人生

“五個(gè)好”培養(yǎng)“好學(xué)”精神

“好學(xué)”有五個(gè)要素，我稱為“五好”。

好奇。十多年前，四位物理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者到清華大學(xué)與學(xué)生座談，當(dāng)問到什么是科學(xué)發(fā)明最重要的要素時(shí)，他們不約而同地說到了好奇心。連愛因斯坦都說，“我沒有特殊的才能，我只是激情般地好奇”。

好問。好奇往往導(dǎo)致好問，好問是探求未知的起點(diǎn)。我們都不太好問，這與應(yīng)試教育有關(guān)：獲得標(biāo)準(zhǔn)答案就能取得好成績，而提問讓你不相信標(biāo)準(zhǔn)答案。但如果目標(biāo)是理解自然與社會(huì)，就要敢于質(zhì)疑現(xiàn)成答案，善于提問。

好讀。一是在微博、微信等信息隨時(shí)隨地都可觸及之時(shí)，不要忘記讀書；二是不僅要讀與專業(yè)相關(guān)的讀物，也要讀超越專業(yè)的讀物，特別是思想性讀物。

好思。好學(xué)的核心是好思。笛卡爾說：“我思故我在?！彼选八肌弊鳛槿舜嬖诘母緝r(jià)值。如何思考？愛因斯坦說：“獨(dú)立思考和判斷能力的開發(fā)應(yīng)該總是被放到最重要的位置，而不是專門知識(shí)的獲取?！?/p>

好言。好言是好學(xué)的一部分，言就是溝通，就是傳播。只有言，別人才能知道你的觀點(diǎn)和想法，也只有言，才能引發(fā)與他人的爭辯，而真理往往在爭辯中產(chǎn)生。

（摘自《光明日?qǐng)?bào)》 錢穎一/文）

人是歧途

也許，人，就是歧途。人是欲望的化身，沒有欲望也就沒有人。

人，未必就高于其他動(dòng)物。見一頭牛被奴役，便可想到人也在被命運(yùn)奴役。見一匹鹿自由快樂地消磨光陰，便可想到，人的一切所為，也正是為了快樂地消磨由一生光陰鑄成的歧途。就像坐著長途的列車，空洞的時(shí)間難熬，便玩著撲克牌，玩呀玩呀，那煎熬的時(shí)間就在快樂中過去了，注目再看時(shí)，好了，到了，大家散伙下車，撲克牌再無意義了。當(dāng)然，把撲克牌換成書也行，換成沉思也行，換成辯論也行。

那么，比如鹿，比如魚和鳥，它們“快樂地消磨”的方式，憑什么說一定低于人的方式呢？人為自己留一顆驕傲的心，人為自己設(shè)置美麗的理想，只是更利于“快樂地消磨”罷了，絕不是說人可以傲視一只坦然而飛的鳥或一條安然入夢的魚。

也許上帝設(shè)計(jì)了這歧途是為了做一個(gè)試驗(yàn)：就像我們放飛一群鴿子，看看最后哪只能回來?；蛘呤菍?duì)他的孩子們的一次考驗(yàn)：把他們放進(jìn)齷齪中去，看看誰回來的時(shí)候還干凈。

（摘自《視野》 史鐵生/文）

如何平衡你的工作和家庭

贈(zèng)給大家六個(gè)秘訣，幫你平衡工作與家庭。

劃清界限——對(duì)家人作出的承諾一定要做到。比如我就與妻子達(dá)成“君子協(xié)定”：周末盡量不工作。周末，我常會(huì)收到一些有意思的沙龍等邀請(qǐng)，但我基本不參加。

忙中偷閑——不要忽視家人。例如，即使你非常忙，如果知道女友不舒服，也一定要打電話問候她，有時(shí)10分鐘的體貼比10小時(shí)的陪伴更讓人受用。

閑中偷忙——學(xué)會(huì)利用時(shí)間碎片。例如家人睡午覺的時(shí)候，你就可以利用這段時(shí)間，上網(wǎng)看看你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果或回復(fù)你的電子郵件。例如每天搭車或等車時(shí)，處理不重要的短信。

好好管理時(shí)間——每天結(jié)束后，把一整天做的事記下來，每15分鐘為一個(gè)單位。在一周結(jié)束后，分析一下，如何可以更有效率地安排？有沒有方法可以提高效率？

注重有質(zhì)量的時(shí)間——時(shí)間不是每分鐘都一樣。當(dāng)我的家人欣賞韓劇時(shí)，如果我能坐在旁邊，用我的筆記本電腦處理電子郵件，她們就認(rèn)為我陪她們了。但是，當(dāng)一家人在玩游戲時(shí)，一定要全神貫注。

言出必行，制訂較低的期望值——如果你想請(qǐng)兩個(gè)星期的假，但不確定老板是否批準(zhǔn)，就不要把話說太滿，只告訴家人請(qǐng)一個(gè)星期的假，如果老板批準(zhǔn)了，你就能帶給家人一份驚喜。

（摘自《廣州日?qǐng)?bào)》 李開復(fù)/文）