淺談書法科學(xué)臨帖之路

王勇

（第三軍醫(yī)大學(xué)教育技術(shù)中心，重慶 400038）

淺談書法科學(xué)臨帖之路

王勇

（第三軍醫(yī)大學(xué)教育技術(shù)中心，重慶 400038）

臨帖是書法學(xué)習者從書法的必然王國通往自由王國的必然之路，但當下很多書法學(xué)習和愛好者在這條路上徘徊，找不到切實可行的科學(xué)方法，在黑暗中摸索。古法“柳體字打底，趙體字蓋面”像一盞明燈照亮了書法學(xué)習者道路，指名了科學(xué)臨帖的方法。本文以這一法則為例論述了它所折射出的科學(xué)臨帖之法。

臨帖；讀帖；選帖；臨?。粍?chuàng)作

臨帖是學(xué)習書法的必由之路，也是最基本、最有效的方法。從古到今,幾乎沒有任何一個書法家不是從“臨摹-創(chuàng)作-再臨摹-再創(chuàng)作”這樣循環(huán)反復(fù)的過程中艱難地走過來的。前人的經(jīng)驗告訴我們書法學(xué)習必須以先臨摹后創(chuàng)作，先入貼后出貼，先無我后有我，循環(huán)往復(fù)科學(xué)的程序和方法學(xué)習，這樣才能掌握古代大家書法的技法和規(guī)律，領(lǐng)略古人書法作品中的藝術(shù)韻味。

一、用心讀貼，善于領(lǐng)悟古人的法帖

臨帖前,更重要還在讀，學(xué)書善悟，從讀名帖中領(lǐng)悟古代大家的優(yōu)秀法帖?！傲w字打底，趙體字蓋面”正是古人讀帖總結(jié)出的臨帖方法。柳體字主要是指唐代書法家柳公權(quán)的楷書字體，他的楷書字體結(jié)構(gòu)遒勁，字字嚴謹，一絲不茍，每一筆每一畫都經(jīng)過仔細的推敲。字體特色以瘦勁著稱，體態(tài)勁媚，骨力道健，有女性嫵媚苗條的骨感美。這一字體特征正與元代大家趙孟頫的行書字體有神似形異的異曲同工之處。前人通過讀帖感悟出兩種字體形神之間的微妙聯(lián)系，分析出兩個不同時代的大家之間字體的必然聯(lián)系，實數(shù)讀帖善悟之功。讀帖的目的有二，其一，讀帖猶同古人對話,交朋友,達到思想和感情上的共鳴。讀帖應(yīng)從一點一畫入手,仔細研究和琢磨古人用筆、結(jié)字、章法及氣勢、韻味之妙處，從中找出名帖中的藝術(shù)韻味達到心靈上的藝術(shù)共鳴。其二，通過讀帖達到眼觀神會,潛移默化的加深對書法藝術(shù)的理解,鍛煉視覺記憶,豐富、積蓄和提高藝術(shù)鑒賞能力。古有“帖臨一本,書觀百家”的說法。讀帖不僅限于一兩本,古今許多書法家的實踐經(jīng)驗證明,讀帖勝于臨帖。

