如何正確培養(yǎng)孩子的財富觀

李彩鳳

有許多中國父母不認同從小培養(yǎng)孩子金錢觀的做法，認為沒必要讓純潔的孩子也惹上滿身“銅臭”。其實不然，從小培養(yǎng)孩子的理財意識與能力，對孩子有非常重要的意義?？墒牵囵B(yǎng)孩子理財觀都要注意些什么呢？

“金融海嘯”、“黃金價格狂跌”、“股票2 0 0 0點”……這些對經(jīng)濟都產(chǎn)生的重大沖擊，同時也沖擊著廣大中國父母的心靈，許多中國的年輕父母開始意識到培養(yǎng)孩子的理財能力、乃至培養(yǎng)孩子財商的重要意義。

可是，更多的年輕父母則是充滿擔心，覺得這么小的孩子能聽懂父母說什么嗎？如果從小給孩子灌輸金錢觀念，會不會讓小小年紀的孩子就把錢看得過重，一不小心，還容易讓孩子形成“金錢至上”的錯誤觀念呢？兒童心理學家指出，小寶寶對金錢的興趣可以說是與生俱來的，早期的金錢教育對兒童樹立一個正確積極的金錢觀，形成良好的理財習慣與技巧，有著不可估量的潛在作用。

當然，在向孩子灌輸財富觀念的過程中，父母也要注意方法得當。下面給大家講幾點在培養(yǎng)孩子財富觀時需要注意的原則。

不要回避金錢問題

當孩子成長到3歲左右時，他們已可以聽懂成人談?wù)撳X的話題，與生俱來的好奇心可能會讓他們?nèi)滩蛔±Щ?，去向父母詢問與金錢相關(guān)的問題。此時，家長千萬不要回避，應(yīng)該借此機會，向孩子講解這方面的內(nèi)容，并在潛移默化中，灌輸給孩子正確的金錢觀。

視需要給予孩子零用錢和用品

中國家長總是盡可能滿足孩子的物質(zhì)需求，只要孩子活得開心，學習成績好，即使提出些許過分的要求，也無所謂。尤其是城市中生活條件較好的家庭，父母會給孩子買各式各樣用品和大把的零花錢。從而養(yǎng)成了孩子亂花錢甚至好逸惡勞的習慣，父母傾盡所有的同時，反而抹煞了孩子自我創(chuàng)造財富的能力和動力。

讓孩子學會珍惜

無論是送孩子禮物，還是給孩子零用錢，一定要向孩子傳授愛惜東西的觀念。如果東西有損壞或者丟失，要讓他們自己承擔對這些物品損壞或者丟失的責任，從小灌輸給他們愛惜金錢的觀念。

讓孩子學著自己管理自己的錢

可以讓孩子在購物前與父母一起規(guī)劃購物單，日常消費計入家庭賬冊，自由支配父母幫其開立的小賬戶，與父母一起制定理財規(guī)劃。

此外，可以讓他們通過做家務(wù)事?lián)Q取獎勵，而且根據(jù)孩子的年齡，定時定量地增加勞動的強度，提升報酬的額度，讓他們保持一定的積極性，了解財富增長的過程，明白財富的“取之有道”。

家長要以身作則

培養(yǎng)孩子正確的財富觀，最重要的一點還是家長對金錢的態(tài)度。孩子的財商教育重在培養(yǎng)孩子正確的金錢觀，而不是知識。完全否認金錢的價值，甚至認為金錢是罪惡的觀念，是許多父母對待金錢教育的一大誤區(qū)。

實際操作

家長應(yīng)該幫助孩子掌握一些最基本的理財知識，如消費、儲蓄等，并讓孩子進行適當嘗試。帶孩子去商店時，可以給孩子一些零花錢，鼓勵他去購物付款，這樣既能幫助孩子了解金錢的實際價值，又能鍛煉孩子的膽識。家長還可與孩子一起討論怎樣用錢，把省下來的零花錢、壓歲錢等存入專門的賬戶，將銀行儲蓄的方法、種類、利率、計算利息等知識逐漸地教授給孩子，培養(yǎng)孩子對理財?shù)呐d趣和能力。

