容隨著時間的流逝,變得不再那么重要,但是這種媒介所帶來的社會變革卻是巨大而深刻的。近在眼前的例子便是電視的出現(xiàn),電視上的訊息對于我們固然重要,但是電視的出現(xiàn)帶給社會的宏觀變革更是我們親眼目睹的,也是這些內(nèi)容帶來的改變所不及的。

      第三,麥克盧漢這一理論給我們一個全新的媒介研究視角。傳播學(xué)的理論大多是基于“內(nèi)容”的研究,比如關(guān)于電視中暴力內(nèi)容對青少年兒童的影響,選舉活動中宣傳內(nèi)容對選民的影響,媒體議程設(shè)置對受眾的影響等等。而麥克盧漢的這一理論提醒人們應(yīng)該把研究視角轉(zhuǎn)向?qū)γ浇楸旧淼难芯浚苍鴶嘌怨?jié)目分析和“內(nèi)容”分析在弄清這些媒介的魔力或潛在威力方面,不可能提供任何線索。我們暫且不管他的斷言是否正確,但是他確實給媒介研究提供了一個新視角和新方法。

      我們在日常生活中通常更看重媒介所承載的內(nèi)容,因為對于不可知的大千世界,我們要采取行動,就必須依靠媒介所提供的訊息才能作出判斷然后行動,我們要采取正確的行動離不開這些訊息,因而很少關(guān)注到內(nèi)容的載體。我們便忽視了真正有意義的“訊息”其實正是提供訊息的媒介,而麥克盧漢道出了“媒介即訊息”這一真諦,值得我們關(guān)注和深思。

      二、媒介即權(quán)力

      米歇爾·??略凇兑?guī)訓(xùn)與懲罰》一書中指出,傳統(tǒng)的權(quán)力理論常常把權(quán)力問題簡化為統(tǒng)治權(quán)的問題,如:什么是統(tǒng)治? 統(tǒng)治是怎樣構(gòu)成的? 什么樣的服從的契約把個人綁在統(tǒng)治上面?即把權(quán)力的本質(zhì)看成是一種司法機制。他的關(guān)注點恰恰相反,權(quán)力問題不應(yīng)該過多地從司法的角度來考慮,而應(yīng)關(guān)心權(quán)力行使的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略。他在闡述自己對于權(quán)力的看法的時候,處處提及不同媒介,這說明了媒介與權(quán)力不可分割的關(guān)系。

      第一,媒介與君權(quán)。君權(quán)是君主制之下最顯見并且唯一的權(quán)力,但是它也必須依賴媒介才得以存在,比如君主制時代的斷頭臺,君主高高在上的座位,君主所享受到的一切豪華設(shè)施,這些無不彰顯著君主的至上權(quán)力。在這一時期,君主最慣用的張顯權(quán)力的方式便是公開的酷刑和處決儀式,這是君主借助斷頭臺,借助刑具對民眾宣告無上君權(quán),這些媒介所代表的并不是重建正義,而是重振權(quán)力,君主借助這些媒介實施權(quán)力,民眾看到這些媒介的時候也自然必須想到君主的權(quán)力。

      第二,監(jiān)獄與權(quán)力。??抡J(rèn)為“圓形監(jiān)獄”是一種“徹底而嚴(yán)厲的制度”,監(jiān)獄作為展示權(quán)力的一種新媒介,這種媒介所承載的權(quán)力是顯見的但是又是無法確知的。被囚禁者無時不刻的看見窺視自己的中心瞭望塔,但他卻在任何時候都不知道自己是否被窺視。這是一種重要的機制,當(dāng)監(jiān)獄成為權(quán)力實施的媒介的時候,它讓人們進行自律,這種媒介對權(quán)力進行了妥帖的安排,使權(quán)力更為經(jīng)濟有效。

      第三,現(xiàn)代媒介與現(xiàn)代權(quán)力的運作。??抡J(rèn)為權(quán)力通過三種規(guī)訓(xùn)手段得以實施:層級監(jiān)視、規(guī)范化裁決、檢查。而這三種權(quán)力實現(xiàn)的手段無一不需要借助現(xiàn)代媒介來完成。現(xiàn)代科技的發(fā)展,出現(xiàn)了一種比監(jiān)獄更為有效的載體——監(jiān)控器,它遍布城市里的大街小巷。這些攝像頭正是一種警示,是權(quán)力的一種展示。

      ??驴谥械囊?guī)范化裁決是如何行使的呢?從小處說,規(guī)訓(xùn)系統(tǒng)的核心都有一個小型處罰機制,它享有某種司法特權(quán),有自己的法律、自定的罪行、特殊的審判形式,它分割了法律所不染指的領(lǐng)域,確立了一種“內(nèi)部處罰”。如工廠、學(xué)校、軍隊都有自己的處罰制度,其中涉及時間(遲到、缺席)、活動(心不在焉、疏忽)、行為(失禮、不服從)、言語(聊天、傲慢)等。這些規(guī)定和法律一樣,都有明文規(guī)定并且頒發(fā)通知給下級人員,權(quán)力依賴于明文規(guī)定運作,它必須依靠紙這種媒介才能夠有效,口頭的說辭永遠抵不過白紙黑字的威信。