二、科學(xué)的選帖，避免書法學(xué)習的彎路

目前學(xué)習書法的人經(jīng)常出現(xiàn)兩種臨帖誤區(qū)，其一、很多人不管自己的書法基礎(chǔ)如何？眼睛長到天上去了，只盯住自己喜歡的佳作反復(fù)的臨摹，使其自己的書法缺乏穩(wěn)固的根基。如：目前調(diào)查選帖概率最多的是《蘭亭序》，目光都盯在這里了，非《蘭亭序》不寫，這就違背了循序漸進學(xué)習和認知的基本規(guī)律?！短m亭序》固然是經(jīng)典，是千古不朽的杰作，是完美到無以附加的地步，但那不是我們輕易能滲透的，歷代大家都想解決卻都沒辦法解決，而我們，不論才情、功力、學(xué)養(yǎng)，都相距甚遠，絕大部分人連歷史二流水平都沒法靠近。但一些人根本看不到這種差距，就像是幼兒園的小朋友矢志不渝在研究“哥德巴哈猜想”其二、另一些人始終認為廣泛的臨帖，吸收眾家所長的錯誤思想。書法臨帖練習不同于博覽群書，見多識廣，它是根據(jù)學(xué)習的不同階段，有選擇性的臨摹練習。首先，專臨一人或一貼，打下基礎(chǔ)，再博取眾家之長，切記雜而無格。如果今天喜歡趙猛頫的《千字文》就一個勁的臨摹，明天又改而臨摹顏真卿的《多寶塔碑》，過段時間對米芾的《蜀黍貼》感興趣轉(zhuǎn)而又去臨《蜀黍貼》，周而復(fù)始自己的字體就缺乏穩(wěn)定的書法功底，字體最終是一個“四不像”。“柳體字打底，趙體字蓋面”首先告訴我們初學(xué)者在選貼上首先要注重書法的基礎(chǔ)，從楷書練起，其目的是訓(xùn)練書法的基本功，弄清楚一種字體的間架結(jié)構(gòu)，掌握這一字體的特點，達到書法中的“入格”的境界。其次，當有了楷書的書法基礎(chǔ)時，應(yīng)選擇與自己所練習楷書字體相近體系的行書字帖練習，從而實現(xiàn)楷書搭骨架，行書練變化的作用，循序漸進的進入書法新境界。

三、“柳體字打底，趙體字蓋面”折射出的科學(xué)臨帖方法與技巧

“柳體字打底，趙體字蓋面”的臨帖思路告訴我們，臨帖的初級階段要相對專一，集中突破。在一段時間內(nèi)，一定要專一于一種字體，集中力量練習這種字體的運筆規(guī)律、抓準特點為進一步學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。比如，學(xué)習柳體，長時間內(nèi)就專一學(xué)柳，別朝三暮四，要大量的臨帖，最好一天要從前到后趟一遍，第二天選重點（自己喜歡的，容易上手的，難度特別大的）進行精臨，做到細致入微。這樣日復(fù)一日，即使進入視覺疲勞期也不要停（非常關(guān)鍵，正是上臺階的時候），挺過去，半年后再看（不到半年），甚至每個月在手法、認識上都會有大的飛躍，這樣才能精通柳體。其次，當有一定的基礎(chǔ)就要適時遞進，見異思遷。專一只是相對的，當臨到一定程度后，要及時換帖。如何換帖，不要盲目，最好是找相近體系的東西，千萬不要作大的變動。比如：學(xué)米，可參考宋人的東西（其他三家的東西，陸游、吳琚父、蔡三家、蘇老泉等等）。同時，為了豐富筆法可涉獵二王、書譜等東西，也可學(xué)習趙孟頫的手札、董其昌的手卷題跋等，近親繁殖，在吸收借鑒的基礎(chǔ)上保持純度，就像蓋大樓，一層一層往上壘。只有這樣才能專一家之精髓吸眾家之所長，進而形成自己的書法特色。

總之，臨帖是學(xué)書法者從基礎(chǔ)入手，從古人的優(yōu)秀書法范本入手，層層遞進，掌握古代大師的書法用筆規(guī)律和結(jié)體，體味其中的藝術(shù)韻味；趙孟頫說“臨書在玩味古書人法帖，熟知其用筆之意，乃為有益”。臨帖是書法者進入書法藝術(shù)殿堂的必經(jīng)之路，只有通過臨帖才能真正進入藝術(shù)創(chuàng)作，在繼承的基礎(chǔ)之上發(fā)揮其自身的創(chuàng)造性。

[1]尹旭著.中國書法美學(xué)簡史.文化藝術(shù)出版社,2001.

[2]陳方既著.中國書法精神.湖南美術(shù)出版社,1992.

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1005-5312（2014）08-0049-01