上面講的是在培養(yǎng)孩子金錢觀時需要注意的幾點原則，接下來分享一些媽咪是怎么培養(yǎng)寶寶們財富觀的。

孩子的零花錢一般怎么給？什么年齡開始給合適，有沒有明確的規(guī)定和界限？

媽咪經(jīng)驗 通過勞動給零花錢

什么年齡段開始給孩子零花錢，并沒有明確的規(guī)定和界限，重點是需要培養(yǎng)孩子的理財觀念和意識，要不然，你給孩子再多錢也是沒有用的。

小女今年上二年級了。新學期開始，她向我要錢，說買包書用的書皮。我告訴她：“買書皮花的錢不多，你用自己的錢買吧?！彼牶?，顯得有些不太高興，轉(zhuǎn)身回了自己的屋子。不過沒過幾分鐘，她高興地跑出來，告訴我：“我把上學期用的書皮洗一洗（塑料皮），還可以接著用 ?！闭f完，就去一邊忙開了。在我們家，零花錢從她開始上一年級起，一般就本著有勞有得的原則給她。比如說，洗一天碗、拖一次地、給她爸擦一次車什么的，給她5毛錢。雖然錢不多，但因我平時在家里經(jīng)常強調(diào)“作為家庭的一員，每個人都有責任，無償?shù)貫檫@個家作貢獻”，并同時舉例告訴她，爸爸媽媽做家務(wù)活是沒有任何報酬的，所以她也很樂意接受。

Q 感覺家里的孩子零花錢給多少花多少，沒有節(jié)制，如果規(guī)定他使用鈔票的一個額度，這樣行不行？

媽咪經(jīng)驗 父母以身作則，讓孩子分辨消費價值

我經(jīng)常給兒子講解一些正確的消費觀，根據(jù)年齡段進行教育：上小學前用趣味性方式，講一些如何聽話、不隨便花錢的好例子；上小學時用啟發(fā)方式，引導兒子購買學習用具和必要的科技讀物及文藝器材；上初中時采取說理性教育方式，讓兒子分辨哪些消費有價值、哪些消費無意義。生活中，大人也以身作則，有意識地讓孩子跟著父母上街購物，讓他學習大人是怎么消費的，養(yǎng)成主動不亂花錢的習慣。

Q 如果做家務(wù)就給錢，是不是會讓孩子對做家務(wù)有目的性，沒錢就不愿意干了，形成凡事講價錢的習慣？

媽咪經(jīng)驗 讓孩子明白勞動是他的義務(wù)和責任

國外很多家長都采取“做家務(wù)獎勵零花錢”的方式，我覺得還是要一分為二地看待和吸取。我們做父母的，首先不要把勞動和金錢建立成一個等式，應(yīng)該讓孩子明白勞動是他的義務(wù)和責任，而不是用金錢去衡量勞動的數(shù)量和質(zhì)量。

Q 如何恰當?shù)亟o孩子零花錢，是許多家長頭痛的一件事，給少了，怕孩子不夠花；給多了，又怕孩子胡亂花。怎么掌握這個度？

媽咪經(jīng)驗 孩子的零用錢要定期定量給

是的，現(xiàn)在小孩放學就買零食，幾乎每個都是這樣。如果不買，可憐兮兮的看著別人吃；買吧，又亂買。給孩子零用錢要定期定量給，我們家女兒，我是根據(jù)她每周的消費預(yù)算，來確定具體的零用錢數(shù)目。比如，每天5元的早餐以及中午的飲料錢，我會跟她當面說清楚為什么是這么多。家長千萬不能將數(shù)目變來變?nèi)?，今?元，明天8元，這樣就可能導致孩子產(chǎn)生投機心理。除了必須的，剩下的她自己自由支配，哪些東西該買，哪些東西不該買，他們自己在心里就會掂量一番。

Q 老人和親戚經(jīng)常給孩子錢花，總感覺這種方式對孩子影響不好，有什么更好的方法培養(yǎng)孩子愛理財?shù)牧晳T嗎？

媽咪經(jīng)驗 注意方式，讓孩子動手理財

我們家是爺爺奶奶帶寶貝，姑姑、舅舅、姨媽各大親戚來我們家時，也經(jīng)常給寶貝錢。后來我就跟他們私下商量，讓他們不要瞞著我們，偷偷給孩子零用錢；如果不是當面給的，我們也讓孩子過后告訴我們所收錢的數(shù)目。

收到親戚給的這部分“意外財產(chǎn)”，孩子都會認為這是屬于他的財產(chǎn)，我們大人不能干涉。對這樣的情況，我們就設(shè)置了一個簡單賬簿，教孩子記賬，記錄收支。親戚朋友給的這部分“意外財產(chǎn)”，當然就屬于收入部分。我們每周都會檢查、幫助寶貝清點開支情況，幫助寶貝分析消費項目的合理與否。

我們想等我家寶貝年齡稍大一點后，帶他去開一個儲蓄賬戶，讓他體驗儲蓄的成就感和快樂感，孩子一般都會喜歡自己賬戶上的錢越來越多嘛。