      檢查作為層級監(jiān)視技術(shù)與規(guī)范化裁決技術(shù)的結(jié)合,它借助的不僅僅是用來實施監(jiān)控的攝像頭,還有用來裁決的紙張——用來記錄被監(jiān)視者的情況。被檢查者被置于可監(jiān)視環(huán)境中,檢查過程中有不斷的書面記錄,每個被檢查者的文字記錄都要整理歸案,形成了不斷積累、翻閱、評審的個案資料。然后通過比較進行分類,繼而確定規(guī)范,這種規(guī)范反過來制約于人們。檢查更加嚴(yán)密也更加隱秘的借助媒介來實施權(quán)力。

      現(xiàn)代社會的微觀權(quán)力通過借助新的媒介減少了使用暴力的代價,只是通過一系列手段、技術(shù),包括時間、空間和動作,但是被規(guī)訓(xùn)者是必須可見的,而統(tǒng)治者卻需要其不可見。權(quán)力運作在無人察覺中。

      第四,現(xiàn)代權(quán)力是多形態(tài)的。在福柯看來,權(quán)力具有各種不同的形態(tài),使用各種不同的技術(shù)。特別是在現(xiàn)代社會,權(quán)力滲透到社會的各個不同領(lǐng)域,如監(jiān)獄、軍隊、工廠、學(xué)校以及話語知識等等,它使用靈活多樣的策略來運行,其在政治、經(jīng)濟、教育、家庭、國家、生產(chǎn)關(guān)系中的形態(tài)是多種多樣的。而造成權(quán)力的這種多形態(tài)恰是因為現(xiàn)代社會科技的發(fā)展,媒介種類的多種多樣,使得權(quán)力可以借助的媒介越來越多樣化。暫不說監(jiān)控器,幾乎人手一部的手機就讓個人處于權(quán)力監(jiān)控之下(GPS定位系統(tǒng)可以知道你在哪里,通話單、短信箱可以透露你的日常交際),網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展更是讓權(quán)力的觸角伸的更遠。

      ??碌臋?quán)力觀著重闡釋的是現(xiàn)代社會微觀權(quán)力的運作,但是我們不難發(fā)現(xiàn)他所說的權(quán)力的運作方式多少都借助了現(xiàn)代媒介技術(shù),這充分體現(xiàn)了權(quán)力的實施離不開媒介,而媒介技術(shù)的變革促進著權(quán)力運作方式的變化,因此“媒介即權(quán)力”,媒介是權(quán)力賴以存在的根本前提。

      三、結(jié)語

      “媒介即訊息”是麥克盧漢理論的中心思想。因為麥克盧漢將人們的關(guān)注焦點從媒介內(nèi)容對受眾的效果轉(zhuǎn)移到媒介本身上來,過分強調(diào)了媒介對個人和社會的影響,而忽視了社會歷史因素對媒介技術(shù)的作用,因此被學(xué)術(shù)界認(rèn)為是“媒介決定論”,也叫“技術(shù)決定論”。我們固然要關(guān)注到這一點,正如一些學(xué)者所言,麥克盧漢在這個理論上的表述確實過于忽視人的能動性,有唯技術(shù)論的傾向。畢竟媒介也是由人創(chuàng)造,人們不會被動的等待著被它操縱。但是我們不得不承認(rèn),每一種新的媒介的出現(xiàn)給我們的生活所帶來的變化遠遠超過與這種媒介的內(nèi)容所帶來的變化?,F(xiàn)代社會的網(wǎng)絡(luò),除了有著海量的信息和便捷的搜索功能之外,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)對于整個社會進步的推動遠遠超出我們的想象,并且網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)還推動了其他一些相關(guān)媒介的出現(xiàn),如筆記本電腦,可以上網(wǎng)的手機等,這些媒介的出現(xiàn)豐富了我們的生活,推進了社會的快速發(fā)展,這種成就不是這些媒介所承載的訊息帶來的變化能夠相比的。對于“媒介即權(quán)力”這一提法,或許也會有人質(zhì)疑,權(quán)力同樣是人主觀的產(chǎn)物,人們可以選擇不去實施權(quán)力。我們可以選擇兩耳不聞窗外事,獨活于世間,但是我們不能否認(rèn)我們在實施權(quán)力的時候還是需要憑借著媒介。

      總之,媒介即訊息,媒介即權(quán)力。媒介對于我們的日常生活以及社會的重要程度日益凸顯,現(xiàn)代權(quán)力也正融于媒介之中在悄無聲息的運作著。(作者單位:陜西省西安市西北大學(xué)新聞傳播學(xué)院)

      參考文獻:

      [1]馬歇爾·麥克盧漢著,何道寬譯:《理解媒介——論人的延伸》,北京:商務(wù)印書館,2000年10月

      [2]米歇爾·??轮?,劉北成、楊遠嬰譯:《規(guī)訓(xùn)與懲罰》,上海:三聯(lián)書店,2007年4月

      [3]胡翼青:《理解麥克盧漢:寫于麥克盧漢的百年誕辰》,2011年7月

      注解:

      ①張亮:《學(xué)術(shù)“超男”麥克盧漢的那些事兒》,《文景》,2011年3月

      ②胡翼青:《理解麥克盧漢:寫于麥克盧漢的百年誕辰》,《國際新聞界》,2011年7月

      ③米歇爾·??轮?,劉北成、楊遠嬰譯:《規(guī)訓(xùn)與懲罰》,上海:三聯(lián)書店,2007年4月

      ④馬歇爾·麥克盧漢,何道寬譯:《理解媒介——論人的延伸》,北京:商務(wù)印書館,2000年10月

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